小班社会活动《我们是有礼貌的小客人》

小班社会活动《我们是有礼貌的小客人》
设计意图：
讲礼貌是我国的优良传统，我们班的孩子会说，也爱说一些简单的礼貌用语，但他们在日常生活中却不会正确的使用，例：我们班陈思璇小朋友，当老师帮助她的时候，她却对老师说：“不用谢!”我园也一直要求孩子们在日常生活中多用英语，所以我也将英语贯穿到这节课中来，让幼儿能够更感兴趣一些。

活动目标：
1、认知：让幼儿学会说礼貌用语“Hello! Thankyou! ByeBye!”
2、能力：在日常生活中学会使用这些礼貌用语。

3、情感：对人要有礼貌。

重点：让幼儿学会说礼貌用语“Hello! Thankyou! ByeBye!”
难点：能够在日常生活中正确的使用这些礼貌用语。

活动准备：
小兔子胸饰若干、小猴头饰2个、熊猫和小猪胸饰各1个；
情景表演：小猪妈妈家的场地布置、音乐磁带。

活动过程：
一、情景导入。

导入语：今天呀!陈老师当兔妈妈，你们当小兔子。

兔妈妈要带兔宝宝们去做客。

怎么样做客呢？我们先去看看小猴是怎样做客的，一定要认真看哦，妈妈等会要提问的。

二、引导幼儿观看情景表演，大班幼儿和配班老师扮演小猴和熊猫阿姨!
老师：今天小猴子要去熊猫阿姨家做客，它是怎样做客的呢？让
我们一起
来看一看
吧!
小猴
高兴地来
到熊猫阿
姨家门
口，轻轻
地敲门
“咚咚咚……。

”熊猫阿姨：“请问你是谁？”小猴：“我是小猴。

”熊猫阿姨打开门，小猴主动问好：“Hello，熊猫阿姨。

”熊猫阿姨：“Hello，小猴请进来吧!请坐下。

今天熊猫阿姨给你们准备了很好玩的玩具，你们要玩开心哦!”小猴站起来说：“Thankyou!”游玩了一会，其中一只小猴对另一只小猴说：“你能借我一个玩具吗？”“当然可以。

”玩着玩着，一只小猴看了看手表对另一只小猴说：“时间不早了，我们快把玩具收拾好。

”“好的!”收完玩具小猴对熊猫阿姨说：“我们要走了，熊猫阿姨ByeBye!”
三、表演结束，幼儿回答问题，老师小结。

1、你们刚才看见了谁？
2、小猴是怎样敲门的，我们一起来学一学。

3、小猴看见熊猫阿姨是怎样问好的？
4、熊猫阿姨又是怎样说的？
5、熊猫阿姨请小猴玩玩具，小猴是怎么说的？
6、小猴玩玩具的时候抢没抢？其中一只小猴找另一只小猴借玩具时，加一只小猴借了没有呀？
7、小猴回家的时候说了什么？
8、你们都喜不喜欢小猴呀？为什么？
我们都喜欢讲礼貌的小朋友，因为小猴讲礼貌，熊猫阿姨下次还请他们去玩，如果小猴不讲礼貌，熊猫妈妈还会不会再请他们去玩呀？
四、幼儿参与活动游戏，指导幼儿在游戏中进行行为练习和礼貌用语的使用。

1、今天兔妈妈也要带你们去猫妈妈家做客，你们也要讲礼貌好不好？
2、猪妈妈家有点远，我们要站队去。

站好队出发，随着音乐。

3、猪妈妈家到了，我们要先怎么样呀?我们一起来轻轻地敲门!
4、猪妈妈：“请问是谁？”小兔：“我们是小兔子。

”
5、猪妈妈开门了，看见猪妈妈，我们要主动问好：“Hello!猪妈妈。

”猪妈妈：“小兔子们Hello!今天猪妈妈给你们准备了许多好玩的玩具，你们一定要玩开心哦!”小兔们：“Thankyou!”
6、引导幼儿不能抢，好东西要大家一起玩。

7、“天快黑了，”引导幼儿将玩完的玩具收拾好。

兔宝宝们快把玩具收拾好，我们要回家了。

8、兔妈妈：“你们真是一群有礼貌的好孩子，今天猪妈妈要请你们吃好吃的。

”猪妈妈一边说一边发吃的东西，幼儿接到食物时说：“Thankyou!”(引导每一个幼儿都说)
9、“我们要走了，应该对猪妈妈说什么？”“ByeBye!”猪妈妈：“ByeBye!你们真有礼貌，欢迎你们下次再来我家做客!”。