网络背景下提高俄语阅读能力的探索
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计算机应 用教 学研究
网络背 景下提高俄语 阅读 能力 的探索
夏 海波
（ 空军航空大学飞行基础训练基地 ，长春 １ ３ ０ ０ ２ ２ ） 摘 要 ：随着互联 网的应 用和普及 ，利用 网络 资源辅 助俄语教 学 已成为 当前俄语教 育工作者 面临的一个重要课题 。
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辞 典 能 够 查 询 到 俄 语 新 词 以及 缩 略 语 的 释 义 。在 线 视 听 可 以
随 着 以 计 算 机 和 互 联 网 为 标 志 的信 息 时 代 的 到 来 ，俄 语
教 学 因 为 互 联 网 的应 用 和 普 及 正 经 历 着 一 场 根 本 性 的 变 革 。
现 代 科 技 为 俄 语 教 学 的 发 展 带 来 了 机 遇 ， 同 时 也 对 俄 语 教 育 工 作 者 提 出 了新 的 挑 战 。将 网络 资 源 与 俄 语 教 学 有 机 地 结 合 起 来 已成 为 摆 在 俄 语 教 师 面 前 的重 要 课 题 。 文 中 就 网 络 背 景 下 提 高 学 生 俄语 阅读 能力 方 面作 以探 讨 。 阅 读 作 为 外 语 学 习 的一 项 基 本 技 能 ，主 要 受 到 语 言 知 识 、 阅 读 策 略 和 文 化 背 景 知 识 ３大 因素 的 影 响 。 因 此 ．在 外 语 阅 读 教 学 中 ．激 发 学 生 的 阅读 兴 趣 ， 培 养 良好 的 阅 读 习 惯 和 技 巧 ．注 重 阅 读 过 程 中 的 知 识 积 累 ， 对 于 提 高 学 生 的 阅读 能 力 至 关 重 要 。 而 所 有 这 些 仅 靠 阅 读 课 文 是 远 远 不 够 的 ， 阅 读 能 力 只 有 在 大 量 的 阅读 实 践 中 才 能 培 养 起 来 。 互 联 网 这 一 现 代 科 技 资 源 恰 恰 就 提 供 了一 条 有 效 的 解 决 途 径 — — 网 络 阅 读 。
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在 分析 网络 阅读特 点的基础上 ，提 出了在 网络 背景 下提 高学生俄语 阅读能力的有效途径 。
关键 词 ：网络 ； 俄语 ； 阅读 能 力
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阅 读 是 人 们 获 取 信 息 的 一 种 主 要 手 段 ，阅 读 能 力 也 一 直
视 为 俄 语 学 习 中 最 重 要 的 基 本 技 能 之 一 ，它 包 括 理 解 程 度 和
阅 读 速 度 。 目前 大 学 俄 语 四 、六 级 考 试 中 阅 读 理 解 部 分 在 整
另 一 方 面 弥 补 了 国 内俄 语 学 习材 料 的不 足 。 （ ２ ）如 临 其 境 的 网 络 阅读 环 境 。 互 联 网 突 破 了 时 空 的 界 限 ，几 乎 把 世 界 上 所 有 的角 落 都 连 接 在 一 起 ，使 得 网 络 信 息
得 以共 享 。 俄 语 阅 读 的 范 围 不 再 局 限 于 教 科 书 ．学 习 者 可 以
个 考 试 中 占据 着 相 当 大 的 比重 ，其 阅读 量 大 、 分 值 高 的 特 点
表 明 在 俄 语 教 学 中 培 养 学 生 的 阅读 能力 极 为 重要 。
随 时 随 地 进 行 自主 阅 读 。 网 络 阅 读 克 服 了传 统 阅 读 教 学 在 时 间 和 空 间 上 必 须 统 一 的 不 足 ，使 阅 读 环 境 更 加 开 阔 。 同 时 ， 网 络 阅读 的 虚 拟 性 让 学 习者 感 到 如 临 其 境 ． 可 以 无 拘 无 束 地 进 行 阅读 。借助 网上搜 索 引擎能够 快速 查找 到需 要 的材料 ， 登 录 俄 文 新 闻 类 网 站第 一 时 间 了 解 俄 罗 斯 的 时 事 ．在 线 电 子
计算机应 用教 学研究
网络背 景下提高俄语 阅读 能力 的探索
夏 海波
（ 空军航空大学飞行基础训练基地 ，长春 １ ３ ０ ０ ２ ２ ） 摘 要 ：随着互联 网的应 用和普及 ，利用 网络 资源辅 助俄语教 学 已成为 当前俄语教 育工作者 面临的一个重要课题 。
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现 代 科 技 为 俄 语 教 学 的 发 展 带 来 了 机 遇 ， 同 时 也 对 俄 语 教 育 工 作 者 提 出 了新 的 挑 战 。将 网络 资 源 与 俄 语 教 学 有 机 地 结 合 起 来 已成 为 摆 在 俄 语 教 师 面 前 的重 要 课 题 。 文 中 就 网 络 背 景 下 提 高 学 生 俄语 阅读 能力 方 面作 以探 讨 。 阅 读 作 为 外 语 学 习 的一 项 基 本 技 能 ，主 要 受 到 语 言 知 识 、 阅 读 策 略 和 文 化 背 景 知 识 ３大 因素 的 影 响 。 因 此 ．在 外 语 阅 读 教 学 中 ．激 发 学 生 的 阅读 兴 趣 ， 培 养 良好 的 阅 读 习 惯 和 技 巧 ．注 重 阅 读 过 程 中 的 知 识 积 累 ， 对 于 提 高 学 生 的 阅读 能 力 至 关 重 要 。 而 所 有 这 些 仅 靠 阅 读 课 文 是 远 远 不 够 的 ， 阅 读 能 力 只 有 在 大 量 的 阅读 实 践 中 才 能 培 养 起 来 。 互 联 网 这 一 现 代 科 技 资 源 恰 恰 就 提 供 了一 条 有 效 的 解 决 途 径 — — 网 络 阅 读 。
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关键 词 ：网络 ； 俄语 ； 阅读 能 力
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阅 读 速 度 。 目前 大 学 俄 语 四 、六 级 考 试 中 阅 读 理 解 部 分 在 整
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表 明 在 俄 语 教 学 中 培 养 学 生 的 阅读 能力 极 为 重要 。
随 时 随 地 进 行 自主 阅 读 。 网 络 阅 读 克 服 了传 统 阅 读 教 学 在 时 间 和 空 间 上 必 须 统 一 的 不 足 ，使 阅 读 环 境 更 加 开 阔 。 同 时 ， 网 络 阅读 的 虚 拟 性 让 学 习者 感 到 如 临 其 境 ． 可 以 无 拘 无 束 地 进 行 阅读 。借助 网上搜 索 引擎能够 快速 查找 到需 要 的材料 ， 登 录 俄 文 新 闻 类 网 站第 一 时 间 了 解 俄 罗 斯 的 时 事 ．在 线 电 子