高中思想政治选择性必修第3册 逻辑与思维 第二单元 第五课 正确运用判断

例3 某人请客，见主客迟迟未到，便焦急地说：“唉，该来的没来。”来陪客的人一听，有的坐不 住走了。见主客还未到，又有陪客走了，他更着急，脱口而出：“不该走的走了。”话音刚落，所有 的客人都走了。此人傻了：“我错在哪儿？” 此人请客失败，问题出在哪里？你能纠正他的错误吗？(4分) 【答案】①此人请客失败，问题出在他主项与谓项搭配不当，所以不能如实地反映事物的状态，最终 造成误解。(2分)②此人可以说“有的该来的没来”和“有的不该走的走了”。(2分)
例2 月亮绕着地球转，月亮与地球之间相距三十八万公里。这是( ) A．一个性质判断 B．一个关系判断 C．两个性质判断 D．两个关系判断
【解析】本题考查关系判断。“月亮绕着地球转”断定月亮和地球之间是“围绕”关系，是关系判断。 “月亮与地球之间相距三十八万公里”断定月亮与地球之间的距离关系，也是关系判断，所以这是两个 关系判断，D符合题意。
第三框 正确运用复合判断
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知识绘
01
知识点1 复合判断及其种类
知识点2 正确运用联言判断
知识点3 正确运用选言判断
知识点4 正确运用假言判断
4．[知识点2]任何判断都必须用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断的是( ) A．苏轼是伟大的诗人 B．飞机 C．天空格外的蓝，白云格外的白 D．奇数是不能被2整除的数
【解析】本题考查判断与语句的关系。飞机是一个概念，不是判断，本题为逆向选择题，B入选。A、C、 D都是判断，排除。
5．[知识点1]以下关于电脑故障的陈述中，只有一个是真实的，这一个真实的判断是( ) A．显卡坏了 B．主板坏了，那么内存条也一定出现了故障 C．主板或显卡坏了 D．主板坏了
2．[知识点1]以下属于假判断的是( ) A．中国的四大发明是指南针、造纸术、印刷术和火药 B．中国的四大古典小说是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 C．世界四大洋是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋 D．中国儒家经典“四书”是《大学》《中庸》《孔子》《论语》
【解析】本题考查判断的真假。判断有真假之分，凡符合认识对象实际的判断都是真的，反之则是假的。 中国儒家经典“四书”是《大学》《中庸》《孟子》《论语》，没有《孔子》，D是假判断。
4．[知识点1]下列判断属于单称肯定判断的是( ) A．对抗震救灾款物管理使用中出现的违纪违法问题，要快查严办重处 B．新冠肺炎疫情暴发后，众多外国政府、国际组织和国际友人对我国积极支援 C．蒋晓娟在用自己的行动诠释着母爱无边，真爱无限 D．有些同志不注重个人道德修养
【解析】本题考查单项肯定判断。C中主项反映的是单个对象且断定方式为肯定，此判断是单称肯定判 断，符合题意。A、B、D不符合题意。
3．[知识点2]直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断。下列属于简单判断的是( ) ①性质判断 ②关系判断 ③联言判断 ④选言判断 ⑤假言判断 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
【解析】本题考查简单判断与复合判断的区别。简单判断包括性质判断和关系判断，①②符合题意；复 合判断包括联言判断、选言判断和假言判断，③④⑤不符合题意。
3．[知识点2]2021年3月“两会”在京召开，关于“两会”关系的判断属于对称判断的是( ) A．十三届全国人大三次会议参会人数比政协十三届三次会议参会人数多 B．人大与政协都有利于人民民主的实现 C．人大代表与政协委员是不是可以兼职 D．中国共产党领导人大和政协
【解析】本题考查关系判断。十三届全国人大三次会议参会人数比政协十三届三次会议参会人数多，属 于反对称关系，A不符合题意。人大与政协都有利于人民民主的实现，属于对称判断，B正确。人大代表 与政协委员是不是可以兼职，不属于判断，C不符合题意。中国共产党领导人大和政协，属于偶对称关 系，D不符合题意。
例1 下列判断中，属于性质判断的是( ) ①高二14班的有些同学不是团员 ②张三比李四大五岁，李四比王五大五岁 ③所有的天鹅都是白 色的 ④农业是国民经济的基础 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【解析】本题考查性质判断内涵、类型。断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断为性质判断 ，是“质”与“量”的统一体。①③④都对事物的性质作出了判断，属于性质判断，D正确；②属于关 系判断，A、B、C排除。
第二单元 遵循逻辑思维规则
第五课 正确运用判断
第一框 判断的概述
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知识绘
01
知识点1 判断及其基本特征
知识点2 判断的表达与类型
02
重难斩
要点 判断的基本特征
03
题型诀
题型1 判断及其基本特征
题型2 判断的表达与类型
04
巩固练
题型诀
例1 下列电视剧或歌曲的名称中，属于判断的是( C ) ①《时间都去哪儿了》 ②《我可能不会爱你》 ③《微微一笑很倾城》 ④《你和我的倾城时光 》 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】本题考查判断及其特征。判断就是对认识对象有所断定的思维形式，对认识对象有所断定，是 判断的一个基本特征，“时间都去哪儿了”是问句，不表达判断，①错误。 “我可能不会爱你”属于否定判断，“微微一笑很倾城”属于肯定判断，②③符合题意。“你和我的倾 城时光”并未对认识对象有所断定，④不是判断。
【名师点拨】依据判断的量(即判断对象的数量范围)划分，性质判断分为全称判断、特称判断和单称判断 三种。全称判断断定的对象是某类事物的全部，特称判断断定的对象是某类事物的部分。我们强调性质 判断“质”“量”要准确，凡“质”“量”不准确的性质判断都是错误的。
巩固练
1．[知识点1]“高二年级所有的同学都是河北人”，这个判断的主项是( ) A．高二年级的同学 B．高二年级所有的同学 C．同学 D．高二年级 【解析】本题考查判断的构成。这是一个性质判断，它由量项、主项、联项、谓项构成。“高二年级所 有的”是表示性质判断范围的量项，“同学”是主项，“是”是联项，“河北人”是谓项，C正确。
【名师点拨】判断是对认识对象有所断定的思维形式，语句则是用以表达人们对认识对象进行断定的 语言形式，判断与语句是不可分割的。询问句、设问句、祈使句、感叹句中，询问句因未对事物进行 断定，所以没有表达判断。
巩固练
1．[知识点1]以下不属于判断的是( ) A．美韩联合军演矛头直指朝鲜 B．新冠肺炎疫情对全球经济带来冲击 C．为什么老百姓日益关注食品安全问题 D．房产商应流着道德的血液 【解析】本题考查判断的含义。判断就是对认识对象有所断定的思维形式。对认识对象有所断定，是判 断的一个基本特征。C是疑问句，没有出现断定这一特征，不属于判断，入选。
2．[知识点2]小红尊敬妈妈，妈妈尊敬姥姥，则小红尊敬姥姥。对这一逻辑判断的认识是________，因 为这是一种________。横线处应填入( ) A．正确的，传递关系 B．正确的，非传递关系 C．错误的，非传递关系 D．错误的，反传递关系
【解析】本题考查非传递关系。小红尊敬妈妈，妈妈尊敬姥姥，未必就能得出小红尊敬姥姥，小红可能 尊敬姥姥，也可能不尊敬姥姥，属于非传递关系，题干的逻辑判断是错误的，C正确。A、B、D排除。
6．[知识点1、2]“甲和乙是同案犯”与“甲和乙是盗窃犯”这两个判断( ) A．都是关系判断 B．前者是关系判断，后者不是关系判断 C．都不是关系判断 D．前者不是关系判断，后者是关系判断
【解析】本题考查性质判断和关系判断。“同案犯”一词表达的是甲和乙的关系，而“盗窃犯”仅仅是说 二者都具有的性质，所以前者是关系判断，后者是性质判断，B符合题意。A、C、D错误。
7．[知识点1、2]请指出下列逻辑判断是否含有逻辑错误。(8分) (1)甲队胜乙队，乙队胜丙队，则甲队胜丙队。(4分)
【答案】这组判断有逻辑错误。(2分)其错误在于把“……胜……”这种偶传递关系当成了传递关系。(2分) (2)甲地距乙地很近，但乙地距甲地很远。(4分)
【答案】在这对关系判断中，关系词“……地距……很近”是一个表示对称关系的词项，所以，由“甲地距乙地 很近”可得知“乙地距甲地也很近”，(2分)而题中却说“乙地距甲地很远”，这里包含前后矛盾、逻辑关系混 乱的逻辑错误。(2分) 【解析】本题考查对关系判断的理解。(1)本问要求指出“甲队胜乙队，乙队胜丙队，则甲队胜丙队”这一 逻辑判断是否含有逻辑错误，属于简答题。依据传递性划分，关系判断分为传递关系判断、反传递关系 判断、偶传递关系判断。“甲队胜乙队，乙队胜丙队”属于偶传递关系判断，其结论“则甲队胜丙队”错误地 把这种偶传递关系当成了传递关系。(2)本问要求指出“甲地距乙地很近，但乙地距甲地很远”这一逻辑判 断是否含有逻辑错误，属于简答题。依据对称性划分关系判断分为对称性关系判断、反对称关系判断、 偶对称关系判断。“甲地距乙地很近”是一个表示对称关系的词项，所以，由“甲地距乙地很近”可得知“乙 地距甲地也很近”。而题中却说“乙地距甲地很远”， 这里包含前后矛盾、逻辑关系混乱的逻辑错误。
5．[知识点1]下列说法对判断的“质”、判断的“量”认识正确的是( ) ①判断的“质”是指判断所用的断定方式是肯定还是否定的 ②判断的“量”是指判断所断定的对象的范围 ③性质判断是“质”和“量”的统一体，共有六种判断形式 ④“质”是“量”，“量”是“质”，“质”和“量”是一样 的 A【．解①析② 】本③题考B．查①性③ 质判④断C。．依②据③ 所学④知D识．可①知② ，依④据判断的“质”，即判断所用的断定方式是肯定还是 否定的，性质判断分为肯定判断和否定判断。依据判断的“量”，即判断所断定的对象的范围，性质判断 分为全称判断、特称判断和单称判断。任何事物都是“质”与“量”的统一体，反映事物的性质判断也应该 是“质”与“量”的统一。从“质”与“量”的结合上划分，性质判断有六种基本的判断形式：全称肯定判断、全 称否定判断，特称肯定判断、特称否定判断，单称肯定判断、单称否定判断，①②③正确。任何事物 都是“质”与“量”的统一体，反映事物的性质判断也应该是“质”与“量”的统一，④说法错误。
【解析】本题考查判断的真假。如果A是真的——显卡是坏的，则B为假，C为真，D为假；如果B是真 的——主板和内存条都坏了，则A为假，C为假，D为假；如果C是真的——主板或显卡坏了，则A为真，B 为真，D为真；如果D是真的——主板坏了，则A为假，B为真，C为真。综上所述，B符合题意。
6．[知识点1、2]下面对判断的逻辑特征理解正确的是( ) ①任何判断都必须有断定 ②任何判断都必须有真假 ③判断是语句的思想内容 ④语句是判断的语言形 式 A【．解①析② 】本B题．考①查④判断C．的② 特征③和D类．型③。④ 任何判断都必须有断定语句的思想内容和语句是判断的语言形式表达的是判断与语句的关系， 不属于判断的逻辑特征，③④排除。
【解析】本题考查如何正确运用性质判断。材料阐述某人在请客时没有运用好性质判断的量项，结果造 成了别人的误解，导致请客失败。材料中主客未到，应该说，此人应该 来却没有来；陪客走了，应该说，此人不该走却走了，这样主项明确，不会造成误解，此人将特称判断 误用为全称判断，从而扩大了事物的范围，使别人造成误解。
例2 判断与语句是有密切联系的。判断与语句的关系是( B ) ①任何判断都是用语句来表达 ②任何语句都表达判断 ③只有与客观相符合的断定语句才是判断 ④只有对认识对象有所断定的语句才是判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】本题考查判断的表达。判断通过语句表达，但是并非任何语句都表达判断，只有对认识对象有 所断定的语句才表达判断，①④正确。②说法错误，排除。只要对认识对象有所断定就是判断，③说法 错误。
第二框 正确运用简单判断
模块 导航
知识绘
01
知识点1 正确运用性质判断
知识点2 正确运用关系判断
02
重难斩
要点 性质判断中主项和谓项的周延问题
03
拓展记
拓展 运用性质判断常见的错误
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04
题型决
题型1 正确运用性质判断 题型2 正确运用关系判断 题型3 如何正确运用性质判断
05
巩固练
题型诀