高中语文作文：科技与生活（附经典素材+范文）

【导语】本⽂《⾼中语⽂作⽂：科技与⽣活（附经典素材+范⽂）》由⽆忧考⾼中作⽂频道整理，仅供参考。

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⼀、选题理由
科学技术改变⼀切，蒸汽机改变了⼈类的⽣产⽅式、智能⼿机改变了⼈类的沟通⽅式，移动⽀付改变了⼈类的消费⽅式，⾼铁和共享单车改变了⼈类的出⾏⽅式和习惯……我们的⽣活充满了⽆限可能。

当科技创新撞上“互联＋”，⼈⼯智能、虚拟现实技术、物联、⼤数据等相继诞⽣，科学技术与经济社会的深⼊融合，也迫使各⾏各业集体向科技转型，很多传统⾏业乘着科技进步的东风，焕发出新的活⼒。

科技给我们的⽣活带来了⽆尽的好处，但是也给我们带来了不少困扰。

如何利⽤科技为⼈类造福依旧是值得我们探讨的时代话题。

“科技与⽣活”在以往的⾼考作⽂命题中均有所体现：2014年⾼考⼴东卷作⽂题“⿊⽩胶⽚与数码照⽚”、辽宁卷作⽂题“科技改变⽣活”，2016年⾼考浙江卷作⽂题“虚拟与现实”，2017年⾼考全国卷I作⽂题材料中的关键词“⾼铁”“移动⽀付”等，都在引导考⽣思考“科技与⽣活”的问题。

⼆、命题⽅向
（⼀）在科技改变⽣活的同时，谨守法律道德。

作为第⼀⽣产⼒的科学技术承载着社会和谐发展的价值，是和谐社会系统运⾏的核⼼动⼒。

以⼈⼯智能、物联和3D打印等为代表的新技术，改变了⼈的⽣活⽅式，让⽣活更便捷。

但科学技术是⼀把锋利的双刃剑，它在给⼈类带来⽅便的同时，也给⼈类带来了困扰。

如⼤数据的应⽤，使得营销更为精准，可⼀旦信息泄露，电信诈骗便会趁⽕打劫；络直播超越空间限制，展⽰多样⼈⽣，若超越边界，便可能侵犯他⼈隐私、传播不良信息，等等。

我们在利⽤好科技的同时，要谨守法律与道德，保护好个⼈权益。

（⼆）树⽴⼈⽂科技观，共创⼈类美好未来。

历史经验告诉我们，英国利⽤蒸汽机在第⼀次⼯业⾰命后独领风*，美国借电⽓化在第⼆次⼯业⾰命后不断实现超越，最终坐稳世界头把交椅。

科技创新能够让国家进步，科技进步更离不开⼈民的智慧，科技的最终落脚点还在于服务于⼈。

物质的繁荣并⾮真正意义上的繁荣，真正的⽂明进步和完整意义上的繁荣，⼀定有着良好的⼈⽂⽀撑，也有着强烈的科技创新意识和能量构成。

（三）科技发展要与环保并⾏。

两次科技⾰命使⼈类的⽣活⼤⼤改变，煤炭等能源⼴泛地被⼈类使⽤。

⼈类对煤炭等资源的过度利⽤，以及将污染物⽆序排放，导致全球变暖、臭氧漏洞、海平⾯上升等现象⽇趋严重，环境保护成为了⼈类最重要的课题。

我们应该致⼒于绿⾊科技，坚持可持续发展战略，节能降耗，保护⾃然。

三、⾼分论点
科技让⽣活更美好
和⽣活相融，⼤数据也可以有温度
科技是⼀把双刃剑
科技与环保同⾏
⼈⼯智能时代，职业素养须提升
树⽴⼈⽂科技观，共创美好未来
科技越发达，隐私越重要
四、夺分论据（素材）
名⾔名句
科技是为⼈服务的
我们在享受着他⼈的发明给我们带来的巨⼤益处，我们也必须乐于⽤⾃⼰的发明去为他⼈服务。

——富兰克林
科技源于*
这就是技术的意义所在：它⼀边创造对不朽的渴望，⼀边威胁着毁灭世界。

技术是脱离了⾃然的贪欲。

——唐·德⾥罗
科技让思考变得机械化
真正危险的不是计算机开始像⼈那样去思考，⽽是⼈类开始像计算机⼀样思考。

——西德尼·哈⾥斯
科学是思维⽅式，也是⽣活⽅式
科学在今天是我们的思维⽅式，也是我们的⽣活⽅式，是我们⼈类精神所发展到的阶段。

——郭沫若
科学发现需要勤奋与创新
各种科学发现往往具有⼀个共同点，那就是勤奋和创新精神。

——钱三强
科技发展既要尊重隐私权，也不能因噎废⾷
技术更新迭代是推动社会进步的重要⼒量，⼈们不能因隐私问题⽽因噎废⾷，但⼈⼯智能的发展也不能以牺牲隐私权为代价。

——喻思南
机器⽆法代替⼈类
⼀台机器能完成五⼗名普通⼈的活⼉，但其⽆法胜任⼀个伟⼈的⼯作。

——埃尔伯特·哈伯德
科技需要道德来⽀撑
如果说互联这样的现代科技极⼤地拓展了我们的⽣活世界，那么建⽴与之相应的新型社会*就迫在眉睫。

——曾德雄
五、热点素材
1、⽀付宝年度账单玩套路，“被勾选”不是芝⿇⼩事
2018年伊始，⽀付宝推出的⽤户个性化年度账单在微信朋友圈刷屏，这原本只是⼀场朋友圈“全民晒”，但不料画风突
变，1⽉3⽇下午，律师岳屾⼭发⽂称，⽀付宝年度账单⾸页有⼀⾏特别⼩的字——“我同意《芝⿇服务协议》”，且默认勾选同意，有⽤不起眼的、诱导式的通过⽤户授权协议⽅式收集⽤户信息的嫌疑。

随后，⽀付宝的这种⾏为引发公众担忧和争议。

对此，⽀付宝官⽅发表声明并道歉，及时调整了页⾯，取消了默认勾选；如果⽤户希望在⾃⼰的年度账单中看到信⽤免押的内容，可以⼿动勾选该选项；这次不管是被默认勾选还是主动同意，都不会因此⽽成为芝⿇信⽤的⽤户，所以也就不存在芝⿇信⽤收集⽤户相关信息的可能。

事实上，这并不是第⼀起被质疑的事件，很多朋友圈跟风刷屏的热点和营销事件背后，常常都有诱导⽤户扫⼆维码进⾏授权从⽽搜集⽤户个⼈信息的嫌疑；⼀些政府信息公⽰、社保、招考等场景，也往往成为个⼈信息保护不⼒的重灾区。

在这个互联信息时代，每个⼈都是“透明⼈”，个⼈信息与个⼈隐私的保护陷⼊了⼀种困境，除⾮完全不上。

造成这种困境的深层原因，则是当前法律发展滞后于互联技术和产品的发展，信息安全缺乏完善的法律保障机制。

⼀得
⼤数据时代不能变成⼀个没有隐私、没有禁忌的时代，相反，应该更加注重保护个⼈隐私。

尊重并严格保护个⼈信息不被⾮法收集和侵犯，应是互联社会的标配。

2、“换头术”更需要解决*难题
2015年，意⼤利神经外科专家塞尔吉·卡纳⽡罗宣布：两年内将完成⾸例⼈类头颅移植⼿术。

2017年11⽉，塞尔吉和哈尔滨医科⼤学的任晓平教授完成了世界⾸例⼈类头部移植⼿术，⼿术是在两具⼈类遗体上进⾏的——将⼀具遗体的头与另⼀具遗体的脊椎、⾎管及神经接驳。

“换头术”听起来吓⼈，其实并不陌⽣，我国古典⽂学和近代科幻⼩说、科幻*⾥，关于“换头术”的情节不胜枚举。

当然，从⽂学故事、影视剧情到现实⼿术，“换头术”的发展历程可谓万分艰⾟，所受到的争议亦⾮常⼤。

事实上，实施“换头术”的真正难点不仅在技术上，还要迈过法律关和*关。

科学家在研究“换头术”时，应主动⾯对公众的质疑，向公众解释清楚“换头术”是⼀项严谨的科学研究，具有很强的实⽤性，能够救治瘫痪者、延续⽣命，并⾮如部分⼈所想象的那般⽆稽、荒诞，不宜⽤怪异的眼光去看待，更不必将“换头术”视为制造“科学怪⼈”的妖法。

需要注意的是，科学发展就是如此，很多重⼤技术就是在突破现实社会禁区的情况下，得以实现并最终造福⼈类的。

⼀得
在⾼科技时代，科技每⾛⼀步都将改变⽣活许多，⽽这样的改变很多时候是⽆法再次扭转的，所以科技发展不仅要谨慎地摸索与探究，更要尊重法律和*。

3、⽔滴直播泄露的何⽌是隐私
现在，只要连上互联，各种视频设备都会成为直播的⼯具。

然⽽，如果我们逛街、吃饭、健⾝，甚⾄是上班上课，都被⼈在直播平台上看到，成为随时上演的“楚门秀”，我们是否还有安全感？
2017年12⽉，⼀位90后*公开致信360公司董事长周鸿祎称，360旗下⽔滴直播平台侵犯公众隐私，将公共场合中的⼤众活动直播出去。

⾯对这项指责，360⽅⾯发表声明称：其⼀，360智能摄像机（⼜名⼩⽔滴）是默认关闭的，是否开启直播功能，完全由购买的商家⾃主决定；其⼆，直播商家没有尽到告知消费者的义务。

周鸿祎还指责该⼥孩混淆视听，有蓄意抹⿊360之嫌。

360⽅⾯发⼀份声明真的就可以免责吗？⽔滴直播将公共场所的监控视频当作直播内容发布，存在着明显的隐私权越界问题以及监管不严等情况。

2016年11⽉，公安部发布的《公共安全视频图像信息系统管理条例（征求意见稿）》提出，对于公共场所的监控视频，应该严格限制对外发布。

除了有法律授权的、涉及公共安全的特殊情况外，曝光的“开关”应当掌握在被监控者的⼿中，⽽不是监控者或平台⽅的⼿中。

⽔滴直播应该搞清楚规则边界，⽽不是将“已告知⽤户相关规定”作为挡箭牌，揣着明⽩装糊涂，将公众的隐私当作⽣意的内容。

⼀得
在⼤数据时代，我们每个⼈似乎都变成了可被采集的数据，但这并不代表我们默认商家可以随意使⽤这些信息，甚⾄将其变成⼀门⽣意。

在科技创新的同时，相关主体更应该明晰法律的边界，⽤明确的监督标准和强有⼒的执⾏⼿段保护公民的信息安全。

4、三⼤外卖平台被诉：“外卖热”也须环保“冷思考”
2017年9⽉1⽇，北京市第四中级⼈民法院正式受理了重庆市绿⾊志愿者联合会状告饿了么、美团外卖、百度外卖三⼤外卖平台的案⼦。

该联合会以三⼤外卖平台造成资源浪费和环境污染为由，请求法院判令三被告对已经产⽣的⽣态环境损害进⾏修复或承担修复费⽤。

当⾜不出户、动动⼿指就能吃到美⾷时，⼈们在很长⼀段时间内并没有关注“餐盒放哪⾥”这个问题，直到有⼈被堆积成⼭的塑料盒、塑料袋和⼀次性餐具震惊。

有统计数据显⽰，三⼤外卖平台15天订单量所产⽣的塑料垃圾就能覆盖整个西湖，全国每天产⽣的外卖垃圾规模达到350吨，相当于⼀个中⼤型厨余垃圾处理⼚的⽇处理量。

⽽且，外卖包装垃圾的问题，是使⽤不可降解材质制成的包装盒，处理起来会污染⽣态环境。

客观来说，外卖垃圾围城这个锅不该完全由外卖平台来背。

造成这种局⾯的原因，既与外卖包装标准缺失有关，也与消费者的⽣活习惯有关。

治理外卖垃圾问题，⾸先，须从政策⽅⾯予以约束，让消费者意识到环保的重要性；其次，平台⽅和外卖商户须对消费者进⾏相应的引导，推⾏⼀些奖励机制，⿎励消费者选择环保餐盒，外卖商户也可以尽可能地优化外卖商品，甚⾄节省包装；最后，餐盒⽣产企业⼀⽅⾯须承担部分垃圾处理的责任，另⼀⽅⾯还须研发成本更低、更适合外卖商户的环保餐盒。

外卖⾏业发展渐⼊正轨，但市场还有待完善，平台⽅在担负起社会责任的同时也需要和外卖商户、餐盒⽣产企业等通⼒合作，共同解决由于外卖⾏业发展带来的环境污染问题，不能等到我们尝到了苦果才开始解决。

⼀得
外卖垃圾其实是被互联经济放⼤的“塑料袋难题”。

环保观念的缺失，使⼈们看不到⾃⼰在环保链条上的位置，以及与上下游的关系。

要想改变这⼀现状，社会、企业、个⼈都要在享受外卖便利的同时关注环保问题，让科技与环保并⾏。

5、地球公民迎来新“物种”，⼈类如何与⼈⼯智能相处？
2017年10⽉，美国汉森机器⼈公司研发的⼈形机器⼈索菲娅被沙特阿拉伯授予公民⾝份，成为⼈类历第⼀个获得公民⾝份的机器⼈。

索菲娅拥有与⼈类相同的外表，能够模拟多种⾯部表情，利⽤⼈⼯智能算法实现⾯部识别、语⾔理解以及与⼈类互动，甚⾄还能像⼈⼀样产⽣感情。

索菲娅在接受采访时公开表⽰，“她”想成家，想有个机器⼈⼥⼉。

事实上，机器⼈更多的是按照编好的程序⾏事，不能很好地对环境变化主动做出反应。

对机器⼈⽽⾔，像⼈⼀样⾛路这样⼀个简单的动作，都是巨⼤的挑战。

但随着⼈⼯智能技术的发展，⼈形机器⼈的功能会变得越来越强⼤，它们将越来越多地参与到我们的⽣活中，取代⼈类完成看护婴幼⼉、护理⽼年⼈和治疗恐惧症、⾃闭症与重度络使⽤者的社交障碍等。

当然，这样的机器⼈也可能会给⼈类造成极⼤困扰，并对⼈类社会在法律等⽅⾯造成冲击。

⽐如，具有公民资格的机器⼈是否也具有与⼈类⼀样的⼈格权、财产权？是否需要像⼈类⼀样对违法后果承担法律责任？这都是⼈类需要思考和解决的问题。

⼀得
凡事有⼀利必有⼀弊，⼈⼯智能对⼈类有利的⼀⾯，我们应积极发扬；其对⼈类不利的⼀⾯，我们要尽⼒化解，使其为⼈类带来的利益。

六、经典素材
1、“橙剂”发明者的反化学战
20世纪60年代⾄70年代，美国深陷越南战争的泥潭。

为了清除植被，发现隐藏其中的越南共产党武装⼈员，美军在越南地区⽤飞机⼤⾯积喷洒了落叶剂。

由于当时这种化学物质被装在中间带有橙⾊条纹的55美制加仑（210升）的墨绿⾊圆铁桶⾥，所以它被普遍称为橙剂。

橙剂中的剧毒化学物质⼆恶英，会引发氯痤疮、抑郁症，并可能致癌。

接触过橙剂的⼈都不同程度地患病，其后代也因此致残或患病。

橙剂的前⾝是落叶剂三碘苯甲酸，发明者是美国科学家亚瑟·盖尔斯顿。

他在读博期间，发现三碘苯甲酸可使⼤⾖植物更多地开花结果，增加产量，但这种化学物质在⾼浓度下会使⼤⾖植物叶⼦脱落。

1951年，美国⽣物战科学家们在三碘苯甲酸的基础上，发明了橙剂。

橙剂在越南战争中被⼤规模地使⽤，这引起了盖尔斯顿内⼼的不安。

从1965年起，他联合其他的科学家，请求美国政府停⽌在战争中使⽤橙剂，并呼吁美国国防部⽴项研究橙剂对⼈的毒害作⽤。

他本⼈也多次前往越南，调查橙剂对⼈类健康和⽣态的影响。

落叶剂成为危害⼈类健康和环境的武器，这是盖尔斯顿万万没有想到的，他终⾝都在努⼒对这⼀被滥⽤的化学物质造成的后果进⾏弥补。

⼀得
我们应当⽤⽣物技术造福⼈类，⽽不是制造⽣化武器去毁灭明天。

严防“科技失控”，切莫给⼦孙后代留下⼀个灰暗的未来。

2、听诊器：改变医疗的科技发明
世界上第⼀个听诊器的诞⽣距今已有202年的历史了。

1816年，法国医⽣雷奈克发明了听诊器，这⼀年，临床医学向前迈进了⼀⼤步。

在听诊器被发明之前，医⽣基本采⽤将⽿朵贴近病⼈胸廓诊察⼼肺声⾳的诊断⽅法。

但这样实在太不⽅便。

在给⼀位贵族⼩姐诊病时，雷奈克怀疑她患上了⼼脏病，但要使诊断准确，是听听⼼⾳。

显然，⽤直接贴⽿法听诊病⼈不合适。

雷奈克在客厅⼀边踱步，⼀边想着能不能⽤新的⽅法。

他忽然想到少年时⽤⽊杆传递声⾳的游戏。

他叫⼈找来⼀张厚纸，将纸紧紧地卷成⼀个圆筒，圆筒的⼀端被放在贵族⼩姐的⼼⼝上，雷奈克则将⾃⼰的⽿朵贴近另⼀端。

贵族⼩姐⼼脏跳动的声⾳被雷奈克听得⼀清⼆楚，她的确得了⼼脏病。

雷奈克为她开出了药⽅。

雷奈克回家后，马上找⼈专门制作了⼀根空⼼⽊管，为了便于携带，他将其分为两段，并以螺纹旋转连接，这就是世界上的第⼀个听诊器。

由于听诊器的发明，雷奈克能诊断出许多胸腔疾病，他也被后⼈尊为“胸腔医学之⽗”。

⼀得
科学源于⽣活，创新则是善于发现，勇于探究。

我们要善于观察⽣活，从⽣活中汲取科学发明的灵感。

七、⾦题范本
阅读下⾯的材料，根据要求写⼀篇不少于800字的⽂章。

（⼴东惠州市调研考试作⽂题）
智能⼿机可以作为⾼中学⽣的学习⽤具吗？请谈谈你的看法。

要求：选好⾓度，确定⽴意，明确⽂体，⾃拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作⽂，不要套作，不得抄袭。

让智能⼿机成为学⽣的学习助⼿①
栗⾬⾠
乘信息技术⾼速发展的快车，利⽤智能⼿机进⾏在线学习的事屡见不鲜。

智能⼿机能不能作为⾼中⽣的学习⽤具，却引发众⼈热议。

我认为，智能⼿机可以成为⾼中⽣的学习⼯具，但仍须发展完善。

智能⼿机作为现代⾼科技的产物，已表现出了便利、快捷、⾼效的特性。

智能⼿机作为学习⼯具，相⽐传统纸质教辅⼯具书，在知识获取⽅⾯，具有很强的开放性和及时性，学⽣可随时查阅知识，不受地域和时间限制。

理论上讲，智能⼿机作为学习⼯具，未尝不可。

②
理论很美好，实践很残酷。

在现实中，智能⼿机并没有让学⽣完全达到预期的学习⽬的，反⽽因为功能多样成为影响学习的物品，于是“上课交⼿机”“禁⽌学⽣携带⼿机”“教师怒摔⼿机”等事件频频发⽣。

“智能⼿机是玩具，⽽⾮学习⼯具”的观点得到很多⼈的认可。

③
智能⼿机要想成为⾼中⽣的学习⼯具，不仅需要提升⼿机软件的质量，还需要学⽣提⾼⾃⾝的⾃控⼒和辨别⼒。

学习软件是智能⼿机能够成为学习⼯具的基础，但⽬前智能⼿机上的学习软件良莠不齐，其提供的知识的准确度也有待提⾼。

学⽣因阅历和知识有限没有⾜够的评判能⼒，因此较难选择⼀个适合⾃⼰的学习软件。

除此之外，智能⼿机上的知识信息量⽐较⼤，⾯
对海量信息，学⽣需要根据⾃⼰的学识和经验去辨别筛选，这会耗费相当多的时间，如果学⽣的⾃控能⼒⽐较差，沉溺于花⼤量时间去搜索信息就会耽误学习。

④
社会在发展，科技在进步，⼈⼯智能机器⼈索菲娅都想要结婚“⽣孩⼦”了。

智能⼿机更应该乘着科技之风成为优秀的助学⼯具，⽽这需要各⽅的努⼒。

否则，“智能⼿机成为学习⼯具”只能是⼝号⽽已。

于学习软件的开发者⽽⾔，应积极寻找学⽣⽤户的痛点，寻找智能⼿机与学习的结合点；于学⽣家长⽽⾔，应试着允许孩⼦借助智能⼿机学习，但要控制好孩⼦使⽤智能⼿机的时间和频率；于社会各界⽽⾔，应充分进⾏络信息的边界引导；于学⽣⽽⾔，将⼿机作为学习⼯具时，正确的打开⽅式应是——形成⽬标意识，在有限的时间内获取最有效的知识。

⑤
当各⽅齐⼼努⼒的时候，智能⼿机或许就可以成为学⽣学习的好助⼿了。

⑥
点评
①标题表明观点，简洁明了。

②从理论上肯定了利⽤智能⼿机学习的好处。

③宕开⼀笔，指出现实⽣活中，智能⼿机并没有成为学习⼯具。

论述贴近实际⽣活。

④探究智能⼿机不能成为学习⼯具的原因——学习软件良莠不齐、学⽣缺少⾃控⼒和辨别⼒。

⑤从学习软件的开发者、家长、社会、学⽣四个⽅⾯提出让智能⼿机成为学习⼯具的可⾏性措施。

⑥总结上⽂，再次亮明观点。

亮点借鉴
⽂章论述缜密，充满理性。

开篇先亮出“智能⼿机可以成为⾼中⽣的学习⼯具，但仍须发展完善”的观点，肯定利⽤智能⼿机学习的优势，然后笔锋⼀转，深⼊分析实际情况——“智能⼿机并没有让学⽣完全达到预期的学习⽬的”；接着，从当前⼈们的普遍认知——“智能⼿机是玩具，⽽⾮学习⼯具”，探究其背后的原因；最后，从多⽅⾯提出让智能⼿机成为学习⼯具的⽅法。

论证层层递进，思路严谨，说理透彻。