教科版三年级科学下册2.8《动物的一生》教案教学设计

8 动物的一生

教学目标

1．知道动物的一生都要经历出生成长、繁殖、死亡的生命历程；

2．知道不同动物一生经历的时间不同，身体形态发生的变化不同，繁殖后代的方式也不同；

3．知道人在不同的年龄阶段身体特点各不相同；

4．能基于不同动物的一生的相关资料，归纳出鸟类及哺乳动物--生的共同特点；

5．能根据动物的不同特征，区分更多的动物；

6．乐于尝试用不同的方式了解更多的动物，体会探究的乐趣。教学重难点

【教学重点】

归纳鸟类、哺乳动物一生的共同特点。

【教学难点】

能根据动物的不同特征，区分更多的动物。

教学过程

一、导入新课

动物寿命统计表

总结：动物都是有寿命的，它们的一生都要经历从出生到死亡的过程。不同种类的动物，它们的生命历程相同吗？

二、讲授新课

（一）聚焦

蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫的过程。其他动物的一生又是怎样的呢？

（二）探索

1．了解鸡的一生。

鸡和蚕一样是卵生动物，产卵繁殖后代，从卵开始它的生命历程。母鸡将鸡蛋放在身体下面，用自己的体温保持鸡蛋温度相对恒定。从母鸡将鸡蛋放在身体下面开始孵蛋到小鸡破壳而出，需要21天左右的时间，比蚕孵化的时间长得多。刚出壳的小鸡身上长的是绒毛，一个月左右小鸡身，上的绒毛褪去长出了羽毛，6个月左右鸡长成成年鸡，母鸡又接着开始产卵繁殖后代。

小结：像鸡这样，卵生，身上长有羽毛和翅膀的动物，我们称为“鸟类”。鸡的一生经历“卵→雏鸡→成鸡”的过程，常见鸟类的一生也会经历“卵（蛋）→雏鸟→成鸟"的过程。

2．了解狗的一生。

狗是人类忠实的朋友，憨厚可爱，成为人们最宠爱的动物之一。狗的一生经历和鸡有什么不同？

小结：狗是胎生动物，成年的雌性狗和雄性狗交配后，受精卵在雌性狗（母狗）体内发育成胚胎。母狗怀胎两个月左右，将会生出小

狗。刚生出的小狗闭着眼睛，耳朵听不到声音；2~3周后，小狗眼睛睁开，但没有牙齿，依然靠吃妈妈的奶获取营养；6个月左右小狗长出牙齿，可以咀嚼食物；9~12月后小狗发育成熟，可以繁殖后代。

像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物。

小结：哺乳动物共同点是胎生、长毛、哺乳，都会经历“幼仔→成年”的生命过程。

3．了解我们的一生。

我们的一生是否跟动物一样也要经历不同的阶段呢？（建议播放视频：【知识解析】人的一生）

如果按照年龄来分，人生可以分为几个阶段？

小结：人的一生经历婴儿期、幼儿期、少年期、青年期、成年期、老年期等阶段。在妈妈肚子里的时候，我们叫胎儿。

（三）研讨

1．比较不同种类动物的一生有什么相同和不同？

不同动物的一生都要经历出生→成长→繁殖→死亡的生命历程。

有的动物幼年期和成年期身体变化很大，有的变化不大。不同动物一生所经历的时间不同、出生的方式不同、繁殖的方式也不同。

2．我们的一生与哪些动物相似？

我们的一生与其他哺乳动物相似，如牛、羊、猩猩等。

3．通过本单元的学习，我们对动物有了新的认识，我们又发现了动物的哪些共同特征？

动物会繁殖、会逐渐长大、会死亡。

三、课外拓展

为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。比如，冬季来临，大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等。了解更多动物，收集动物一生中的有趣事情，做个科学小报。