部编版四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》教学课件

我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位中右结构 左右结构 独体结构 半包围结构 上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
炎帝 名曰 溺水 往返 衔接
课堂小结
填一填
学字词
dì
炎帝
shào
少女
yuē
名曰
nì
溺水
fǎn
返回
易错音
读下面的句子，给加红的字选择正确的读音。
炎帝（d√ì tì） 名曰（rì yu√ē ） √ 衔着（xán xián ） √ 少女（shào shǎo）
少曰 帝
溺
返
精卫填海
炎帝 少女 名曰 溺水
返回
同音易混字
帝 dì
蒂
字义：君主，皇帝。如，皇帝。 组词：（帝王 ）（皇帝）（三皇五帝）
字义：花或瓜果跟枝茎相连的部分。 如，瓜蒂。
组词：（瓜蒂）（芥蒂）（根深蒂固）
运用：因为政治意见不合，皇帝和宰相之间产生了芥蒂。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
炎帝之少. 女，名曰女娃。 shǎo (多少)
少 shào (少年)
注意加点字 的读音！
读一读：年少. (shào)的女孩见到客人变得少. (shǎo)言寡语了。
轰隆一声，把大地都震动了。夸父渴死了。 夸父的手杖掉在地上，一会儿就生了根，再一会儿发 了芽，抽出了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方就长出 了一棵又一棵桃树，变成了一片桃林。
课后练习
一、写同音字。 dì
皇( 帝 ) 传( 递 )
nì
( 溺 )水 ( 逆 )风
xián
( 衔 )接 悠( 闲 )
二、给汉字“反”加上不同的偏旁，变成新字，填入句 中。
yīn 西山之木石，以/堙于/东海。
指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读好停顿。
再想一下，课文先写什么，再写什么，最 后写什么？
课文先写炎帝女儿的名字，再写填海的原因， 最后写填海的经过，表现了精卫坚持不懈、不屈 不挠的精神。
3．以堙．于东海( A )
A．填塞
B．埋没
四、下面句子朗读节奏正确的一项是( B ) A．常衔西山/之木石，以堙于/东海。 B．常衔/西山之木石，以/堙于东海。 C．常衔/西山之木石，以堙/于东海。
五、写出下列句子的意思。 1．女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
__女__娃__去__东__海__游__玩__，__溺__水__身__亡__，__再__也__没__有__回__来__，__因__此__ _化__为__精__卫__鸟__。___________________________________ 2．常衔西山之木石，以堙于东海。 _经__常__叼__着__西__山__上__的__树__枝__和__石__子__，__来__填__塞__东__海__。_______
这是课后第3题哦！
齐读第二句话，看到精卫不顾 一切地填海。此时此刻你想到哪些 词语？
锲而不舍、不惧困难、坚持不懈、 矢志不渝、百折不挠、勇往直前
通过今天的学习，我们看到了一个勇敢的、 坚定的、顽强的、不畏艰险的精卫。想一想具 有精卫精神的人还有哪些？
1.夸父追日 2.愚公移山 3.孙敬悬梁 4.苏秦刺股
一、主题积累 根据图片写出神话故事的名称
( 后羿射日 )
( 嫦娥奔月 )
( 夸父追日 )
( 女娲补天 )
二、延伸阅读 精卫填海
在浩瀚的东海上，有一种名叫精卫的鸟。这种鸟 整天忙忙碌碌，到西山上衔来小树枝、小石子，丢到 大海里去。它为什么要这样做呢？原来，它立志要以 坚韧不拔的毅力，把大海填平。
讨论交流： 精卫填海的起因是什么？在文中
找出来。
“溺”溺水，淹没。
“精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦， 头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传 说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。
女娃游于东海，溺而不返,故为精卫。
句意：（有一次）女娃在东海游玩，溺水身亡，再 也没有回来，因此化为精卫鸟。
原因 女娃去东海游玩时，溺水身亡。
正确、流利地朗读课文。背诵课文。
本文是一篇文言文，朗读时可将语速稍 微放慢一些，注意朗读停顿。本文篇幅短小， 故事情节比较简单，背诵时要在充分理解文 章内容的基础上，熟读成诵。
起因：游于东海
精卫填海 经过：溺而不返
结果：堙于东海
坚持不懈
本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫 鸟立志填海的故事，表现了精卫持之以恒、 坚持不懈的精神以及古代劳动人民探索自然、 征服自然、改造自然的强烈愿望。
1．爸爸写的书正式出( 版 )了，他非常高兴。 2．我每天往( 返 )于学校和家之间。 3．我们教室安装了现代化的电子白( 板 )。 4．爸爸最近很少回家吃( 饭 )。
三、给下列加点的字选择正确的解释。
1．溺．而不返( A ) A．溺水，淹没 B．沉迷
2．故．为精卫( A )
A．因此
B．原来的，从前的，旧的
精卫
神话中鸟的名字。形状像 乌鸦，头上有花纹，白色的嘴， 红色的脚，传说中是炎帝小女 儿溺水身亡后的化身。
读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 得不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺。
课文先写（炎帝的女儿的名字 ），再写 （ 填海的原因 ），最后写（ 填海的经过 ）， 表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。
人教版 语文 四年级 上册
第二课时
想一想：课文主要讲了一件什么事?
炎帝的女儿 女娃 在 东海 游玩溺水 死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填 塞东海。
学习时，首先借助注释和工具书理解字词的意思， 然后分析句子，注意调整词语顺序理解文言句子，进 而把握故事的主要内容, 感受人物形象，最后熟读成 诵，进一步体会精卫英勇顽强、坚韧不拔的精神。
二、精卫鸟常 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山
之木石，以堙于东海。 1．“精卫”是___女__娃___的化身。 2．精卫填海的原因是___女__娃__游__于__东__海__，__溺__而__不__返_____，
精卫填海的过程是_常__衔__西__山__之___木__石__，__以__堙__于__东__海__。 (用原文填空)
人教版 语文 四年级 上册
第一课时
山海经
《山海经》是一部古老的奇书。它反映 的文化现象包罗万象，除了保存着丰富的神 话资料之外，还涉及多种学术领域，如：哲 学、美学、宗教、历史、地理、天文、气象、 医药、动物、植物、矿物、民俗学、民族学、 地质学、海洋学、心理学、人类学等。
《山海经》是一部旅游、地理知识方面 的百科全书，实际上也是我国记载神话最多 的一部古书。
想一想：精卫是个什么样的人？
小女儿
叫
炎帝之少女，名曰女娃。
句意：炎帝有一个小女儿，名字叫女娃。
精卫是炎帝的小女儿。
这句话在文中的作用是什么？
这句话点明了文章要讲的人物，并介绍了女娃的身份。
小知识
炎帝
炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领 尊称，号神农氏。相传炎帝牛首人身，他 亲尝百草，发展用草药治病;他发明刀耕 火种，创造了两种翻土农具，教民垦荒种 植粮食作物;他还领导部落人民制造出了 饮食用的陶器和炊具。
这是课后第2题哦！
你认为精卫能把大海填满吗？
不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是 上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然， 所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的结 局只是精卫鸟衔西山之木石以填东海，没有点明它填平了 东海。
你从精卫身上感受到她的什么精神？
我们从精卫身上感受到的是意志坚定、不屈 不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不达 目的决不罢休的伟大精神。
知内容
再读课文，填一填。 炎帝的女儿 女娃 在 东海 游玩溺水
死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填 塞东海。
查资料
查资料，填一填。 《山海经》是一部 古老的奇书 。它反映的文
化现象包罗万象，除了保存着 丰富的神话 资料 之外，还涉及多种学术领域，是一部旅游、地理 知识方面的百科全书。
正确、流利地朗读课文。
一、炎帝女 炎帝之．少女，名曰女娃。
1．句中“少”的读音是__sh__à_o_。“少女”在本句中的意思是 __小__女__儿____，在“青春美少女”中的意思是___少__年__女___ _子____。
2．这句话的意思是：___炎__帝__的__小__女__儿__，__名__字__叫__女__娃___。
描写精卫填海的句子 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常
衔西山之木石，以堙于东海。
描写锲而不舍精神的名句： 1.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 2.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 3.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
共工怒触不周山 昔者，共工与颛(zhuān)顼(xū)争为帝，怒而触不周之山， 天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东 南，故水潦(lǎo)尘埃归焉。
3．画线句表现了精卫怎样的品质？( B ) A．表现了精卫勤劳苦干的品质。 B．表现了精卫迎难而上、坚韧执着的品质。 C．表现了精卫不自量力的品质。
4．感想：判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)精卫能向凶猛的大海挑战，它好勇敢，值得我们学 习。( ) (2)大海是广阔无边的，精卫这样做是白白浪费了自己 的精力。( ) (3)这个故事让我想起了《愚公移山》，只要精卫坚持 不懈，总有一天它的目的会达到的。( )
这种鸟原来生长在北方的发鸠山上，它把窝筑在柘 (zhè)木和桑树上。它的形状跟乌鸦差不多，头部有花 纹，白色的嘴，血红的爪，叫声就像在呼唤自己的名 字。那它为什么要飞到东海来，并且衔树枝和石子想填 平大海呢？
这里有一个美丽的传说：相传在古时候，炎帝有个 最小的女儿，名叫女娃。
有一次，女娃到东海去游玩，不幸被汹涌的海水吞 没了。女娃死后化成了一种鸟，这种鸟就是精卫。
读下面的句子，给加红的字选择正确的读音。
炎帝（d√ì tì） 名曰（rì yu√ē ） √ 衔着（xán xián ） √ 少女（shào shǎo）
【精卫】 【少女】 【炎帝】 【溺】 【故】 【堙】
试着把词语和意思连起来！
传说中上古时期的部落首领。 溺水，淹没。 神话中鸟的名字。 因此。 填塞。 小女儿。
这是课后第1题哦！
如何读好文言文 首先读准字音，重点指导读准“少、溺、衔、演、 堙”的字音；其次读好停顿，结合句子的意思读好停顿。 如“常衔西山之木石”中“常衔”一词后可以稍作停顿。
按照下面的节奏划分，读一读课文。
dì shào yuē 炎帝之少女，名曰/女娃。女娃/游
nì 于东海，溺/而不返，故为/精卫，常/衔
她失去了年轻的生命，很愤怒。 不想让大海再夺去其他人的生命。
讨论交流： 画出描写精卫填海的句子。
填塞
常衔西山之木石，以堙于东海。
句意：经常叼着西山上的树枝和石子，用 来填塞东海。
读文
了解字义
明确句意
你还知道哪 些学习古文 的方法吗？
结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。
炎帝的小女儿女娃在东海游玩时，溺 水而亡。她后来化成精卫鸟，经常去西山 衔来木枝和石子，想要填平东海。
坚持不懈 精卫只是一只小鸟，但它宏伟的志 向和永不言弃的精神，永远值得我们学习和发扬。 生活中我们也要有精卫填海的精神，向着目标不 断前进，这样才能完成自己的心愿，实现自己的 理想。
形容人物坚强意志的四字词语： 坚持不懈 百折不挠 持之以恒 锲而不舍 形容人物有勇气的四字词语： 无所畏惧 勇往直前 临危不惧 奋不顾身
(本文选自《淮南子•天文训》) 思考：你觉得共工是个什么样的神？ 共工是一个暴躁、刚烈、偏激、任性、做事不计后果的神。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河、渭，河、 渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
(本文选自《山海经•海外北经》)
理解故事内容，把故事讲给同学们听一听。
很久以前，有个叫夸父的巨人，他追赶太阳，跑得 快极了。可是太阳像个火球，呼呼呼地喷着火焰，把夸父 烤得口干舌燥。他转身跑到黄河旁边，弯下身子，一口气 就把黄河的水喝光了；他又跑到渭河边，一口气又把渭河 的水喝光了。他喝了那么多的水，还是很渴。他想起了北 方有一个像大海一样的大湖，他赶快向北方跑去。他越跑 越慢了，惭惭地停下来，身子晃了晃，像山一样倒下来，