中班科学教案《讨厌黑夜的席奶奶》

中班科学教案《讨厌黑夜的席奶奶》
一、教学内容
本节课选自中班科学领域，教材为《讨厌黑夜的席奶奶》。

详细内容涉及教材第二章“夜晚的秘密”，着重探讨夜晚的自然现象，包括星空、月亮和夜晚的生物等，以及如何克服对黑夜的恐惧。

二、教学目标
1. 了解夜晚的自然现象，认识星空、月亮和夜晚的生物。

2. 培养幼儿对科学的兴趣，激发探索欲望。

3. 帮助幼儿克服对黑夜的恐惧，培养勇敢的品质。

三、教学难点与重点
教学难点：如何让幼儿理解并克服对黑夜的恐惧。

教学重点：认识夜晚的自然现象，培养幼儿对科学的兴趣。

四、教具与学具准备
教具：星空投影仪、月亮模型、夜晚生物图片。

学具：画纸、水彩笔、放大镜。

五、教学过程
1. 实践情景引入
（1）通过星空投影仪，让幼儿观察教室内的星空，引导幼儿说出自己看到的夜晚景象。

（2）邀请幼儿分享自己对黑夜的感受，讨论为什么会有恐惧感。

2. 例题讲解
（1）展示月亮模型，讲解月亮的阴晴圆缺。

（2）展示夜晚生物图片，介绍夜晚生物的生活习性。

3. 随堂练习
（1）让幼儿用水彩笔在画纸上画出自己喜欢的夜晚景象。

（2）用放大镜观察夜晚生物的图片，了解它们的特点。

4. 讨论与交流
（1）分组讨论，让幼儿分享自己画出的夜晚景象。

（2）讨论如何克服对黑夜的恐惧，培养勇敢的品质。

六、板书设计
1. 星空：星星、银河。

2. 月亮：阴晴圆缺。

3. 夜晚生物：猫头鹰、蝙蝠、萤火虫等。

七、作业设计
1. 作业题目：画出自己心中的夜晚景象，描述自己克服黑夜恐惧的方法。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对黑夜的恐惧程度，调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织夜观活动，让幼儿在家长的陪伴下观察夜晚的星空和生物，进一步培养幼儿对科学的兴趣。

重点和难点解析
1. 教学难点：如何让幼儿理解并克服对黑夜的恐惧。

2. 实践情景引入：通过星空投影仪让幼儿观察教室内的星空，引导幼儿分享对黑夜的感受。

3. 例题讲解：展示月亮模型和夜晚生物图片，帮助幼儿认识夜晚
的自然现象。

4. 作业设计：画出心中的夜晚景象，描述克服黑夜恐惧的方法。

一、教学难点解析
1. 针对幼儿对黑夜的恐惧心理，教师需运用生动有趣的故事、实
例和互动游戏，引导幼儿逐步认识并接受夜晚的自然现象。

2. 鼓励幼儿勇敢地表达自己的恐惧，让同伴们共同为其出谋划策，达到相互支持、共同成长的目的。

3. 家园共育，让家长了解课程内容，引导家长在家庭中关注幼儿
对黑夜的恐惧，共同帮助幼儿克服恐惧。

二、实践情景引入解析
1. 使用星空投影仪时，教师应注意调整光线和音量，营造一个舒适、安全的观察环境。

2. 在引导幼儿分享对黑夜的感受时，教师应关注每个幼儿的情绪
变化，鼓励他们大胆表达。

3. 教师可适时分享自己小时候克服恐惧的经历，拉近与幼儿的距离，增强幼儿的信心。

三、例题讲解解析
1. 展示月亮模型时，教师应详细讲解月亮的阴晴圆缺，让幼儿了
解月相变化的原因。

2. 展示夜晚生物图片时，教师可结合生物的特点和生活习性，让
幼儿了解夜晚生物的多样性。

3. 例题讲解过程中，教师应注重启发式教学，引导幼儿观察、思
考和提问。

四、作业设计解析
1. 作业题目应具有趣味性和实践性，让幼儿在完成作业的过程中，进一步巩固课堂所学。

2. 教师在批改作业时，应关注幼儿对夜晚景象的描绘和对克服恐
惧方法的描述，了解幼儿的心理变化。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要生动形象，语调要亲切和蔼，以吸引幼儿的注
意力。

2. 在讲述故事或实例时，可通过模仿角色声音、表情和动作，增
加趣味性。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节不宜过长，控制在58分钟，确保课程整体
节奏紧凑。

2. 例题讲解和随堂练习时间分配要合理，保证幼儿有足够的时间
进行观察、思考和创作。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考和探索夜晚的秘密。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，对幼儿的回答给予积极评价和鼓励。

四、情景导入
1. 利用星空投影仪、夜晚生物图片等教具，创设生动、逼真的夜
晚场景，让幼儿身临其境。

2. 结合幼儿的生活经验，引导他们分享自己对黑夜的感受，激发
兴趣。

教案反思
一、教学设计方面
1. 教学内容丰富，但在实际操作中，要注意观察幼儿的反应，适
时调整教学进度。

2. 教学活动要注重幼儿的参与度，确保每个幼儿都能积极参与课
堂活动。

二、教学方法方面
1. 在讲解夜晚自然现象时，可结合实际观察、互动游戏等多种教
学方法，提高幼儿的学习兴趣。

2. 针对幼儿对黑夜的恐惧，可以增加心理疏导和情感支持，帮助
幼儿更好地克服恐惧。

三、教学评价方面
1. 作业设计要关注幼儿的个性化发展，及时发现和解决幼儿在作
业中遇到的问题。

2. 通过课后反思，了解教学过程中的优点和不足，不断调整和优
化教学方法。

四、家园共育方面
1. 加强与家长的沟通，让家长了解课程内容，共同关注幼儿对黑
夜的恐惧。

2. 鼓励家长参与课后拓展活动，如夜观活动，促进幼儿全面发展。