人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共23张PPT)
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二、法治的脚步
1.法治 2.全面推进依法治国总目标（法治体系、法治国家）
巩固提升
单项选择题
1.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作 弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添
D 加剂”等。这样规定是因为( ) A．人们不能自觉约束自己的行为 B．维护良好秩序必须限制人们的自由 C．道德比法律更有约束力 D．社会生活离不开共同的法律
(3)学校组织了一系列活动，如班会课、黑板报、演讲比赛、知识竞赛等 来学习十八届四中全会精神。请你参加这次的活动，说说法治的重要性。
法高于人 法大于权
专制
民主
没有。因为法律是统治阶级意志的体现，制定法律是为 了维护统治阶级的意志，在很长一段时间内，人类走的 是人治的道路。
法
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国
律 家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断 的 本 是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
质
3、什么是法治？
【含义】：法治就是依法对国家和社会事
第九课 法律在我们身边
第一框 生活需要法律
（一）生活与法律息息相关
只要不违
生活需要法律
法犯罪，
法律与我
们的生活
小明
没有关系！
法律与我们的生活到底有没有关系呢？
运用你的经验 …………………………………………………………
秩序混乱
生命安全得不到保障
说一说
和老师 之间的 矛盾和 纠纷
解决矛盾和纠纷，不仅要靠道德、 亲情、友情来协调，而且需要法律来 调整。
科学立法
有法可依
严格执法
有法必依
公正司法
执法必严
全民守法
违法必究
法治的意义
法治助推中国梦的实现，是实现政 治清明、社会公平、民心稳定、国 家长治久安的必由之路。
法治中国：实现中国梦的必由之路。
课堂小结——生活需要法律
一、生活与法律息息相关
1.生活需要法律来调整。 2.法律渗透到生活的各个方面。 3.法律与我们如影随形。
提出了全面依法治国的总目标
基本建成法治政府
我国的法治化进程
1954年新中国宪法 1982现行宪法
1999提出建设法治国家 2010社会主义法律体系
2014年全面推进依法治国总目标。
中共十八届四中全会提出
全面推进依法治国总目标是
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会 主义法治国家。
全面依法治国“新十六字方针” “旧十六字方针”
2.下列关于法律对此理解正确的是 （ A）
A.法律伴随着我们的一生 B.只有执法人员才会和法律打交道 C.我们中学生在校读书，与法律无关 D.人走上社会后才离不开法
D 3.下列对法律的认识正确的是( )
①未成年人享有法律所赋予的权利，成年后才需承担相应
的义务 ②法律就在我们的身边，我们既受到法律的约束，
C、婚姻法、老年人 权益保障法
D、户口登记条例
E、未成年人保护法、 义务教育法
F、未成年人保护法、 劳动法
G、宪法、兵役法
H、婚姻法、未成年 人保护法
义务教育 别法
婚姻法
道路交通安全法
环境保护法 法律已经深深地嵌入我们的生活之中，
渗透到社会的方方面面。
《治安管理处罚条例》
第十九条 有下列扰乱公共秩序行
（2）法律已经渗透
为之一，尚不够刑事处罚的，处十 五日以下拘留、二百元以下罚款或
到社会的方方面面， 者警告：
不仅服务于人们的当 （一）扰乱机关、团体、企业、事
前生活，而且指导着
业单位的秩序，致使工作、生产、 营业、医疗、教学、科研不能正常
人们未来的生活。 进行，尚未造成严重损失的；
（二）扰乱车站、码头、民用航空
5.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议以讨论依法治国为主题， 这在党的历史上尚属首次。四中全会提出建设“法治体系”，审议通过了 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。 (1)全会专题讨论依法治国问题，这在党的历史上尚属首次。说明了什么？
(2)在这次会议上，提出了全民推进依法治国的总目标。说说这项总目标 指的是什么。
每个人提供了自由生存和发展的空间。
小结
为什么生活离不开法律
我们的生活需要法律来调整。
法律不仅服务于人们的当前生 活，而且指导着人们未来的生活。
法律与我们相伴一生。
二、法治的脚步
讨论：法律产生之后，人类就走上法治的道路了吗？
君要臣死人，治臣不得不死。法治
皇帝是金口玉言， 一言九鼎。
人高于法 权大于法
也受到法律的保护 ③我们一生都享有法律规定的各项权
利，同时必须履行法律规定的各项义务 ④法律不仅服务
于人们的当前生活，而且指导着人们的未来生活
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4.下列各项中哪种做法没有遵循法律( C )
A．小国年满18周岁，积极报名参军 B．王师傅开了一间小作坊，赚了钱不忘纳税 C．初中生王小梅成绩不太好，辍学到南方打工 D．李阿姨从企业下岗后，自谋职业，生活路子越走越宽
站、市场、商场、公园、影剧院、
娱乐场、运动场、展览馆或者其他
公共场所的秩序的；
……
“法律无时无处不在”
《老年人权益保障法》
《继承法》 《劳动者权益保障法》
《婚姻法》
《未成年人保护法》
《义务教育法》
《户口登记条例》 《居民身份证法》
《国籍法》
婴儿期
法律与我们每个人如成影年随形，相伴一生老期。年我们 一生都少享年有法律规定的各期项权利，同时必须履行法 律规定期的各项义务。法律规定的权利和义务为我们
务进行治理，强调依法治国、法律至上。
【要求】：要求任何组织和个人都要服
从法律，遵守法律，依法办事。
【地位】：法治是人们共同的生活方
式，也是国家治理现代化的重要标志。
我国法治建设进程
1954年 1982年 1999年 2010年 2014年 2020年
第一部《宪法》
我国现行《宪法》
宪法规定：中华人民共和国 实行依法治国，建设社会主 义法治国家。 形成了中国特色社会主义 法律体系。
5
部编版七年级下册第四单元第九课
探究与分享 请将下列内容与对应的法律连接起来
刚出生时，父母要为我到了上学年龄，父母必须送我去上学。
B、宪法、选举法
我未成年，父母有责任抚养和教育我。
一般情况下，年满16周岁，才能就业。
年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。 年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依 法服兵役。 劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳 动报酬、休息休假等权利。 父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
1.法治 2.全面推进依法治国总目标（法治体系、法治国家）
巩固提升
单项选择题
1.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作 弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添
D 加剂”等。这样规定是因为( ) A．人们不能自觉约束自己的行为 B．维护良好秩序必须限制人们的自由 C．道德比法律更有约束力 D．社会生活离不开共同的法律
(3)学校组织了一系列活动，如班会课、黑板报、演讲比赛、知识竞赛等 来学习十八届四中全会精神。请你参加这次的活动，说说法治的重要性。
法高于人 法大于权
专制
民主
没有。因为法律是统治阶级意志的体现，制定法律是为 了维护统治阶级的意志，在很长一段时间内，人类走的 是人治的道路。
法
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国
律 家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断 的 本 是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
质
3、什么是法治？
【含义】：法治就是依法对国家和社会事
第九课 法律在我们身边
第一框 生活需要法律
（一）生活与法律息息相关
只要不违
生活需要法律
法犯罪，
法律与我
们的生活
小明
没有关系！
法律与我们的生活到底有没有关系呢？
运用你的经验 …………………………………………………………
秩序混乱
生命安全得不到保障
说一说
和老师 之间的 矛盾和 纠纷
解决矛盾和纠纷，不仅要靠道德、 亲情、友情来协调，而且需要法律来 调整。
科学立法
有法可依
严格执法
有法必依
公正司法
执法必严
全民守法
违法必究
法治的意义
法治助推中国梦的实现，是实现政 治清明、社会公平、民心稳定、国 家长治久安的必由之路。
法治中国：实现中国梦的必由之路。
课堂小结——生活需要法律
一、生活与法律息息相关
1.生活需要法律来调整。 2.法律渗透到生活的各个方面。 3.法律与我们如影随形。
提出了全面依法治国的总目标
基本建成法治政府
我国的法治化进程
1954年新中国宪法 1982现行宪法
1999提出建设法治国家 2010社会主义法律体系
2014年全面推进依法治国总目标。
中共十八届四中全会提出
全面推进依法治国总目标是
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会 主义法治国家。
全面依法治国“新十六字方针” “旧十六字方针”
2.下列关于法律对此理解正确的是 （ A）
A.法律伴随着我们的一生 B.只有执法人员才会和法律打交道 C.我们中学生在校读书，与法律无关 D.人走上社会后才离不开法
D 3.下列对法律的认识正确的是( )
①未成年人享有法律所赋予的权利，成年后才需承担相应
的义务 ②法律就在我们的身边，我们既受到法律的约束，
C、婚姻法、老年人 权益保障法
D、户口登记条例
E、未成年人保护法、 义务教育法
F、未成年人保护法、 劳动法
G、宪法、兵役法
H、婚姻法、未成年 人保护法
义务教育 别法
婚姻法
道路交通安全法
环境保护法 法律已经深深地嵌入我们的生活之中，
渗透到社会的方方面面。
《治安管理处罚条例》
第十九条 有下列扰乱公共秩序行
（2）法律已经渗透
为之一，尚不够刑事处罚的，处十 五日以下拘留、二百元以下罚款或
到社会的方方面面， 者警告：
不仅服务于人们的当 （一）扰乱机关、团体、企业、事
前生活，而且指导着
业单位的秩序，致使工作、生产、 营业、医疗、教学、科研不能正常
人们未来的生活。 进行，尚未造成严重损失的；
（二）扰乱车站、码头、民用航空
5.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议以讨论依法治国为主题， 这在党的历史上尚属首次。四中全会提出建设“法治体系”，审议通过了 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。 (1)全会专题讨论依法治国问题，这在党的历史上尚属首次。说明了什么？
(2)在这次会议上，提出了全民推进依法治国的总目标。说说这项总目标 指的是什么。
每个人提供了自由生存和发展的空间。
小结
为什么生活离不开法律
我们的生活需要法律来调整。
法律不仅服务于人们的当前生 活，而且指导着人们未来的生活。
法律与我们相伴一生。
二、法治的脚步
讨论：法律产生之后，人类就走上法治的道路了吗？
君要臣死人，治臣不得不死。法治
皇帝是金口玉言， 一言九鼎。
人高于法 权大于法
也受到法律的保护 ③我们一生都享有法律规定的各项权
利，同时必须履行法律规定的各项义务 ④法律不仅服务
于人们的当前生活，而且指导着人们的未来生活
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4.下列各项中哪种做法没有遵循法律( C )
A．小国年满18周岁，积极报名参军 B．王师傅开了一间小作坊，赚了钱不忘纳税 C．初中生王小梅成绩不太好，辍学到南方打工 D．李阿姨从企业下岗后，自谋职业，生活路子越走越宽
站、市场、商场、公园、影剧院、
娱乐场、运动场、展览馆或者其他
公共场所的秩序的；
……
“法律无时无处不在”
《老年人权益保障法》
《继承法》 《劳动者权益保障法》
《婚姻法》
《未成年人保护法》
《义务教育法》
《户口登记条例》 《居民身份证法》
《国籍法》
婴儿期
法律与我们每个人如成影年随形，相伴一生老期。年我们 一生都少享年有法律规定的各期项权利，同时必须履行法 律规定期的各项义务。法律规定的权利和义务为我们
务进行治理，强调依法治国、法律至上。
【要求】：要求任何组织和个人都要服
从法律，遵守法律，依法办事。
【地位】：法治是人们共同的生活方
式，也是国家治理现代化的重要标志。
我国法治建设进程
1954年 1982年 1999年 2010年 2014年 2020年
第一部《宪法》
我国现行《宪法》
宪法规定：中华人民共和国 实行依法治国，建设社会主 义法治国家。 形成了中国特色社会主义 法律体系。
5
部编版七年级下册第四单元第九课
探究与分享 请将下列内容与对应的法律连接起来
刚出生时，父母要为我到了上学年龄，父母必须送我去上学。
B、宪法、选举法
我未成年，父母有责任抚养和教育我。
一般情况下，年满16周岁，才能就业。
年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。 年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依 法服兵役。 劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳 动报酬、休息休假等权利。 父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。