舍与得作文范文（精选37篇）

舍与得作文
舍与得作文范文（精选37篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的舍与得作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

舍与得作文篇1
舍得，舍得，要有舍，才有得。

舍得笑，得到的是友谊；舍得诚实，得到的是朋友；舍得面子，得到的是实在；舍得酒色，得到的是健康。

舍得舍得，有舍就有得；得失得失，有得就有失。

妈妈说人生就是这么奇妙，何必苦苦追寻一个目标，放得下，才能走得远！有所放弃，才能有所追求。

什么也不愿放弃的人，反而会失去最珍贵的东西。

懂得放弃，才能在有限的生命里活得充实。

世界是平的，人的命运却不公平。

有钱的人愈来愈有钱，就算把钱捐出去，也没一个方法可以快速变成有钱人。

但帮助人的确是件好事，帮助别人时，不必想太多，就算只是一个小小的忙，但被帮助的人可能非常感动，所以只要你可以帮忙的就尽量去帮忙。

其实，很多时候，只要人与人处好了，大部分的问题都会化解。

因为当人会尊重人，有恭敬、有仁慈，就会爱惜万物。

在世界上要解决问题并不难，把人做好，问题就解决了。

只要你肯付出，就会有好的收获。

没有人可以说想要有得就有得，一定要有所付出。

假如你没有和别人一起做坏事，可能也会有“得”，也就是三思而行，必有所获。

生活中常常发生舍与得，只是你没有发觉而已。

我常在想，我有没有做到“舍得”，像是明知不做才是最好的选择，但几乎没有，我常常随着感觉，硬要去做或坚持，例如:买收集游戏王卡的盒子。

这次，借由写作文思考后，我觉得舍与得非常神奇。

你用钱得到的快乐，不一定大于付出后得到的快乐。

我们只要做好自己的本份，
然后去做一些好的选择，就可以得到意想不到的快乐！
舍与得作文篇2
一次愉快的旅途，我们不断地向前走去，沿途的风景固然美丽，却比不上目的地的奇妙风光。

我们是舍弃沿途的风景还是舍弃目的地的风景？
一座雄伟的高塔，我们坚持向上攀登，每登一层阶梯，景致自然新奇，却比不上塔顶风景的雄伟壮阔。

我们是舍弃阶梯上的风景还是舍弃塔顶的雄伟风景？
生活如一幕戏剧，它不完美。

我们就是戏剧的策划者，在戏中自然有精彩有错误。

我们不可能只是获得批评也不可能全部获得喝彩。

于是生活教诲我们，鱼和熊掌不可得兼，我们不可能得到所有的东西。

在南非热带雨林中，有一种可爱的小动物，猎人如果要捕捉它们，有一个好办法：猎人寻找到一些树洞，正好与它们的爪子差不多大，猎人再往树洞里放一些它们喜欢的食物，就可以了。

第二天，如果它们发现了这些树洞就会把爪子伸进去拿食物，可它们拿的东西太多了，爪子伸不出来了，它们不知道少抓一些食物，才能逃命，才能得到食物。

就这样，它们被猎人捉住了。

我真为它们感到惋惜，如果它们知道舍弃就不会为此被猎人捉住呀！可是我们有时候不就像这些小动物一样，不懂得舍弃，只是一味地想获得，到最后却是让自己吃了一个大苦头吗？
于是，生活教诲我们，当鱼和熊掌不可得兼时，我们要懂得有舍才有得。

就像赵太后为了得到赵国的安全与长安君以后的成功而舍弃长安君一时的安逸；
就像陶渊明为了得到自身的宁静与淡泊的气节，舍弃了官场的荣华富贵；
就像西施为了得到越国的复兴而舍弃了如花般的青春进吴宫当妃子。

古人也教诲我们，有舍才有得。

有舍才有得，这是我们在人生道路中必须坚守的信念。

生活是公
平的，舍弃一些也会获得一些。

舍与得作文篇3
无意间看见了被风吹开的字典，再次看见了“舍得”两个字，从小学时，便有人对着两个字赞不绝口，认为它是人生的诠释，而那时的我懵懵懂懂，也就渐渐忘记了这两个字。

今日一睹，令我忽然想起了一句话：“舍得舍得，有舍才有得。

”有人蔑视放弃，认为那是懦弱的表现；也有人不屑屡战屡败，觉得那是顽固的象征。

拼搏与放弃，两个相逆的词语，却有着千丝万缕的关系。

拼搏不一定正确，虽然前人一遍遍地告诫我们“坚持就是胜利”。

但你又如何确定你的坚持一定是无误的呢？连爱因斯坦都需要一个抛弃错误的废纸篓，何况平凡的我们呢？放弃也不一定是错误的。

丢开过去的谬误，才能有正确的前提去奋斗。

若是所有人都将亚里士多德的话奉为真理，那今天的我们是不是还要笃信，自己会比一颗苹果先落地？
舍得是一种做人的原则，是一种为人处世的哲理，也是一种人生的大智慧。

在生活中，我常常在舍与得两者之间徘徊不定。

但经过静静的思考后，也就知道了其中的答案。

陶渊明便是是“舍得”的代言人。

如果不是当时立志“不为五斗米折腰”，今天古诗坛上就少了一朵东篱下沐浴在夕阳里悠然远眺南山的隐菊，就无法领略“带月荷锄归”的闲适安乐。

我们应该感谢他的肯舍，是这一份执着，留下了举世瞩目的灿烂瑰宝。

“海是终点，也是起点，是百川与雨相拥的地方，也是水随风而起，再度化成云，继续漂泊的地方。

海纳百川，得天下之水，却又慷慨地任凭风吹日晒，不断蒸腾。

是这绵绵不断的循环，使海洋亿万年不曾干涸，也哺育了世间万物。

舍与得，一念之差，人却猜不透，又有多少人懂得这一含义，不舍，如何有得？
舍与得作文篇4
随着时间的流逝，我渐渐长大，时间也渐渐地被繁重的功课占用越来越多。

我十分喜欢画画和弹琴。

这两个兴趣爱好我十分热爱。

每当在家里做完功课，我都会拿出我心爱的画夹和琴盒，享受着画中的美丽风景，聆听着动人的音符。

画夹和琴盒在百忙的作业中给我带来了放松和舒心。

随着我上了初中，作业如潮一般向我涌来。

我不得不挤身进入作业中。

努力奋力地去完成。

每天如此，当我做完作业，却已经是深夜了，没有时间再去画画或弹琴。

这一事实让我懊恼不已。

我十分为难，要么放弃画画，要么放弃弹琴。

这可是我最喜欢的爱好啊！我的心情变得十分烦躁。

不知不觉中，我的脾气变得暴躁，成绩下降了，手也生疏了，弹不出优美的旋律，画不出美丽的画。

这一切妈妈都看在了眼里。

有一个周六晚上，我一个人郁闷地躺在床上。

这时，妈妈走到我的床边，轻轻地拍了拍我的头，对我讲了一个故事：
有一个人学问很高，但每一门功课都不是最好。

他每天都十分努力，却总不见效果。

有一天，他的老师带他去爬山，山上有许多漂亮的石头。

那人便不停地捡，当他们快到山顶的时候，那人再也走不动了，老师让他放下那些石头。

那人一卸下那些石头，顿时就感觉轻松，很快便到了山顶。

我全神贯注地听着。

妈妈慢慢地讲完故事就走出了我的房间。

我闭上眼睛，细细品味。

突然间我豁然开朗。

舍得，人要有舍有得，才能成功地达到极致。

以后，我放弃了画画，我的心情变得舒畅许多，成绩也上升，我又能弹出优美的曲子了。

舍得，生活就是这样，没有任何人能得到全部。

有舍有得，才能成功。

我在生活的一点一滴中品味舍得，在舍得中品味精彩的生活。

舍与得作文篇5
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

”人一生吃遍五谷杂粮，尝过各种滋味，却未必懂得“舍得”的真正意义。

有的人惧怕“舍’，因为他惧怕付出，然而他不知的是他的惧怕，让他失去了更多！我想起
一个故事：
有位探险家在山间迷了路，在他饥渴难耐时发现了一口几近干涸的井，居然还有一只盛满水的罐子。

当他欣喜若狂预备狂饮时，看到水罐旁有模糊的字迹：把这些水倒入井中，再摇动压杆，就可汲出井水。

探险家犹豫又犹豫，终于，照做了，最后，他只需用两根指头轻摇压杆，甘甜的井水便汩汩流出……
探险家的成功在于他的“舍得”，有“舍”才有“得”，有付出才有回报！
一眼水井，只有慷慨的汲给他人清凉的水，它才会拥有不尽的汩汩之源；一本好书，只有大方的将自我感受淋漓尽致的表现出来，才会收获读者衷心的赞扬；一个人，只有无私的奉献自己的爱心，才会得到别人的友谊和帮助。

“舍”不代表你之放弃；“得”不意味你之收获。

我们真诚的“舍得”，用美丽的人生去感悟，每个人的人生都可能很精彩。

我付出，所以我快乐；我收获，所以我精彩！
不舍出你的一碗清水，就难得到自己的一条长河；不舍出你的一盘水墨，就难得到自己的精美画作；不舍出你的舍出，就难得到自己的得到！
舍出，是寒冷时妈妈送来的一衣温暖，是酷热时爸爸递过的丝丝清凉，是口渴时的一滴甘露，是雨天的一伞叮咛！
得到，是欢快时的大声歌唱，是悲伤难过时的放肆呼喊，是欢聚时的载歌载舞，是离别时依依的背影。

人生中，用“舍”与“得”来表达我们的爱，一滴水足以让大海翻滚，一株草足以让青山黯然，别忘了舍出，也别忘了得到！
舍与得作文篇6
舍舍弃，得得到，人生路漫漫，我们必须学会舍与得。

舍得是一门艺术，是一种精神境界。

舍得需要智慧，需要勇气。

宋代词人苏东坡讨厌官场上的黑暗与险恶，不愿同流合污、随波逐流，便舍高官得清闲。

美国作家海伦凯勒又聋又哑且双目失明，她能成为一名作家，是因为她舍弃了与伙伴们玩耍的机会，休闲娱乐的
时间才得今日之辉煌。

我们不能只得不舍，要有收获，必有付出，付出便是一种舍。

虽然它有代价，但人们在此方面付出时定能在彼方面得到数倍的回报。

黄继光胸口堵枪眼、董存瑞舍身炸碉堡、邱少云为潜伏忍火烧，这些最可爱的人所付出的一条条宝贵鲜活的生命。

他们生命的舍去重于泰山，得到的是祖国安全的保障，是亿万人民的幸福生活，个人生命的舍比起这种得来微乎其微。

日常生活中的舍与得无处不在。

学生们经常遭遇到的舍得是学校的选择，就读专业的选择。

我们中学生面临的则是普通高中与职业高中的选择，为了国家用工的需要，我们有时必须舍弃自己的兴趣与爱好。

那些成名成家的人前半生，求功名，求建树，追求绚烂，是得的过程。

后半生，需要急流勇退，放弃以前的一切执着，回归平淡，这是舍的过程。

我国历史上舍得最漂亮、最潇洒、最动人、最不朽的莫过于陶渊明、朱希真，一篇《归去来兮》、《一个小园儿两三亩地》将手边功名的舍弃是何等飘逸！不要以为只有能取得的人是大智大勇，那些能毅然割舍的人，实在具有更高的智慧与更大的勇气。

舍与得是一个不等式，二者不可兼得，解好这个不等式的唯一标准是：舍功名得安闲，舍平淡得超俗，舍小义得大义，舍小家得大家。

舍与得作文篇7
一生中有许多令人深省的事，人生路上也有很多绊脚石，只要你勇敢上前，舍去不自信，自然就会得到更好的明天。

记得在三年级时，我的英语成绩总是停留在88分左右，从来没有超越过90分，最近的一次仅仅因为0。

5分就与90分擦肩而过。

从此，我下定决心：英语成绩一定要突破90分。

我分外珍惜下课的每一分，每一秒，把时间和精力全都倾注到了英语上。

果然，功夫不负有心人，老天爷看到了我的努力，让我的英语成绩爬上了巅峰。

从这以后，我不仅对英语充满了兴趣，就算对枯燥的数学，乏味的文字也产生了很大的兴趣，这让我明白了做任何事要有舍，才会有得！
有舍才会有得，这才组成了“舍得”。

毛毛虫成蝶前有温暖的茧，
可它舍弃了茧，却得到了一双美丽的翅膀;落花原本可以长屹枝头，倾吐芬芳，可它舍弃了美丽，舍弃了耀眼地立在枝头，扎入大地妈妈的怀抱，却得到了来年滋养更美丽花朵的权利;鸟儿有一个安全的窝巢，可它舍弃了家，出去闯荡，却意外地收获了一片蔚蓝的天空！
谁说不是啊！舍得，舍得，你不能放弃西瓜捡芝麻，但你却可以放弃芝麻捡西瓜。

做任何事，你必须舍去一些不重要的东西，才能获得精华。

沙滩的沙粒意外被风吹进了蚌壳，蚌壳为了哺育沙粒，舍弃了美丽光鲜的外表，却得到了一颗璀璨的珍珠！
有人舍小家，护大家，得到了群众的爱戴，这是一种舍己为人的舍得;有人奋不顾身，勇斗歹徒，得到了人们的好评，这是一种见义勇为的舍得;有人甘愿为大众做牛做马，得到了大众的心，这是一种俯首甘为孺子牛的舍得！同样都是舍得，他们舍去的东西可能很珍贵，可得到的更加珍贵。

有舍，有得，才是舍得！
舍与得作文篇8
“我建议你就去参加作文比赛，这样赶场子不好。

再说科普英语不是背出课文就行的，还要考课外的呢。

”
“我觉得还是两个都去吧。

既然都背了，时间又赶得上。

”
科普英语的比赛和作文比赛让我难以取舍，放弃哪一个都不舍得。

自古以来，一直都被教导，“有舍才有得”，放弃一定的东西，最后才会得到收获。

而真的面对选择，却又无法割舍，无法割舍一直以来的付出得到的是一场空。

《易经》说过舍得是一种人生智慧和态度，诗人苏东坡才华横溢，他从成功的顶峰跌落下来，却能割舍曾经的辉煌和堕落，稍作调整后，便以《赤壁赋》宣告了他的文学突破。

而军事家韩信的事情更是如此，早年不过一介乞丐，落魄街头，整日以乞讨为生，瘦如干柴。

他肯放下尊严，忍受胯下之辱。

青年得志，身居将帅之职，率领三军，百战不殆，使得敌营内外对他闻风丧胆，终究帮助刘邦成就帝业，自己也被封为王侯。

当我整理这些作文素材的时候也很清楚，要么二选一，如果真的不舍便都去也无妨。

但我却又想，是不是应该适当地选择放弃？
父母还是让我自己决定。

可是我却怎么也了这个决定。

辗转反侧，寤寐思服。

我便告诉自己，明天去问问同学吧。

那时的我却怎么也不能安然入梦，夜，黑得让人打颤。

在这个寂静的夜晚，月光却怎么也照不亮我的心房。

我缓缓起身，拿起硬币，用最古老的方法决定。

我告诉我自己，如果是正面就去作文，反面就去英语，如果竖起来就都去。

明明知道竖起来的几率几乎为0。

舍得与不舍只是一念之间的。

有时候是有舍才有得，有的时候有舍未必有得，而有的时候不舍或许两个都会得到。

我不知道，我的舍与得在最后等待我的是什么……
舍与得作文篇9
舍与得，一直以来都是一个值得人们深思的问题。

俗话说：有舍有得，不舍不得。

人们为了生活，整天忙忙碌碌，急于获得，而吝于割舍。

事实上，该舍不舍，造成生活的负担；不该舍而舍，又造成人生的遗憾。

到底何者该舍，何者不该舍，没有人能给出准确的答案。

当你想要获得某些东西就必须失去某些东西，最简单地说，如果你想让你的成绩名列前茅，能考个好大学，就必须花大量的时间去学习，这样就舍去了你娱乐的时间，如果你不愿舍去，就换不回那“一纸如千金”的录取证书。

小时候总是听大人跟我们说，要学会舍弃，才能取得成功，也经常会在书上看到“鱼和熊掌，不可兼得”。

可我们当时只是看看就算了，从来没有想过其中的深意，现在想来，其中的道理可不简单。

什么该舍，可是自己却不想舍，什么不想舍，可是却该舍，这还牵扯到了自我的控制力，如果控制不了自己，把该舍的都舍不掉，那说再多的舍得舍得都是徒劳。

两千多年前的吴王夫差，就做了一个在世人看来都很愚蠢的选择，他沉迷于美色，对越王勾践送出的美人来之不拒，其中西施最为著名。

说他沉迷于美色，我觉得有些勉强，因为现在没有人能知道历史的本
来面目，没有人亲历，所以任何的历史记载都有可能有虚构或夸张的成分，说不定当时吴王夫差是真的爱上了西施，大臣们苦心劝谏，他却充耳不闻，结果很显然，他是得了美人，却赔上了江山还有性命。

其实历史上这样的例子有很多，商纣王和妲己，周幽王和褒姒，都是为了美人而亡了国。

其实“舍得”不过是人们心中的一个衡量点，也许有人觉得这舍的值得，就算得到的不一定跟舍的相等，那也心甘情愿。

而活在今天的我们，舍什么，得什么，怎么舍，怎么得，都取决于我们自己，这也是我们必须深思的问题。

而我们确实要先有舍，才能有得，但这“舍”必须结合现实生活中的问题，有把握的“舍”，不能盲目的“舍”，这样才能更好的“得”，“得”到更好的！
舍与得作文篇10
其实自己当时在小班的前一个同桌，其实也就是那一个像前任的那一个男孩子，自己真的就是对他倾心尽力，就觉得很想要对他好吧，但是有的时候又挺担心他会发现自己对他的特殊待遇的，因为总觉得这种人其实他就有在刻意的逃避他人对他的好，虽然说自己在看他的时候，很多时候都会把对前任的那一些感情侵犯在他身上，毕竟他们两个人的性格也是真的像，所以有的时候自己也会把他的性格当成前任的那一种性格来理解了。

可能自己对前任的那种性格有一定的误解，所以现在对他也有一定的误解吧，就把它想得太深情了，把它想得太坦荡了，他还是一个小孩子是吧？可是他一个小孩子怎么装出一个像大人那样子生存的情绪以及状态的，真的，有的时候看他就完全像一个历经沧桑的老叔叔，真的就像在感情里面历经磨难的大哥哥就那一种状态，真的就是大佬的样子，就真的还是挺喜欢的，只是在最后他没有去跟自己道一声别，而且在走之前也没有很认真的跟自己说，他就不来了，然后跟自己说一些舍不得的话，他真的就完全没有他，没有那种不舍得的情绪感觉。

而且自己也有加他的QQ，给他发消息的时候他也没有给自己回复，明明是用手机在线的，可是那个时候可能就是真的就是这个年纪的小朋友，有一些人就真的是与世隔绝吧，他们不会说去社交软件上与其
他人取得联系，疾病有其他人联系他疾病有老师联系他，但是他就觉得没有必要去回复消息吧，而且自己和其他老师也都有觉得他是一个特别让人疼惜的小孩子，所以都有给他准备礼物，但是他最后没有来，所以呢，最后也就让他的同桌帮忙拉过去了，因为他的同桌也刚好认识他的家，而且他的同桌也是很自愿的，其实他的同桌就是一个相对来说比较感性的人吧，就有很多不舍的情绪都表现出来。

而且对他的同桌的想念情绪也有表现出来。

舍与得作文篇11
所谓舍得，正是有舍才有得，只有舍弃一些舒适的条件，优渥的环境，安逸的生活甚至是一些金钱、时间、名利，我们才能到达成功的彼岸。

牛顿的一声极尽辉煌，研究出了牛顿三大定律，总结了前人的经验，达到了物理界经典的力学巅峰。

可是他在人生最后的24年中，他又在干什么呢？是在继续研究，还是在数学方面取得巨大突破？不，都不是。

他被金钱和名利迷住了双眼，沉醉于鲜花和掌声之中，沉浸在美酒佳肴之中，终止了科学探索历程。

在他60岁以后，开始频繁地出入各种宴会，接受各种称号，佩戴各种勋章，担任各种职务，从英国皇家学会会长到制币局长，还忙于与科学界其他头面人物争权夺利，导致了他人生后24年毫无建树。

牛顿正是因为舍不掉金钱名利和上流社会的生活，才得不到他科学事业上的又一朵美丽的花。

居里夫人，她和她的丈夫从数吨重的煤渣里提炼出来几克镭，她两度获得诺贝尔奖，也获得了其他书中荣誉，但她看得很谈，她的朋友来作客，看到他的小女儿正在玩一枚奖章，便问：“夫人，您应该知道能得到一枚英国皇家协会颁发的金质奖章是多么高的荣誉，怎么能给小孩子玩呢？”居里夫人说道：“我只是想让孩子们从小知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将会一事无成。

”正是因为居里夫人有这样的思想，她才会得到两次诺贝尔奖。

的确，得到是一件令人高兴的事，你有理由“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，也有理由“漫卷诗书喜欲狂，一日看尽长安花”，但切勿沉溺其中，乐不思蜀。

过分陶醉只会侵蚀你的斗志，涣散你的
精神，模糊你的视线，阻挡你前进的脚步，只有舍才有得。

泰戈尔说过：“鸟的翅膀绑上黄金，它还能高飞吗？”荣誉与奖励以及舒适和富裕也是如此，我们希望得到它，也为得到它而欣慰，但绝不能把它当成沉重的包袱背起来，因为那是使我们高飞的阻力。

舍与得作文篇12
人生中会遇到大大小小无数个抉择，就好像站在十字路口，应该向前行还是向后走，向左弯还是向右拐，走错了方向，人生的路就走偏了，也许走入幽暗的深谷，粉身碎骨；选择对了，就走向光明的道路，康庄大道。

因此，面对人生十字路口的抉择是如此重要啊！
那天，坐我旁边的同学，她的英语不算很好，但是我的英语比她好，老师问什么、说什么都听得懂。

有一次在写英语习作，她为了不要订正英语习作，因此不断看我写的英语习作。

我先写完给老师批改，有一些写错，我拿回座位订正，她眼睛还是不断的看，我一直告诉她“不要这样做！”但是她不听我的劝告，我只好赶紧订正完交给老师，没想到她竟然直截了当拿别人的习作照抄，我当下傻眼，原来她是这样的小女孩。

下课时我跟一位好朋友说，她认为要向老师报告，但又怕那位同学生气，我们一直犹豫不决，最后她还是跟老师说，并且请老师不要说是哪一位同学向老师报告的。

经过老师苦口婆心，晓以大义，我那位同学再也不犯这样的错误了。

抉择时，就像在游乐场里玩迷宫，如果选择错了，遇到一只凡事只会偷懒的恶魔，每次都把事情想成负面，用不正当的手段达到目标；如果选择对了，会遇到做事认真勤劳的天使，每次都把事情想得很乐观，用适当的、正确的方式完成目标。

但遇到重大的抉择时，就好像天人交战，也像是一场隆重的仪式，要保持清醒、正确的思想，严肃的态度，这样做的选择是否正确？若有一时的不清楚、不正确，会让自己“吃不完兜着走”，或许一辈子受错误的决定而纠缠，或许要在监牢里过日子，又或许在天堂过另一个人生。

但既然做了抉择，不管是好是坏，都要勇敢面对，自我承担，这是渐渐长大的我最需要学习的。

我也期许自己，在学习的过程中，越。