长沙市七年级上学期生物期末试卷及答案-百度文库

长沙市七年级上学期生物期末试卷及答案-百度文库
一、选择题
1．连云港市孝老爱亲模范的评选标准是：注重家庭、注重家风、注重家教，孝敬父母、关爱子女、夫妻和睦，家庭关系和谐。

下列说法有助于建立和谐家庭的是（）
①积极参与家务劳动，养成劳动习惯②以良好的心态面对家庭的结构变化
③面对父母教育言听计从，缺少主见④提高自我管理能力，对家庭负责任
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．某初中一年级学生小凡性格内向，成绩一般，平时很少和同学交往，却喜欢在家上网打游戏，结交了不少网友。

你认为小凡喜欢和虚拟朋友交往的原因是什么？以下说法正确的是（）
A．网上交往具有现实、平等、自主等特点
B．互联网能满足我们所有的情感需要
C．可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的朋友
D．可以自由表达内心的快乐、烦恼，完全释放生活压力
3．学生给80后的钱老师起了千奇百怪的称呼，老钱、阿钱、钱老太太……就是没有称“老师”的。

这个老师却说这是她的自豪，因为学生真的把她当成了朋友。

这主要反映了A．学生善于与老师沟通
B．老师对学生管理疏松
C．学生不懂得尊重老师
D．平等、民主、和谐的师生关系
4．我们要想在与他人交往中获得真挚的友谊,应该懂得交友的技巧。

交友的基本要求有
①一味忍让,朋友至上②真诚坦率,理解宽容③尊重他人,平等相待④宽容朋友的一切A．①②
B．②③
C．②④
D．①④
5．观察漫画，你认为应该对家长说（）
①生活难免有挫折，挫折是成长的一部分
②挫折会让我们感到焦虑、失落
③挫折会让我们获得更丰富的生活经验
④子女要学会与父母沟通
A．①④B．②③C．①③D．③④
6．欣赏下面的漫画“与学生同乐的乡村教师”。

漫画反映
①亦师亦友、教学相长的师生关系
②老师的责任心不强，忽视对学生的知识教育
③老师是我们的陪伴者，这些学生不尊重老师
④我们要与老师平等交往
A．①②B．①④C．③④D．②④
7．“学习有法，而无守法，贵在得法。

”对这句话的解释，正确的是
A．学习方法是一成不变的
B．只有适合自己的学习方法，才是最好的方法
C．我们可以照搬别人的学习方法
D．学习上没有真正有效、科学的方法
8．在2018年举行的第54届世乒赛小组赛上，19岁小将王曼昱输给了新加坡选手冯天薇。

对此，解说嘉宾认为，这场球不是输在实力和技术，就是输在心理，这对她今后的成长将会起到很好的促进作用。

嘉宾的观点与下列名言警句表达意思相似的有
①艰难困苦，玉汝于成②不登高山，不知天之高；不临深谷，不知地之厚
③梦想成真，心想事成④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
9．学习完“守护生命”这一课时后，同学们展开了大讨论。

下列说法你认为正确的是
①养护精神受物质条件的制约
②守护生命首先要满足精神需求
③守护精神家园，离不开传统文化的滋养
④作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉
A．①③
B．①②
C．③④
D．①④
10．雷锋是一个全心全意为人民服务的楷模。

他的生命显然定格在22岁，但他平凡事迹铸成的“雷锋精神”影响着一代又一代人。

因此，从生命接续方面看，人的生命包括
（）
①身体的生命②社会关系中的生命③精神信念上的生命④其他人的生命
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
11．2019年9月19日，河北保定6名初二学生放学后发现学校对面的居民楼着火，他们和用在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏散28户居民。

这启示我们（）
①学校要进行避险训练和防范教育②学校只能由社会专业人员来组织应急演练
③必须掌握一些基本的自救自护方法④要增强安全意识，认真参与学校应急演练A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④12．《年轻人，别让拖延症毁了你》，《手机，正在摧毁年轻一代》……青年人的微信朋友圈，开始被这样的文章刷屏，这启发我们
①善待他人的生命
②活出生命的精彩
③养护我们的精神
④争做社会的伟人
A．②③
B．①④
C．①③
D．②④
13．七年级同学围绕“怎样的一生才是值得的”话题展开热议，下列认识正确的是
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
14．奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，得到的评语都是“不可造就”。

只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质，建议他改学化学。

瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖。

这一例子表明
①每个人都有自己的短处、弱点，也有自己的长处、优点
②一个人取得成功的关键在于遇到好老师
③每个人都要用自己的长处掩盖自己的短处
④每个人只有根据自己的长处、天赋、兴趣来确定自己的目标才能取得成功
A．①②
B．②③
C．①④
D．②③④
15．在学完《道德与法治》第四单元《生命的思考》后，七年级同学小梅深有感触，写了以下几个关于生命的观点，你认为科学的是（）
①生命有时尽，因此我们要热爱生命，热爱生活
②精神养护和发育，完全受物质生活条件的制约
③守护生命不仅要关注自己身体，更要养护精神
④生命是独特的，生命意义需要他人发现和创造
A．①②B．①③C．②③D．②④
16．（2016年初中毕业升学考试（广东卷）政治）有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。

他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。

这说明
①要正确地对待老师的批评②老师的批评教育都是正确的
③师生间的感情要胜过父母④要真诚对待老师和尊敬老师
A．②③B．①②C．①④D．③④
17．下列哪句诗句，能体现出友谊是“平等、双向”的特质？
A．“投我以木桃，报之以琼瑶”（你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报）
B．“君子之交淡如水”（君子之交，注重高雅纯净的道义，淡化名利）
C．“友直，友谅，友多闻”（同正直的人、诚实的人、见识广的人交朋友）
D．“发而不中，不怨胜己者，反求诸己而己矣”（没射中，不怨对手，而反思自己）18．人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习发展的过程。

这主要告诉我们
A．学习需要自觉、主动的态度
B．生活中点点滴滴都是学习
C．学习没有终点
D．学习伴随着我们成长
19．对待老师的教学风格，下列观点中，应持赞成态度的是
①走近老师，更深入地了解老师②尊重差异，争取尽快适应老师
③喜欢哪门学科就亲近哪个老师④学会善于接纳不同风格的老师
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
20．“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。

从这些语句中，你能体会到（）
A．人的生命因为智慧而闪烁光彩B．生命很珍贵，要追求生命的长度
C．要不断延伸生命的价值D．应当善待他人的生命
21．漫画启示我们要学会
A．宽容别人
B．平等待人
C．换位思考
D．固执己见
22．“木受绳则直，人学法则慎。

” 这句话告诉我们
A．人们的生活完全依赖于法律B．违法的人才需要学法
C．法律为我们提供准绳和指引D．法律来源于现实生活
23．小东和小宁是一对好朋友。

小东擅长手工制作。

每次劳技课后，小宁都要求他辅导自己的手工作业，为此，小东经常很晚回家，连自己的功课也没有时间复习。

在交友这一问题上，你给小宁正确的建议是（）
①发展友谊要坚持原则
②理解友谊是平等的、双向的
③培养正确的竞争态度，不伤害友谊
④善于运用不同的学习方式，会学习
A．①B．②C．②④D．②③
24．不管互联网生活多么精彩，我们都要学会在现实中与同伴交往，这是因为
A．现实交往比网上交往有更多的压力和责任
B．在虚拟的世界里，我们都是平等的个体，自由自在
C．交往应该以网上交往为主，现实交往是网上交往的有益补充
D．虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，现实的交往可以增加真实而贴近的感受
25．陶行知先生说:“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。

”这要求我们要
A．勤奋学习，不断提高自身的素质
B．善于学习，实现学习方式的变革
C．终生学习，成为生存的一种方式
D．刻苦学习，激发良好的学习动机
26．“想家!想家!无论我在海角天涯，想家!想家!……想家!想家!今年春节一定回家!”质朴的西单女孩任月丽这一首《想家》不知道拨动了多少离家游子的心。

漂泊在外的游子们想家的原因是
A．家里有亲人，家中有亲情
B．家能满足我们的一切需求
C．家是我们休息娱乐的场所
D．家是我们食、宿的地方
27．下列关于实现中国梦说法正确的有
①必须依赖外国支持
②必须坚持中国道路
③必须弘扬中国精神
④必须凝聚中国力量
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
28．同学们，半学期即将结束。

你对这半年应有的科学认识是
A．学习因挑战而退步B．朋友因交往而坦诚
C．青春因玩乐而精彩D．老师因作业而疏远
29．现在，志愿者已经成为生活中一道亮丽的风景线，在地铁站、博物馆、图书馆、各种
会议场所和体育竞赛场馆，都能看到志愿者的身影。

对这一现象认识错误
．．的是
A．温暖了人心，消融了冷漠B．默默无闻，对人生无任何实际意义C．充盈自己，展现生命的价值D．虽然平凡，但有助于增添生命的光彩30．下图漫画《友谊的小船说翻就翻》，启示我们
A．世界上没有真正的友谊
B．切莫轻交甚至滥交朋友
C．要珍惜友谊，用心呵护友谊
D．朋友之间应坦诚，毫无保留
二、综合题
31．分析题
进入中学阶段的我们，每天的学习、生活都在发生着变化，我们也在社会实践中得到锻炼，不断成长。

（巧解困惑，快乐学习）
漫画《困境》
（1）漫画中的同学怎样才能走出困境，请你给他指点迷津?
（校园生活，见证成长）
小杰到了初一，改掉了小学时忘记带课本，上课不认真听的一些老毛病;他天生有副好嗓子，在元旦文娱汇演的时候上台表演了拿手歌曲《同桌的你》，获得了同学们的热烈掌声:他打算将自己喜欢唱歌的爱好发扬下去，并且课余时间更加专注于唱歌，争取在全市的文娱汇演中获奖。

（2）请结合材料具体分析小杰的行为是如何体现“我要飞得更高”?
（关心社会，探问生命）
小杰看到一则新闻报道：在徐州中医院门前的斑马线附近，徐州交警部门装了先进的“电子警察抓拍系统”。

有行人走进斑马线边缘，“电子警察”就会通过感应图像，得出行人即将过马路的轨迹。

此时，如果有汽车驶入这条轨迹，“电子警察”就会自动记录，列入“涉嫌未在斑马线礼让行人”名单。

并根据公安部123号令：“对机动车行经斑马线不礼
让行人的违法行为罚款100元，记3分。

”小杰和同学进行交流，有同学认为这项措施太苛刻了，没有必要罚这么重。

（3）你认为材料中的措施合理吗？请你结合“敬畏生命”一课的知识简述理由。

32．（情境探究、学以致用）
情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。

”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦——补作业、请家长。

哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐……”
情境二：小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。

（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？
（2）面对情境二中忧心忡忡的小华，请你提供让小华学会学习一条建议？
情境三：进入初中后，学习占满了我的生活，在教室里学，吃饭时学，午休时学……为了学习我失去了朋友，笑容渐渐消失。

本学期的月考，我的成绩有所下降，烦恼更困扰着我。

我压抑，心里恐惧得受不了，学习也深入不下去。

我心里好难受，特别希望有个朋友，可以倾诉自己的烦恼。

据此回答：
（3）材料中的“我”为什么渴望有个朋友？怎样才能保持“我”与朋友之间持久的友谊？情境四：以下是王红同学日记中的一段内容：①今天数学课上，我积极回答问题，并主动参与小组讨论学习中去；②上次英语测试成绩出来了，没有考好，自己心里非常难过；③放学后我和同伴一起回家并避开偏僻的地方，防止出意外；④晚上吃晚饭，我帮妈妈洗碗，妈妈表扬我是个勤快的好孩子，好开心；④回顾一天，想想自己在英语学习上应该多坚持，少浮躁，这样才能变得优秀。

（4）请运用所学的知识简要分析王红同学的言行。

33．材料一：《今日说法》﹣﹣“悬在城市上空的痛”
2019年11月29日，上海市闵行区人民法院宣判一起高空抛物入刑案。

被告人蒋某因家庭矛盾发泄不满，将自家的手机、平板电脑、水果刀等从14楼扔出窗外，砸在了楼下停放的三辆轿车上，所幸没有造成人员伤亡。

法院审理认定，蒋某行为构成危害公共安全罪，判处有期徒刑一年。

此案是2019年11月14日《最高人民法院关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见》发布以来，上海首起涉高空抛物刑事案。

材料二：法律链接
（1）《民法典》中“禁止从建筑物中抛掷物品”旨在保障公民的什么权利？
（2）从法律的角度，谈谈蒋某因高空抛物被判刑给我们哪些警示？
34．中华文化历史悠久、源远流长。

有许多名言警句对我们有着重要的启示。

阅读以下诗词，分别选出对应的一个品质，将序号填在相应的答题区域。

①珍爱生命②终生学习③保持兴趣④掌握方法
35．情境判断
情境一：小秦的妈妈总是叮嘱他：“早餐要吃好，天冷了要添衣保暖，上学要注意安全。

”他总嫌妈妈唠叨。

父母身体不舒服时，他几乎不闻不问。

（1）判断：____________。

（2）理由：____________。

情境二：小秦和同桌小王因为一点小事吵架了，事后小王在背后说小秦坏话，经再三考虑，小秦选择结束这段友谊。

（1）判断:____________。

（2）理由:____________。

36．（追逐梦想认识自我）
材料一：新中国成立七十年特别是改革开放四十余年以来，我们这一代是最直接的受益者，国家繁荣强盛，我们每个人的命运都与国家的发展系在一起，每个人的小小梦想最终汇聚成我们的中国梦。

让小小的梦想在我们心中萌发生长，让我们展开梦想的翅膀，飞到远方吧!
（1）结合材料一和所学知识，请回答“中国梦”是什么?
（2）有梦就有希望。

结合材料和所学知识，请简要说说为什么少年要有梦想?
材料二：著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。

他来到艾星逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁!”杨振宁经过自我反省，认识到自己动手能力差。

被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注他，说道：“我认为你不必坚持一定要写实验论文。

”杨振宁接受了泰勒的建议，转入理论物理研究领域，从此踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。

（3）结合上述材料，杨振宁是通过哪些途径认识自己的?
（4）结合材料二和所学知识，请你谈谈我们为什么要正确认识自己?
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一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查和谐家庭我出力。

依据所学知识可知，建立和谐家庭需要我们积极参与家务劳动，养成劳动习惯；以良好的心态面对家庭的结构变化；提高自我管理能力，对家庭负责任；说法①②④正确。

父母也会犯错误，我们要有主见，不能对父母言听计从，说法③错误。

本题选B。

2．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查对慎重结交网友的认识和理解。

网络交往不具有现实性的特点，A说法错误；互联网能够在一定程度上满足我们的情感需求，但并不能满足我们所有的情感需要，B说法错误；小凡在现实生活中很少和同学交往，而在网络中结交网友，这说明了互联网可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的朋友，C说法正确；网络不是法外之地，我们要遵守道德和法律的要求，D说法错误；所以本题选择C。

3．D
解析：D
【解析】
【详解】
从题文中学生对钱老师的称呼中可以看出，钱老师和学生成为了朋友，师生之间人格平等、互相尊重，形成了平等、民主、和谐的师生关系，B、C观点错误，D观点正确；题文中没有体现出学生和老师之间的沟通，A观点不合题意，所以本题选择D答案。

4．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对呵护友谊的认识和理解。

呵护友谊，需要学会尊重对方。

友谊是平等的，双向的，②③符合题意。

呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害，当朋友背叛了自己，或者作出伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊，①④的做法是错误的，排除。

故选B。

5．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对待挫折的态度。

漫画反映的是家长是孩子的保护伞，将一切挫折挡在外面，不让孩子遭受挫折，这是不可取的，因为挫折也有两面性，也不是一无是处，生活难免有挫折，挫折是成长的一部分，挫折会让我们获得更丰富的生活经验。

所以作为家长还是让孩子适当经历一些挫折为好，①③是正确的。

②不符合题意，漫画中表述了劝家长让孩子经历一些挫折，就要表述挫折的积极作用，所以表述挫折的消极作用是错误的，排除。

④子女要学会与父母沟通，这与题干表述的主旨不符，排除。

故本题选C。

6．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对良好师生状态的认识，漫画中老师和学生一起玩耍，体现了亦师亦友、教学相长的师生关系，师生之间建立在民主平等的基础上，我们要与老师平等交往，①④观点正确，②③没有认识到亦师亦友的重要性，观点错误，所以正确答案选B。

7．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查掌握科学的学习方法。

“学习有法，而无守法，贵在得法。

”这句话的意思是学习没有固定的方法，可贵之处在于适合自己，适合自己的方法才是最好的学习方法，B是正确的。

A不是题干主旨的反映，排除。

C是错误的，照搬别人的方法未必适合自己，排除。

D存在明显的错误，排除。

故本题选B。

8．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题主要考查挫折对人的积极影响。

“这场球不是输在实力和技术，就是输在心理，这对她今后的成长将会起到很好的促进作用。

”这句话就强调了王曼昱遇到了挫折，但可以成为今后她前进的动力。

①艰难困苦，玉汝于成是说艰难困苦的磨练，能助人成就大器，与题意相符；②不登高山，不知天之高；不临深谷，不知地之厚，强调要亲自实践，与题意不符；③梦想成真，心想事成，是一种理想的美好的祝愿，与题意不符；④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，强调经历磨难才能有所成就，与题意相符，所以正确答案选D。

9．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查对守护生命的认识和理解。

根据所学知识，我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，①说法正确；守护生命首先要关注自己的身
体，②说法错误；守护精神家园，离不开优秀传统文化的滋养，③说法错误；作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，④说法正确；故选D。

10．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查生命有接续。

生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系的生命、精神信念上的生命，①②③说法正确；④说法错误，我们每个人都不仅仅是身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

故选B。

11．B
解析：B
【解析】
【详解】
从“用在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏散28户居民。

”可以看出学校教育所起的作用，学校要进行避险训练和防范教育；个人要掌握一些基本的自救自护方法，增强安全意识，认真参与学校应急演练，①③④说法正确。

②中“只能”说法太绝对，不符合实际。

故选B。

12．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查养护精神。

题干表述了在青年的朋友圈里，一些告诉青年人不要沉迷手机的文章正在刷屛，这启发我们要学会养护我们的精神，不要在虚度大好时光，更要活出生命的精彩，②③是正确的。

①善待他人的生命，不符合题意，排除。

④不是题干主旨的反映，排除。

故本题选A。

13．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查生命的意义。

依据教材知识可知，能够活出自己的人生，实现自我价值这样的一生是值得的；在看到别人的需要时，付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的；所以说法②③④正确。

在看到别人的需要时，付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的，所以说法①错误。

本题选D。

14．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查正确认识自己，题干“奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，得到的评语都是“不可造就”。

只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质”说明每个人都有自己的短处、弱点，也有自己的长处、优点，观点①正确；“瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖”说明每个人只有根据自己的长处、天赋、兴趣来确定自己的目标才能取得成功，观点④正确；一个人取得成功的因素有很多，遇到好老师只是其中的一个方面，观点②错误；我们要扬长避短，不是用自己的长处掩盖自己的短处，观点③错误；观点①④正确，所以选C。

15．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查生命的特点、守护生命、生命的意义。

依据教材知识可知，生命有时尽，因此我们要热爱生命，热爱生活，说法①正确；我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，说法②错误；守护生命不仅要关注自己身体，更要养护精神，说法③正确；生命是独特的，生命意义需要自己发现和创造，说法④错误。

本题选B。

16．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考查学生的分析运用能力。

我们要尊重老师，正确对待老师的批评和教育，做到有则改之，无则加勉，真诚地对待和尊敬老师，①④观点正确；但是老师也有做错事的时候，所以排除②；③在题文中没有体现，所以正确答案选C。

17．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查友谊的特质。

A“投我以木桃，报之以琼瑶”（你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报），这体现了友谊是平等的，双向的，正确。

B“君子之交淡如水”（君子之交，注重高雅纯净的道义，淡化名利），这体现了友谊是心灵的相遇，不合题意，排除。

C “友直，友谅，友多闻”（同正直的人、诚实的人、见识广的人交朋友），这是交友的原则，不合题意，排除。

D“发而不中，不怨胜己者，反求诸己而己矣”（没射中，不怨对手，而反思自己），这说明了竞争并不必然伤害朋友，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中坦然接受朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

故本题选A。

【点睛】
友谊的特质：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。

18．D。