Unit 8 How do you make a banana milk shake 第四课时Section B (3a-Self check) 教学设计
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万泉中学“四标”课堂导学案
Unit 8 How do you make a banana milk shake?
第四课时Section B (3a-Self check)
一学习目标（树标）
A）重点单词和短语
1.Yunnan rice noodles __________
2.special food __________
3. chicken soup__________
4. different vegetables __________
5.crazy food __________
6.你的家乡__________
7.最喜欢的食物__________ 8.一个接一个__________
9. 把每样东西混合在一起__________
B)重点句型
1.在云南，许多人早餐吃米线。
In Yunnan ,many people eat ____________________ for breakfast.
2,把鸡肉切成块。
__________ the chicken __________ pieces
3.吧鸡汤烧的滚烫，到100多度。
__________the chicken soup very hot , __________ 100 摄氏度。
4.到享受米线的时候了。
It’s ______________________________ the rice noodles .
二．自主，合作，展示，点拨（学标——解标）
任务1：学习新单词和短语：
任务2:复习本单元几种食物的制作过程；
任务3；根据要求完成3a.3b,3c和4
任务3:根据要求和同学完成Self Check.
点拨：It’s time to enjoy the rice noodles.
It’s time to ...意为“到了做某事的时间了”，to 后接动词原形，可与
“It’s time for ...”互换，for 后接名词。
例如：到了吃晚饭的时间了。
It’s time____________________ dinner =It’s time __________ dinner . 三．达标测评（检标）
Ⅰ. 根据句意，用to, up, on, in或into填空。
1. Mix _________ the sugar and milk, please.
2. There’s some tea _________ the cup.
3. Dale ran _________ the room and got his schoolbag.
4. Please turn _________ the TV. I want to watch the news.
5. June, add some salt _________ the soup.
Ⅱ. 根据横线后的标点提示，将下列词语连成完整、正确的句子。
1. Jim, two, butter, spoons, of, needs
____________________________________.
2. to, time, rice, noodles, enjoy, it’s, the
____________________________________.
3. on, yogurt, piece, put, of, a, some, bread
____________________________________.
4. tell, can, how, milk, you, to, me, shake, make, a
____________________________________?
5. help, pour, blender, please, me, milk, into, the, some
____________________________________.
三，作业布置
四、教（学）后反思