2024年控辍保学工作方案范文(2篇)

2024年控辍保学工作方案范文
一、背景概述
在2024年，控辍保学工作仍然是教育工作的重中之重。

尽管我国教育普及水平不断提高，但仍存在一定数量的学生因各种原因辍学，需要我们加大力度控辍保学。

本方案旨在制定具体工作措施，确保2024年控辍保学工作的有效开展。

二、目标与任务
1. 目标：实现辍学生数量的减少，提高辍学生返校率。

2. 任务：
(1) 加强家庭经济困难学生的资助政策，减轻家庭经济负担，促进他们继续学业。

(2) 建立完善的帮扶机制，为辍学学生提供个性化的辅导和学习支持。

(3) 加强与家长的沟通与合作，提升家庭对教育的重视程度。

(4) 加强学校和社会资源联动，提供更多实践机会和职业发展指导，增强学生对学校教育的信心和兴趣。

(5) 加强辍学学生追踪和管理，提供持续的关怀和帮助。

三、工作措施
1. 资助政策
(1) 完善家庭经济困难学生资助政策，确保每个有经济困难的学生都能够顺利完成学业。

(2) 拓宽资助渠道，吸纳社会捐资等形式，提高资助金额。

(3) 加强资助信息宣传，确保资助政策的公平公正落地实施。

2. 帮扶机制
(1) 建立学校帮扶小组，配备专职辅导员，负责辍学学生的个性化辅导和支持。

(2) 开展定期走访活动，了解辍学学生的实际情况，及时解决问题。

(3) 建立辍学学生档案，追踪记录学生情况和发展变化，为他们提供长期的帮助与指导。

3. 家长沟通与合作
(1) 加强家校合作，定期召开家长会，与家长交流学生情况，共同制定解决方案。

(2) 提供家长培训，提升家长教育意识和家庭教育能力，促进家庭对教育的重视。

(3) 建立家长志愿者团队，组织家长参与学校的教育活动和义务工作。

4. 学校和社会资源联动
(1) 加强学校与社会资源的对接，寻找更多实践机会和职业发展指导。

(2) 组织实践活动，鼓励学生参与社会实践，增强对学校教育的信心和兴趣。

(3) 建立就业对接平台，为辍学学生提供职业发展咨询和就业机会。

5. 追踪与管理
(1) 建立学生信息系统，实时记录学生信息和动态。

(2) 通过电话、短信等方式，定期与辍学学生取得联系，了解他们的学习情况和生活状态。

(3) 对辍学学生进行分类管理，针对不同情况提供不同形式的帮助和支持。

(4) 定期组织辍学学生座谈会，听取他们的意见和建议，及时调整改进措施。

四、工作保障
1. 提高工作投入：加大投入，确保专职人员的数量和质量，提升工作效果。

2. 多部门合作：教育部门、社会救助部门、劳动部门等相关部门共同协作，形成工作合力。

3. 督导与评估：建立健全考核机制，对控辍保学工作进行定期督导与评估，及时发现问题和不足，加以改进。

4. 资源整合：整合学校和社会资源，充分利用各种资源，确保控辍保学工作的顺利开展。

五、预期效果
通过以上工作措施的实施，预期2024年控辍保学工作将取得较好的效果：
1. 辍学学生数量明显减少，返校率显著提高。

2. 家庭经济困难学生得到更多资助支持，减轻家庭经济负担，继续学业的意愿和能力得到提升。

3. 辍学学生得到个性化的帮扶和辅导，学习兴趣和自信心增强。

4. 家校合作机制更加健全，家庭对教育的重视和参与度提高。

5. 学校与社会资源合作更加紧密，提供更多实践机会和职业发展指导。

6. 辍学学生得到持续的关怀和帮助，特殊情况得到及时解决。

六、总结与展望
控辍保学工作是教育工作中一项重要的任务，也是社会稳定和发展的关键环节。

通过本方案的实施，2024年控辍保学工作将有望取得明显的进展。

然而，我们也要意识到，控辍保学工作是一项长期而艰巨的任务，需要各级政府、学校和社会各界的共同努力。

只有不断加强工作的投入和力度，才能确保每个学生都有机会接受优质教育，为实现教育公平和全面发展打下坚实基础。

2024年控辍保学工作方案范文（二）
控辍保学工作方案范本
____年
第一章概述
1.1 目的和意义
控辍保学工作是教育部门的重要任务，旨在提高学生的学习积极性，促进全体学生健全成长，减少辍学率，确保每个学生都能完成义务教育阶段的学业。

本方案旨在制定一套科学合理、系统完备的控辍保学方案，为各级教育主管部门和学校提供指导，确保控辍保学工作的顺利实施。

1.2 工作原则
1) 以学生为中心，关注每个学生的成长和发展需求；
2) 整合各级教育资源，形成合力；
3) 充分调动学生、家庭、学校和社会的积极性，形成共同参与的局面；
4) 注重数据分析，科学研判，精准施策；
5) 突出问题导向，及时发现和解决辍学风险；
6) 加强跨部门协作，形成工作合力；
7) 高度重视学生心理健康，提供全方位的辅导和支持。

第二章任务目标
2.1 主要任务
1) 加强辍学风险预警和干预制度建设；
2) 提升学校教育教学质量和学生发展水平；
3) 建立健全学生档案和个性化辅导机制；
4) 加强学生心理健康教育和心理辅导工作；
5) 加强家庭教育和家校合作。

2.2 工作目标
1) 辍学率降低到全市同类型学校平均水平以下；
2) 学校教育教学质量和学生发展水平达到或超过全市同类型学校平均水平；
3) 学生心理健康状况得到有效改善，心理健康教育覆盖全体学生；
4) 家庭教育水平提升，家校合作机制日益健全。

第三章工作内容
3.1 辍学风险预警和干预制度建设
1) 建立和完善学生信息管理系统，建立学生教育档案；
2) 设立辍学风险预警指标，建立预警机制；
3) 建立完善辍学干预措施，实施个性化辅导；
4) 加强家访工作，了解学生家庭情况和动态。

3.2 提升教育教学质量和学生发展水平
1) 加强师资队伍建设，提高教师业务水平；
2) 制定科学合理的学生评价制度，鼓励学生多元发展；
3) 定期开展学习辅导和学科竞赛活动，激发学生学习兴趣；
4) 加强学校的学业规划和职业指导，引导学生明确发展方向。

3.3 建立健全学生档案和个性化辅导机制
1) 制定学生档案工作方案，建立学生成长档案；
2) 提供个性化辅导，针对学生的学习问题和困难进行专业指导；
3) 加强学校和社会资源的对接，为学生提供多元化的发展机会。

3.4 加强学生心理健康教育和心理辅导工作
1) 每年进行学生心理健康状况调查，制定针对性措施；
2) 开展心理健康教育课程，加强学生的心理健康教育；
3) 设置心理咨询室，配备专业心理辅导人员，提供个性化心理咨询服务；
4) 加强与社会心理健康机构合作，提供学生情感支持和康复服务。

3.5 加强家庭教育和家校合作
1) 组织家长学校和家长培训班，提升家庭教育水平；
2) 加强家校沟通和合作，建立学生家庭教育跟踪服务机制；
3) 鼓励家庭参与学校活动，加强家庭对孩子学习的监督和支持。

第四章工作措施
4.1 强化领导，明确责任
1) 教育主管部门加强对控辍保学工作的领导和指导；
2) 学校建立专门的辍学保学工作组织机构，明确责任分工。

4.2 建立信息化管理体系
1) 推进学校学生信息管理系统的建设，确保数据的准确性和完整性；
2) 建立家校联络平台，方便家校双方及时沟通。

4.3 加强师资培训
1) 加强教师业务培养，提高教师教学能力和学生辅导能力；
2) 定期组织教师教学经验交流会，提升教师教学水平。

4.4 完善学生评价制度
1) 设立多元化的学生评价指标和方式，注重对学生全面素质的评价；
2) 注重个性化评价，鼓励学生充分发挥自己的特长和优势。

4.5 开展学科竞赛和学习辅导活动
1) 鼓励学生参加各类学科竞赛，提高学生学习兴趣和积极性；
2) 提供学科辅导，针对学生的学习问题和困难进行有针对性的指导。

4.6 建立学生档案和个性化辅导机制
1) 建立学生个人成长档案，全面掌握学生的学习情况和发展需求；
2) 对每个学生进行个性化辅导，积极解决学生的学习问题。

4.7 加强学生心理健康教育和心理辅导工作
1) 设置心理健康教育课程，提高学生心理健康的意识和能力；
2) 配备专业心理辅导人员，开展个性化的心理咨询和辅导服务。

4.8 加强家庭教育和家校合作
1) 建立家庭教育支持机构，提供家庭教育培训和指导服务；
2) 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和发展。

第五章工作保障
5.1 资金保障
1) 教育主管部门向学校提供必要的经费支持；
2) 积极争取社会资助，在保障资金的基础上，逐步提高控辍保学工作的资金保障水平。

5.2 人力保障
1) 教育主管部门和学校加强人员配置，确保控辍保学工作的专职人员配备；
2) 配备专业心理辅导师资，提供专业的心理辅导服务。

5.3 设备保障
1) 提供学校信息化设备和学习辅导设备；
2) 落实心理健康咨询室的设施建设。

第六章工作评估及调整
6.1 效果评估
每年对控辍保学工作进行评估，并根据评估结果及时调整工作方案。

6.2 问题解决
及时解决工作中出现的问题和难题，完善工作机制和流程。

6.3 经验总结和培训
定期总结控辍保学工作的经验和做法，并组织培训班开展经验交流，提高全体工作人员的工作水平。

注：此为控辍保学工作方案范本，具体实施时需结合各地区的实际情况进行相应的调整和完善。