江西省万载县株潭中学高中语文1.1长恨歌(第一课时)教案新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》
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4.学习检测
5.作业布置
基础知识积累
识记知人论世
总评或
反思
备注
3.创作缘由
元和元年,白居易任周至县尉,一日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游览,谈及李隆基与杨玉环的事,王质夫认为,像这样突出的事情,如无大手笔加工润色,就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易:“乐天深于诗,多于情者也,试为歌之如何?”于是白居易写下了此事,陈鸿同时写下了一篇传奇《长恨歌传》。
方法、策略
个人备课
①检查预习(或当堂预习)
②导入、目标、重难点呈现
③新授
④课内练习(及检测)
⑤课堂
小结
⑥布置作业及预习任务
1.导入语:“淡妆浓抹总相宜”的西施为越国忍辱负重,忠义;(春秋战国)
“环佩空归月夜魂”的昭君为和平远嫁匈奴,大义;(宋代)
“惊魂宛转掌中身”的貂蝉为除董卓巧计离间,正义;(东汉)
白居易28岁一举中了进士,44岁之前在仕途上一帆风顺,因此这一时期的作品以“讽喻诗”为主,35岁写的《长恨歌》 。815年因造谣中伤被贬为江州司马。从此过上了“独善其身”的生活,“感伤诗”代替了“讽喻诗”,如《琵琶行》。另著有《白氏长庆集》。
白居易去世后,连唐宣宗都写诗悼念他说:“缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易,造化无为字乐天。童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇。文章已满行人耳。一度思卿一怆然。”
这三位虽身为巾帼却做出了不让须眉的历史贡献,人生可谓悲壮!而“云想衣裳花想容”的玉环呢,她简单而多情,结局悲惨,一场倾国恋,一曲长恨歌,留给人们的是无尽的忧伤和缠绵。
2.知人论世
白居易(772-846),字 ,晚居香山,号 ,祖籍山西太原,出生于河南新郑,是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家,与李白、杜甫齐名,有“诗魔”和“诗王”之称。
1.1《长恨歌》
主备人
复备人
课题
《长恨歌》
教学目标
1、了解白居易及其在诗歌史上的地位及影响。
2、把握这首诗的故事情节、人物形象和主旨。
3、学习本诗在叙事、写人、写景、抒情上的艺术技巧。
重点
把握这首诗的故事事、写人、写景、抒情上的艺术技巧
课堂模式
内容提要
时间
设计意图
5.作业布置
基础知识积累
识记知人论世
总评或
反思
备注
3.创作缘由
元和元年,白居易任周至县尉,一日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游览,谈及李隆基与杨玉环的事,王质夫认为,像这样突出的事情,如无大手笔加工润色,就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易:“乐天深于诗,多于情者也,试为歌之如何?”于是白居易写下了此事,陈鸿同时写下了一篇传奇《长恨歌传》。
方法、策略
个人备课
①检查预习(或当堂预习)
②导入、目标、重难点呈现
③新授
④课内练习(及检测)
⑤课堂
小结
⑥布置作业及预习任务
1.导入语:“淡妆浓抹总相宜”的西施为越国忍辱负重,忠义;(春秋战国)
“环佩空归月夜魂”的昭君为和平远嫁匈奴,大义;(宋代)
“惊魂宛转掌中身”的貂蝉为除董卓巧计离间,正义;(东汉)
白居易28岁一举中了进士,44岁之前在仕途上一帆风顺,因此这一时期的作品以“讽喻诗”为主,35岁写的《长恨歌》 。815年因造谣中伤被贬为江州司马。从此过上了“独善其身”的生活,“感伤诗”代替了“讽喻诗”,如《琵琶行》。另著有《白氏长庆集》。
白居易去世后,连唐宣宗都写诗悼念他说:“缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易,造化无为字乐天。童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇。文章已满行人耳。一度思卿一怆然。”
这三位虽身为巾帼却做出了不让须眉的历史贡献,人生可谓悲壮!而“云想衣裳花想容”的玉环呢,她简单而多情,结局悲惨,一场倾国恋,一曲长恨歌,留给人们的是无尽的忧伤和缠绵。
2.知人论世
白居易(772-846),字 ,晚居香山,号 ,祖籍山西太原,出生于河南新郑,是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家,与李白、杜甫齐名,有“诗魔”和“诗王”之称。
1.1《长恨歌》
主备人
复备人
课题
《长恨歌》
教学目标
1、了解白居易及其在诗歌史上的地位及影响。
2、把握这首诗的故事情节、人物形象和主旨。
3、学习本诗在叙事、写人、写景、抒情上的艺术技巧。
重点
把握这首诗的故事事、写人、写景、抒情上的艺术技巧
课堂模式
内容提要
时间
设计意图