【新课改】-中班音乐：理发店

中班音乐：理发店

目标：

1。学唱歌曲《理发师》，尝试用轻快的歌声演唱歌曲，表现【小班安全教案:。。】歌曲中活泼欢快的情感。

2。能够根据节奏模仿小剪刀、喷雾等声音。

准备：兔八哥理发视频，剪刀、喷雾、镜子图片，歌曲图谱

过程：

一、视频导入，引发兴趣。

指导语：“今天，徐老师为大家带来了一段好看的视频，请你们一起来看一看吧！“

观看兔八哥理发的视频

提问：兔八哥在做什么？

二、学唱歌曲，熟悉内容。

1。一次完整欣赏歌曲。

指导语：今天徐老师就为大家带来一首跟理发有关的歌曲，题目是《理发师》，让我们一起来听听看吧

！完整弹唱

提问：

①歌曲中的老爷爷为别人理发的时候用到了哪些东西？剪刀、喷雾、镜子。

幼儿边说边出示图片

②剪刀发出了什么样的声音？喷雾呢？用小手拍节奏试一试

卡嚓、卡嚓；沙沙沙沙沙。

2。再次欣赏歌曲，教师清唱。

指导语：仔细听歌曲内容，听听看你最喜欢歌曲中的哪一句？

提问：你最喜欢歌曲中的哪一句？幼儿说一句，教师唱一句并出示相对应的图谱

3。看着图谱，听老师唱一唱这首歌曲。会唱的轻轻的跟着唱

4。一起跟着图谱唱一唱。

三、共同游戏，加深记忆。

根据节奏对答增加记忆拍手念歌词

1。说一说游戏的规则。比如：理发店的什么呀咔擦咔擦，请小朋友填空什么，并完整将歌词念

下来

2。提问：

理发店的老爷爷呀什么什么？

灵敏的呀什么什么咔擦咔擦？

哎，已告成功啊，喷呀喷雾什么什么？

请您来呀下一位呀什么什么？

什么里面看一看呀咔擦咔擦？

哎，已告成功啊，什么什么沙沙沙沙沙？

3。没有图谱的帮助，共同演唱歌曲。配乐

四、活动延伸，尝试表演。

1。这首歌曲不单单可以唱，还可以在唱的过程中加入很多好看的动作呢！让我们一起来试试看吧！

2。回去教班级里的其他小朋友共同表演。淘宝号买卖平台

8岁培养独立能力

知识本身跟创造力并不矛盾。创造往往都需要有个支点，需要有个知识库存作为基础。很多创造其实就是知识储备到一定程度，量变够了，发生的质变。所以对于学生和成年人来说，知识的积累是创造的前提，不能为了有创造力，就不去认真学习。

让宝宝蹲下，将球滚出去，再起身捡回，也可以和妈妈相互滚球。为了训练宝宝手眼协调的准确性，还可以让宝宝把球滚过积木或小凳搭成的门洞。

哦，原来喜欢科普并不是男孩子的专利，女孩子也一样喜欢！

小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。

玉米笋10，胡萝卜2，豌豆10，豆腐20，柴鱼高汤150

每一个女孩的父母都非常重视对宝贝的性安全教育，从小就会告诉她不要和怪蜀黍说话、

不要吃怪蜀黍的糖、小背心和小内裤遮住的地方不能给别人看等等但是，会教育男孩不欺

负女同学、做一个绅士，尊重女孩的父母少之又少。所以从这个角度来说，我们对男孩子

的性别教育非常匮乏，以至于很多男孩子长大之后，不知道如何与异性相处。长此以往，

有的男孩长大之后心理扭曲，以至于异化成人间悲剧的制造者。

启蒙阶段的礼仪教育是非常重要的，有些父母认为小孩子不需要学这些繁文缛节，礼仪客

套什么的由他们去做就可以；也有些父母认为礼仪不需要那么早去学，太早接触这些会让

孩子失去童真。其实，这些想法都不对，真正的谦谦君子和窈窕淑女，哪个不是从小接受

礼仪教育的呢，只不过，在孩子的不同成长阶段，教授要有针对性，适可而止。两岁的宝

宝你不能指望他待人像十多岁的孩子一样彬彬有礼，但你至少可以让宝宝懂得与人交往中

的基本礼貌。

下次这个孩子考了20分，老师又夸张的说他很聪明，稍微用点力就进步这么多，这个孩

子在老师的骗术下，一直不断用力，最后成绩越来越好。

平时多培养宝宝的自理能力，可以放手让宝宝帮忙做些简单的事情，使宝宝不再过于依赖

妈妈，同时增加生活和社交技能

言传道理的教育方式固然重要，但是父母身教的教育作用更明显。那么，与孩子一起做家

务或者一起从事某项任务的时候，就是体现家长身教的最好时机了！其实孩子很是很喜欢

和家长一起实现目标的感觉，孩子和家长向着目标共同努力，更够使亲子之间的距离拉近，同心同力，成为伙伴关系。

4

从前都是肩不能扛手不能提的弱女子，自从有娃后，能瞬间变成女汉子。左手推车，右手

抱娃，然后一个大背包。

8、11个不要

以上任何一点都可以导致婆婆不可能把儿媳当成亲生闺女，儿媳妇亦如此。至少在婚姻最

初几年的婆媳相处过程中是不可能的，即使若干年的相处，那份像对自己母亲一样的撒娇

耍赖、无所顾忌，今天吵明天和好的景象在婆媳之间也是挺难得的。

但凡用过微信的朋友，大多有过朋友圈投票或者拉票的经历。

● 学校推荐的一套书，原以为会有什么猫腻。可拿到手，却一见钟情。《晨诵》《午读》《暮省》，几乎囊括了民国所有的精华。我家妞妞读了，感觉变得比以前更优雅知礼了。

比如，《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》