石家庄42中模拟试卷带答案

1. 在下列横线上写出相应的句子。

（1*8=8分）
①《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞的名句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

②引用《齐谐》，使用两个极度夸张的数字展现大鹏“徙于南冥”的磅礴气势的句子: 水击三千里，抟扶摇而上者九万里
③《游山西村》一诗中，表达了农家款待客人的盛情诗句是莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

④在《己亥杂诗（其五）》中，浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

温馨提示：阅卷时要格外关注红色易错字。

2.①C【解析】本题考查字音，难度为易。

“载”是易考多音字，有两个读音。

“zǎi”①代表“年”，如三年五载：②代表“记载；刊登”，如刊载。

“zài”指装载；运输工具所装的东西，如：卸载。

由此可知，第一空读音为载zài。

第二空读音为zǎi。

故选“C”。

②D【解析】本题考查字形，难度为易。

结合上下文语境，进行词语辨析。

勾通：暗中串通；沟通：指使彼此通连，相通。

延续：照原来样子继续下去，符合语境。

故选“D”。

3. B【解析】B：搭配不当，删去“和深情眼神”。

4. D【解析】此题考查的是句子排序。

解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。

②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

通读句子可以确定③应该是开头句，然后①②⑤④之间存在递进关系，介绍了盆植、盆栽、盆景。

故选D。

5.①C②A③C
（1）C （2分）【解析】本题考查书法作品赏析。

答题时，要了解楷书、草书、行书和隶书的基本特点。

然后再联系书法作品，来分析选项判断。

C项中对行书“结构匀整，端庄通畅”的赏析有误，行书的特点是潇洒灵动，左顾右盼。

（2）A （2分）【解析】本题考查修辞手法和词语运用，A项中“扣人心弦”形容言论或表演深深地打动人心。

此处用来形容丝绸之路，显然不恰当。

故本题选A项。

（3）C （2分）【解析】本题考查对联知识，答题时，需要联系上下文以及对联相关知识。

此处的“驼铃”指的是驼铃声，“滚滚”不能用来形容声音，第①处形容“驼铃”用“悠悠”较为合适；第③处形容“波涛”宜选用“滚滚”。

由此排除A、B两项，第②处前面是一个“连”字，故应用“欧亚”。

故本题应选C项。

6.吴承恩
示例：反方:我方认为，唐僧胆小懦弱、本性昏愚、忠奸不分;（提出观点1分）他不辨是非，总是听信猪八戒的调唆;他对待妖怪心慈面软，对待除妖有功的孙悟空却用紧箍咒来折磨;历尽千辛万苦到达西天后，面对传经者索要的“人事”，他却不知反抗，唯唯诺诺，实在可气。

（说明理由2分）
7.王安石
8. 比喻当时的保守势力或眼前的困难、障碍、挫折等（或比喻间歇小人）
9.D
10、王诗蕴含着“只有站得高，才能看得远”的哲理。

（1分）
苏诗蕴含着“要想客观、公正、全面地认识事物，就要超越狭小的范围，认识达到一定的高度”的哲理（1分）两者都极具哲理性，都提出了认识事物的高度和视野。

（1分）
11、如何与母偕行（一同，一起）西南绝域（阻断，与世隔绝）
宗元谓所亲曰（告诉，对……说）时人义之（认为……有情义）
12..C 13.A
14.①我和禹锡是好朋友，我怎么能忍心看他母子这样呢？
②长江至岭南之间，凡是想考（成为）进士的人，都不远千里来跟随柳宗元，拜他为师（向他学习）。

要求：红色字体必须翻译出来并且准确，否则扣1分，两处错误本句翻译不得分。

附：《柳宗元传》译文：
元和十年（815），（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。

那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。

如果（母亲不去，）母子各在一方，这便成永别。

我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。

恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。

柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱；如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。

柳宗元到了柳州，便改革掉这种风俗。

对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。

长江至岭南之间，凡
是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。

元和十四年（819）十月五日去世，终年四十七岁。

观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。

15．这条自然法则是指某种生物种群的数量
过高并且过于集中，由病菌引发的疾病势必
爆发，有效地减少该种群的数量。

（此题为筛选信息题，摘抄原句即可，如果
不完整，少一句扣1分）
16．第②段：作比较，说明与新病菌作斗争
之艰难；（1分）第③段：举例子，说明新
病毒出现之多；（1分）第⑤段：列数字，
说明人口过于集中。

（1分）
要求：写出说明方法，并说明出内容得1
分，只答说明方法不得分。

说明方法写错也
不得分，有错字不得分。

17．自然界自生的新病菌和人类制造的新病菌。

要求：此题为筛选信息并提炼概括，写出一
方面得1分。

答出“天然或者人造的新型病菌”也可得满分。

18．①②｜③④⑤⑥｜⑦⑧｜⑨⑩
要求：划分对一处得1分，划分对三处得2分。

或者：①②｜③④⑤⑥｜⑦⑧｜⑨⑩（对
一处得1分，对两处满分）
19.难受高兴（惊喜、庆幸）
要求：答对一处得1分，字数多或者少不得分。

其他词语不得分。

20.(1)①推动情节发展。

因为有了这个发现，才有了田二嘱咐两个儿子抓偷瓜贼的情节。

②作铺垫，为下文田二将瓜送回谢家作铺垫。

要求：答出一个作用并简单解释得1分，只答出作用不得分。

（2）①烘托人物心情。

烘托田二醒悟后(或答“善意被唤醒后”)的愉悦心情。

（3）②暗示情节。

暗示下文田二主动将瓜送回谢家园子。

要求：答出一点并简单分析得1分，只答术语不得分。

如:只答烘托人物心情不得分。

21．(1)田二。

（1分）小说围绕田二的活动展开，用大量的笔墨写田二，并通过田二的行为与思想变化来表现人性善良这一主题。

（3分）(2)谢芳。

（1分）小说虽然表面上围绕田二的活动展开，但实际上谢芳的活动始终随存在，谢芳主动用善举感染了田二，彰显了人性善良这一主题。

（3分）
要求：此题为开放题，只要言之有理即可得分。

22．作文评分细则
说明：1.不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定的比例；非常优秀的作文可以给满分。

2.内容有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1-5分，加到满分为止。

3.没有题目或者题目不当的减3分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分（重复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减1-3分。

4.套写、抄袭的在第四类之内给分。

5.文体不明确的酌情减分。