人教部编版语文《大青树下的小学》PPT精品课件1

1.大青树下的小学
课后练习
一、读拼音，写词语 róng qiú fú zhuāng zǎo chen
绒球 服装 早晨
dǎ bɑn diàn yǐng lǎng dú
打扮 电影 朗读
二、在括号中填上合适的词语。
(
欢)唱的小鸟 (
)飘的扬国旗
(
粗)壮的枝干 (
)敬的爱老师
(
美)丽的学校 (
)不的同民族
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二、百字练笔 写一写学校生活中的一个场面，如上课、下课、做操等
等。 示例：在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课 很老实，下了课可是像猴子似的你追我赶！女生们 在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓 人的游戏，或者在滑滑板……
上序号。 ( )3下课了，大家一起开展活动。 ( )1早晨，小学生来到学校。 ( )2上课了，大家一起读课文。
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2．选择：“大青树下的小学”是指我国( C )的一 所小学。
A．西部边疆 B．北部边疆 C．西南边疆 D．东北边疆
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1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
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2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
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3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
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4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
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1．填空：这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词中的 比喻填写下面的三个句子。
(1)五十六个民族是中华民族灿烂星空中的( 五十六个星座 )。 (2) 五 十 六 个 民 族 是 中 华 人 民 共 和 国 这 个 百 花 园 中 的
_一__起__，__爱__我__中__华__，__建__我__中__华__的__主__题__思__想__。______ 3．请你在除了课文中提到的少数民族外，写出五个少
数民族的名称。 (1)_____土__家__族_ (2)______藏_族___ (3)_____蒙__古__族_
(4)__鄂__温__克__族__ (5)_维__吾__尔__族___
的慌张。
五、句子练习。
1．这时候，屋里很安静，__连__掉__根__针__的__声__音__都__能__听__见____。(补充，
使句子更具体)
2．小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，
•
•
•
•还有• 阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)
_____示__例__：__公__园_里__的__鲜__花__盛__开__了__，__有__桂__花__，__有__菊__花__，__有__百__合__，_____
•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
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2．团结的民族学校：先填写，再选择。 (1)上课了，不同( 民族 )的小学生，在同一间教室里学习。 (2)大家( 穿戴 )不同，来到学校，都成了好朋友。 (3)同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的( 国旗 )敬礼。 以上句子说明( B ) A．不同民族的孩子来到学校学习的是不同的内容。 B．不同民族的少年儿童都有爱国之心，他们紧紧团结在中华民族
还__有__月__季__花__。_______________________________________
3．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。(修改病句)
____我__看__见__一__座__教__学__楼__，__听__到__一__阵__阵__读__书__声__。_______________
六、比较句子里的钟声有什么不同。 1．“当当当，当当当！”大青树上的铜钟敲响了。
( 钟声是三下三下地响 ) 2．“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
( 钟声是先一下后两下地响 )
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一、课文选材：三个场景 1．排序：课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加
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二、学校特点：边疆民族小学
1．美丽的边疆小学：先填写，再判断。 (1)最有趣的是，跑来了两只___猴__子___。这些山林里的朋友，是那样
好奇地听着。 (2)……招引来许多__小__鸟____，连__松__鼠____、__山__狸____也赶来看热闹。 这里写小动物的作用是： A．为了说明它们很顽皮，干扰了学校的秩序。( × ) B．为了突出孩子们学得专心，玩得愉快。( √ )
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4．写一写：你是哪个民族的？你所属的民族有什么传 统节日？
___示__例__：__我__是__汉__族__的__，__汉__族__有__多__个__传__统__节__日__，__最__典____ _型__的__就__是__春__节__、__端_午__、__中__秋__三__个__节__日__。_________
三、选词填空。 装扮 打扮
1．这一切变化把小兴安岭( 打扮 )得更加美丽。 2．巫婆( 装扮 )成神仙欺骗这里的百姓。
好奇 奇怪 3．他对这个世界上的一切都充满了( 好奇 )。 4．无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真( 奇怪 )。
四、用“静”字组成不同的词语填进句子中。 1．参观了抗日纪念馆，我的心情久久不能( 平静 )。 2．清晨，我在( 宁静 )的小树林里散步。 3．走上讲台给大家表演，他很( 镇静 )，没有丝毫
( 五十六枝花 )。 (3) 五 十 六 个 民 族 是 中 华 民 族 这 个 大 家 庭 中 的
( 五十六个兄弟姐妹 )。
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2．问答：这首歌表达了怎样的主题思想？ ________这__首__歌__表__达__了__我__国__五__十__六__个__民__族__紧__紧_团__结__在____
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7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
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8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着的 ”一语 ，意在 强调我 们不仅 要靠“灯 光”指引 心灵， 更要激 励自己 成为“灯光”， 为人燃 着，予 人恩泽 。
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9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯”除有像 中的普 遍意外 ，也应 有时代 意义， 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题， 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。
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10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
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11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
这个大家庭里。
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一、延伸阅读 爱我中华
五十六个星座，五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言，汇成一句话 爱我中华，爱我中华，爱我中华 爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华
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