第四章 现代汉语语法新

• 一是宾语在前，补语在后，如“病人害怕 地看了沈洁如<一眼>.” • 二是补语在前，宾语在后，如可以说成 “病人看了<一眼>沈洁如”； • 三是宾语插在补语中间，比如“看出问题 来”。
补语的类型
• （一）结果补语 • 结果补语是直接粘连在动词或形容词 后面的补充性说明成分。作结果补语 的只限于单个儿形容词或动词。例如: （1）洗干净 说清楚 看明白 抓紧 （2）做完 听懂 打死 拿走 学会
3．补语 • 补语是动词和形容词性词语后边起补 述作用的成分，表示“怎么样”“多 久”“多少次”等意思，常用“得” 字引出 • 补语用“〈 〉”表示。
划出下列句子的补语
• ① 昨夜的一场春雨，浇得柳树吐出了 无数嫩芽。 • 昨夜的一场春雨，浇得〈柳树吐出了 无数嫩芽〉
• ② 他冻得发抖。 • 他冻得〈发抖〉
• 近二十年来，开始出现某些普通名词作状 语的现象，特别在口语中。例如： • （10）咱们[电话]联系。 • （11）可以[电脑]购物。 • （12）那衣服[凉水]洗。 • （13）你不能[剪子]剪？ • （14）那牛肉要[沙锅]炖。 • （15）现在还可以[电视]学英语。
判断划线的部分是什么成分
现代汉语里的趋向动词总共有二十四个可以分为三组上来下来进来出来回来过来起来开来上去下去进去出去回去过去趋向补语表示的意义有两种一是表示事物实在的运动位移的趋向这时作述语的成分限于表示动作的动词
• 2．状语 • 状语是动词性和形容词性词语前边起 修饰作用的成分，表示“怎么样 （地）”“几时”“哪里”“多么” 等意思，或者表示肯定、否定等，常 带“地”。 • 状语用“〔 〕”表示。
• 配对成分是相互对立又相互依存的。 主语是相对谓语而言的；反过来，谓 语也是相对主语而言的。没有主语， 就无所谓谓语；没有谓语，也无所谓 主语。同样，动语是相对宾语而言的， 宾语是相对动语而言的。定语、状语、 补语和定语中心语、状语中心语、补 语中心语的关系也一样。
• 有时候，不同的配对成分处在不同的层次上。例 如： • ①他 激动得流出了眼泪。 ……第一层次 （主－谓） • 激动得〈流出了眼泪〉……第二层次 ºº • （心－补） • 流出了 眼泪 ……第三层次 • （动－宾） • 流〈出〉了 ……第四层次（心－补）
• （2）让我们在通向现代化、信息化的 航道上阔步前进！ • （3）金色的秋风送来了粮食增产的喜 讯。 • 病句，应注意修饰语和中心语语义上 的搭配 。
• （4）考古专家和史学工作者对两千多 年前在长沙马王堆一号墓新出土的文 物进行了多方面的研究。 • 病句，应注意修饰语的位置。
（5）收音机里传来了振奋人心的令人 兴高采烈、欣喜若狂的特大喜讯。 （6）我终于来到了盼望已久的、宽广、 辽阔、庄严、雄伟、壮观的天安门广 场。 病句，应避免修饰语堆砌，造成语意 重复或运用不恰当。
• （二）趋向补语 • 趋向补语是在动词之后用来补充说 明行为动作的施事或受事运动、位移 的趋向的。例如“(你)走进去”里的 “进去”是说明施事“你”的运动趋 向的,“拿出来(一本书)”里的“出来” 是说明受事“书”的位移的趋向的。
• 趋向补语只能由趋向动词充任。现代汉语里的趋 向动词总共有二十四个,可以分为三组, • 现列表如下: • 上 下 进 出 回 过 起 开 来 上来 下来 进来 出来 回来 过来 起来 开来 去 上去 下去 进去 出去 回去 过去 － －
• A 述语不带“得”。补语由“极 了”“死了”等充任。例如： （1）好极了 坏极了 脏极了 红极了 （2）臭死了 脏死了 热死了 冷死了
• B 述语带“得”。补语主要由“很”“不 得了”“了不得”等充任。例如： （3）好得很 坏得很 热得很 （4）好得不得了 坏得不得了 热得不得了 （5）好得了不得 坏得了不得 热得了不得
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判断下列划线的成分是宾语还是补语： 他爱干净。 教室打扫干净了。 他到了北京 。 他住在北京 。 我觉得他很厉害。
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书买了三本 。 钟敲了三下。 我写了三小时。 我花了三小时，才写好了这篇文章。 安全行驶的路程达30万公里。 这件事值得我们反思。
辨别宾语与补语的方法
• （三）可能补语 • 一般说，带结果补语的述补词组和带趋向 补语的述补词组，中间加进“得”或 “不”，就构成带可能补语的述补词组。 加“得”的是肯定形式，加“不”的是否 定形式。例如： •
• 结果补语 • 或趋向补语 • 看完 • 洗干净 • 拿出 • 走进去
肯定形式 看得完 洗得干净 拿得出 走得进去
• 定语——名词性偏正词组里的修饰语是定 语。 • 状语——动词或形容词性偏正词组里的修 饰语是状语。
练习
• 判断下列句子是否为病句： • （1）周总理以他崇高的革命精神，卓越的 外交才能，丰富的斗争经验，渊博的学识 和非凡的精力，赢得了世界革命人民的爱 载和敬佩。 • 正确，五个修饰语和五个中心语都各得其 所，配搭得十分精当，全面准确地概括了 周恩来总理伟大的精神和杰出的才华，让 读者深深感到周恩来总理赢得世界各国人 民的爱戴和敬佩是理所当然的。
• 趋向补语表示的意义有两种,一是表示事物 实在的运动、位移的趋向,这时作述语的成 分限于表示动作的动词。例如: • 走开 坐下 跑回去 爬上来 飞出去 • 拿出 摘下 拉过来 推出去 拣起来
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二是表示某种抽象的引申意义。 例如: （1）我喝上茅台酒了。 （2）你可以顺着这个思路想下去。 （3）今天热起来了。
• （五）程度补语 • 带程度补语的述语一般由形容词充任， 例如“好极了”、“好得很”，“臭死 了”、“臭得不得了”，“暖和极了”、 “暖和得很”等，其中的“好、臭、暖和” 都是形容词。少数表示心理活动的动词也 能带程度补语，例如“喜欢极了”、“喜 欢得了不得”，“讨厌死了”、“讨厌得 很”等，其中的“喜欢、讨厌”都是表示 心理活动的动词。带程度补语的述补词组 可分为两小类：
• ①我看，他早晚会把人得罪光！ • ②哼，你想得倒不错！ • 例①也可以说成：“他早晚会把人得 罪光，我看！”或“他，我看，早晚 会把人得罪光！”例②也可以说成： “你想得倒不错，哼！”或“你，哼， 想得倒不错！”
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具体分类见课本 判断下列句子存不存在独立语： （1）“匡匡”，门砸开了。 （2）外面想起了 “砰砰”的敲门声。 （3）她看来的人很多就走了。
• 2. 外位语 • 外位语是用于句外但有内应的成分。 具体说，它位于句首或句末，不跟句 中一般成分发生结构关系，但跟句中 充当结构成分的某一词语指称同一对 象。例如：
• ①好空谈理论的人，我们应该伸出一个 • ººº ºººº • 指头向他刮脸皮。 • ②正确的东西，好的东西，人们一开始常 • ºººº º ºº ºº • 常不承认它们是香花，反而把它们看作 • 毒草。
• ③这次演出他很努力，什么本事都使出来 了：吹、拉、弹、唱。 • º º º º • ④我们这里什么人没有啊：科学家、艺术 • º º º ºº 家、还有劳动模范。 • º ºººº º º
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作业
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划出下列句子的状语： ① 快 跑！ 〔快〕跑！ ② 学校明天开大会。 学校〔明天〕开大会。
• ③ 他从椅子上跳起来。 • 他‖〔从椅子上〕跳起来。 • ④吴莉 特别老实。 • 吴莉‖〔特别〕老实。 • ⑥对于目前局势，我持乐观态度。 • 〔对于目前局势〕，我‖持乐观态度。
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• 状语有时放在被修饰的中心语后边， 成为状语后置的句式。例如： • ⑥如果我能够，我要写下我的悔恨和 悲哀，〔为子君〕，〔为自己〕。
• 第一，从意义上看，宾语是用在动词 后边，回答“谁”或“什么”等问题 的；补语是用在动 词或形容词后边， 回答“怎么样”“多少”“多久”等 问题的。
• 第二，从所用的词语来看，名词性的 词语一般是宾语， 动词或形容词性的 词语以及介宾短语等常作补语。
• 第三，从能否变换语序上来看，“觉 得”“记得”“懂得”“认得”等后 面的宾语，一般可 以变换语序移到句 首去。
• 第四，表物量的数量词常作宾语；表 动量、表时段(动作延续的时间)、表 地段(动作经历的空间距离)的数量词 作补语。
• 第五，从结构上看，补语有时带有明 显的语法标志“得”，宾语则没有这 种标志。要 注意的 是不要把“觉 得”“值得”“获得”“晓得”中的 后缀“得”也误认为是结构助词 “得”。
• （四）独立语和外位语 • 1．独立语 • 独立语和外位语是句子的特殊成分。析句 时都用“ 点 ”标示。 • 独立语是结构相对独立、位置比较灵活的 成分。结构上，它不跟别的成分发生关系； 位置上，它既可以位于句首，也可以置于 句末，还可以插在句中。例如：
否定形式 看不完 洗不干净 拿不出 走不进去
• （四）状态补语 • 状态补语可以很简单，只由一个形容词充 任；也可以很复杂，由各种词组充任。如： （1）（你）问得好！ （2）（他）写得很快。 （3）（她）走得慢极了。 （4）（我）看得忘了吃饭。 （5）（姐姐）笑得肚子都疼了。
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状态补语往往带有夸张的意味，例如： （6）（那玻璃窗）擦得一点儿灰尘也没有。 （7）（他）瘦得只剩下一副骨头架子了。 （8）（大家）气得肺都炸了。
• （七）时量补语 • 表示动作持续的时间，常与宾语连用。 如： • （1）我等了你一个小时了。 • （2）我打球打两年了。 • （3）我打了两年的球了。 • 注意补语与宾语的位置
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判断下列补语的类型 洗得干净 洗不干净 洗得很干净 热死了 拿出来 没洗干净 开往西藏 笑得流泪了 哭起来 说得很流利
• 状语后置，可以突出状语所表达的内 容，而且往往能使话语富于感情色彩。 形式上，后置的状语前边一般有停顿， 书面上用逗号标示。它们都可以无条 件地还原到被修饰的中心语前边。
• 从材料上看，状语经常由副词、形容词性 词语、介词短语、方位短语等来充当。重 叠的物量短语、名词连用构成的联合短语、 少数动词也可以充当状语。它们充当状语 时都要带“地”。例如： • ⑦书‖〔一本一本〕地读。 • ⑧他‖〔北京上海〕地跑。 • ⑨他‖〔感激〕地望着宋志大。
（五）句子成分的配对性和应对性
• 1．句子成分的配对性 • 句子的一般成分具有配对性。它们两两相 对，分别配成五对： • 主语—谓语 动语—宾语 • 定语—定语中心语 状语—状语中心语 • 补语—补语中心语 • 前面讲到的“中心语”是一种笼统的说法， 实际上包含三个：定语中心语、状语中心 语和补语中心语。
• ③病人害怕地看了沈洁如一眼。 • 病人║害怕地看了沈洁如〈一眼〉。 • ④他的喊声大得吓死人。 • 他的喊声║大得〈吓死人〉。
• ⑤这点火种似的欢悦，始终燃烧在他 的心里。 • 这点火种似的欢悦，║始终燃烧〈在 他的心里〉。
• 补语和宾语都可以在中心语后边出现， 有时还可以同现。如“病人害怕地看 了沈洁如一眼” ，宾语“沈洁如”和 补语“一眼”同时出现在中心语“看” 的后边，分别表示受事和动量。
（1）我住了足足一个礼拜了 。 （2）这才五毛钱。 （3）今天才星期三。 （4）你已经大学生了，还那么不懂事。 （5）晚上有文艺演出。
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（6）我们都要有这个心理准备。 （7）他焦急地等待着黎明的到来。 （8）这真是年青一代的幸福。 （9）科技的发达推动了经济的发展。 （10）狐狸的狡猾是有名的。
• 要严格区分汉语中的定语和状语，必 须考察整个偏正词组的性质。如果偏 正词组是名词性的，那么其中的修饰 语是定语；如果偏正词组是动词或形 容词性的，那么其中的修饰语是状语。
• （六）时地补语 • 时地补语由介词结构充任，表示时间 或处所；作述语的都是动词。例如： • （6）（他）生于1972年。 • （7）（我）看到晚上十一点钟。 • 以上补语表示时间，再如： •
• （8）（他）住在天津。 • （9）（这列火车）开往广州。 （10）（他们）来自西藏高原。 • 以上补语表示处所。