四年级语文上册第五单元17李时珍夜宿古寺教案苏教版
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17.李时珍夜宿古寺
【教材分析】
这是第七册的第十七篇课文,是一篇讲读课文。
本文是一篇通过记事来写人的记叙文。课文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮,以及在月光下认真记载寻访所得的事迹,表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。
课文共13个自然段,以时间为序展开故事情节。课文第1自然段写了李时珍领着弟子在各地察访药材。第2到13自然段写了一天李时珍和弟子因一心赶路,错过客店便夜宿古寺,并借着月光记载寻访收获。而第2到13自然段又可以分为三层。(2——4)欲宿古寺;(5——7)寺中谈苦;(8——13)夜记药材。
【学情分析】
对四年级的学生来说,李时珍和《本草纲目》离他们的生活是很遥远的。这不仅仅是时间和年代上的距离,我希望通过本课的教学,使学生在理解课文主要内容的基础之上,体会李时珍的可贵精神,产生对这位历史伟人由衷的敬佩之情。
【教学策略与设计说明】
设计本教学环节时,就紧扣“艰苦”两字,对课文进行有效的整合。同时紧紧围绕“我们修订好《本草纲目》,万民得福,吃点苦也是值得的”这句话,引导学生到课文中去找找描写“苦”的句子或段落,反复朗读并感悟。通过李时珍所说的“吃点苦”与实际吃的苦的对比,让学生体会到李时珍吃这么多苦是为了万民得福,从而突显了人物的人格魅力。这样教学,打乱了原来的课文顺序,对课文内容进行了重新整合,把重点的、有价值的归纳出来进行品读感悟,从而节省了时间,实现了有效教学。
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.抓住课文重点,在前后联系中品词析句,培养学生感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力。
3.深刻理解李时珍所宿古寺环境之破败、察访药材过程之艰辛,体会李时珍为了修订《本草纲目》而甘于吃苦、不怕冒险的伟大精神,激发学生对李时珍产生由衷的敬佩之情。【教学重点】
品读重点语句,感悟李时珍的苦和严谨认真的工作作风。
【教学难点】
整体把握课文,深入体验李时珍一心为民的情感。
【教学准备】
学生:搜集李时珍的相关资料;课前预习生字生词,朗读课文,了解课文大意。
教师:多媒体课件制作。准备李时珍画像。
【课时安排】
两课时。
【教学流程】
第一课时:揭题导入,引出主人公;检查生字、词语预习情况;再读课文,看看李时珍的哪些行为让你感动;布置作业。
第二课时:激情导入,初识人物;自主课文,感受一夜;在“吃点苦”中,感受艰苦历程;在“吃点苦”中,树立人物形象。
【教学过程】
第二课时: