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《新闻两则》优秀PPT教学课件

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什么是新闻?
从广义说,包括消息、通讯、报告 文学。
从狭义来讲,就是指消息。本课就 是一篇报道及时的消息。
新闻,狭义上又称消息,是对新 近发生的事实的报道。通常分为 动态新闻、综合新闻、典型报道 和新闻述评四类。
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标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——扼要的揭示新闻的核心内容(新闻开
头的第一段或第一句)
歼灭( jiān )
suí
jìng
瑰宝( guī ) 负隅顽抗( Yú )
高屋建瓴( líng )气势磅礴( páng )( bó )
锐不可当 dāng


9
读准下列字的音:
荻(dí)港 获(huò)得
锐不可当(dāng) 当(dàng)真
要塞(sài) 阻塞(sè) 瓶塞(sāī)
歼(jiān)灭 阡(qiān)陌 纤(xiān)维
东路军 三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及 击溃一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切 断镇江无锡段铁路
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问题讨论
请找出本文的导语和主 体,说说导语从哪几个 方面概括了全文?
主体可分为哪几个层次 ?
请找出本文的议论句, 并说说它的表达效果。
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标题
标题
课文结构 第1、2两句
导语
中路军 其余部分 西路军
毛泽东
1
毛泽东,字润之,笔名子任, 湖南人,伟大的无产阶级革命家、 军事家、思想家、诗人、书法家。 从1949年中华人民共和国成立到他 逝世的1976年间,毛泽东是中华人 民共和国的最高领导人。他对马列 主义的发展、军事理论的贡献以及 他对共产党的理论贡献被称为毛泽 东思想。毛泽东被视为是现代世界 历史中最重要的人物之一,《时代》 杂志将他评为20世纪最具影响100人 之一。

《新闻两则》优秀精美PPT

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已( 切断
)镇江无锡段铁路线。
歼灭 击溃
占领 控制 封锁
指全部被消灭。
指敌军已完全丧失战斗力。
指夺取土地。 指掌握军事要地,获得主动权。 船只不能自由通行。
切断
堵住了敌人从铁路逃跑的退路。
毛泽东
背景资料
1947年6月底,解放军由战略防御转 入战略进攻,以主力一部挺进中原,将 战争引向国民党统治区,在外线大量歼 灭国民党军;以部分主力和地方武装坚 持内线作战,收复失地。1948年到 1949年1月,解放军连续进行辽沈、淮 海、平津三大战役。这则新闻发电之日 正是淮海战役的前夜。
背景资料
1948年底到1949年初,辽沈、淮海、平津三大 战役胜利结束,人民解放军在全国取得胜利已成 定局,但蒋介石并不甘心失败,他收缩兵力,在 长江南岸加强防守,企图依靠长江这道天然防线 来保存力量,以便卷土重来。并于4月20日拒绝 签订《国内和平协定》。4月21日,毛泽东发布 了“向全国进军”的命令,人民解放军于该日清 晨发起了渡江战役。 22日夜,毛泽东撰写了这则全民报道前线最 新战况的新闻稿。
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
新闻:又称消息,它是报道国内外最 新发生的重大事件或新气象、新成就 的记叙文。 新闻的特点:及时性; 真实性; 简明性。
• 何时?——时间
新 闻 的 六 要 素
• 何地?——地点
• 何人?——人物 • 何因?——事情发生的原因
• 何事?——事情发生的经过
• 如何?——事情发生的结果
阅读新闻时,心里要自觉地问这六个问题, 就不难理解了。
新 闻 的 结 构
• 标题——迅速了解新闻的主要内容。 • 导语——扼要地揭示新闻的核心内容 (新闻开头的第一段或第一句话)。 • 主体——新闻的躯干,它用充足的事实 表现主题,为是对导语内容的进一步扩 展。 • 背景——新闻发生的社会环境和自然环 境 • 结语——新闻结尾 (背景和结语常常暗含在主体中)

部编版八年级上册语文《新闻两则》PPT课件

部编版八年级上册语文《新闻两则》PPT课件

人民解放军百万大军横渡长江
新闻知识
1、新闻,又称消息,通常分为动态新闻、综合新闻、 典型报道和新闻述评四类。其中,动态新闻是报纸、 广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的 重大事件或新气象、新成就。 2、新闻的要素,也就是记叙要素,包括人物、时间、 地点、事件发生的原因、经过、结果 3、新闻的特点:立场、观点鲜明,内容真实、具体, 反映迅速,语言简明准确。 4、新闻的写法:以叙述为主,有时兼有议论、描写。
作业分析
二、导语是开头两句“人民解放军百万大军······均是人民 解放军的渡江区域”从渡江作战兵力、战线(即渡 江 区域) 、战况三个方面总领全文
主体部分分三个层次,第二层开头说时间“二十一日下 午五时起”,与第一层次“二十日夜起”开头相并列, 第二层末的议论说到战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战, 说到督战原因:接着以嘲笑的口吻说“不料”,这一 句在二、三层之间起了承上启下的衔接作用
豫 绥靖 逃窜 歼灭 溃退 泄气
阻遏 锐不可当 要塞 管辖
• 新闻内容六要素:人物、时间、地点、事件发生的原因、 经过、结果
• 新闻结构五部分: 标题:迅速了解新闻内容,包括引题、正副题;
导语:较详细了解新闻内容,一般指“电头”后的第一句 或第一段文字,用来提示消息的重要事实,使读者一目 了然;
主体:随导语之后,是消息的主干,是集中叙述事件、阐 发问题和表明观点的中心部分,是全篇新闻的关键所在;
2、释义 业已:已经 溃退:(军队)被打垮而后退 锐不可当;锋利无比,不可抵挡
3、新闻知识: 结构五部分:标题、导语、主体、背景、结语 记叙六要素:人物、时间、地点、事件发生的原因、
经过、结果 4、用简洁语言概括课文的主要内容 5、本文表达作者怎样的思想感情?

《新闻两则》ppt

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词语积累
yú zhuàn
负隅顽抗 撰写
wǎn 古宛县 huáng 潢川 负隅顽抗( xiù 星宿 è

suí wǎn 绥 靖 wén
jì ng
è 阻遏 阌乡 yù lián 濂 聿


角落 )

悍然拒绝( 蛮横的样子 )
课文朗读
自主学习:
1、归纳出本文的新闻“六要素”? 2、根据新闻的结构,划分本文的 结构。 3、思考本文主体可划分几个层次?
4、新闻的语言: 准确性、严密性
5、新闻的结构:标题、导语、主体、结语、背景。 标题:包括引题、正题、副题。
通常是概括新闻中最主要的内容和含意,要 电头写明 通讯社的名称、发电时间,说明材料 求明确、简练、突出。
真实可信,消息及时。
导语:一般指“电头”后的第一句或第一段文字,它 扼要地揭示新闻的主要内容,使读者一目了然。 主体:随导语之后,是新闻的主干,它用充足的事实 表现主题, 是对导语内容的进一步扩展和阐释。
结语:一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾, 它根据内容的需要,可有可无。
背景:指新闻发生的社会环境和自然环境,是消
息的从属部分,常插在主题部分,也插在 “导语”或“结语”之中。
毛泽东
写作背景
1949年4月20日,国民党政府拒绝签订国内和 平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司 令向全国进军的命令,举行了规模空前的全面大 进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广 大人民的支援下,于4月21日晨,以木帆船为主 要渡江工具,在西起湖口、东至江阴,长达1000 余华里的战线上强渡长江,彻底摧毁了国民党军 的长江防线。4月23日,解放了国民党22年来的 统治中心南京。
课文朗读

《新闻两则》课件

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作业布置
思考课后“研讨与练习” 思考课后“研讨与练习”第一 至三题。 至三题。 熟读第二则新闻,解决生字词。 熟读第二则新闻,解决生字词。 分析你所搜集的新闻资料的要素 和结构,在资料上勾画出来, 和结构,在资料上勾画出来,下节 课将检查和交流。 课将检查和交流。
课文阅读分析题
(新华社长江前线 日22时电 人民解放军百万大军,从 新华社长江前线22日 时电 人民解放军百万大军, 时电) 新华社长江前线 1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含 , 余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江 不含), 余华里的战线上 不含 东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。 东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。 1.这部分内容从结构上看是__________,在文中的作用是 .这部分内容从结构上看是 导语 , 简述渡江战役胜利成功, 简述渡江战役胜利成功,引起下文 _________________________________________________。 。 2."(新华社长江前线 日22时电 是电头,交代了通讯社 . 新华社长江前线22日 时电)"是电头, 新华社长江前线 时电 是电头 的名称、地点和时间,能否删去?为什么 为什么? 的名称、地点和时间,能否删去 为什么 不能。这样写表明材料真实准确,报道及时。 不能。这样写表明材料真实准确,报道及时。 ____________________________________________________ 3.概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是 .概括写出人民军队所向无敌、 冲破 ____________和____________。 和 横渡 。 4."百万 是夸张吗?为什么 . 百万"是夸张吗 为什么? 百万 是夸张吗 为什么 5."西起九江 不含 ,东至江阴,均是人民解放军的渡江区 西起九江(不含 . 西起九江 不含),东至江阴, 一句中的"(不含 有何表达作用? 域"一句中的 不含 、"均"有何表达作用 一句中的 不含)"、 均 有何表达作用

新闻两则PPT优秀课件

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作 业 布 置
• 运用所学有关新 闻知识,写一则 新闻,报道发生 在你自己身边的 新鲜事,300字左 右。(注意:要 符合新闻的结构 和要素) • 完成语文作业本 中第一课的作业。 • 预习《芦花荡》, 扫清字词障碍。
课后学习:
• 写一则消息,报道当前社会 或校园中的发生的事件,并 向报社或校园刊物投稿。
• • • •
⑵解词 锐不可当:锋利无比,不可抵挡。 业已:已经。 绥靖:安抚、平定。
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新闻的背景知识



新闻:从广义来讲包括消息、通讯、报告文学; 从狭义来讲,就是指消息。 新闻的特征: 1.用事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张。 2.报道迅速及时。 3.语言简明扼要。 新闻的结构:一般包括标题、导语、主体、结 语和背景五部分。前三者是主要部分,后两者 是辅助部分。
新 闻 的 五 个 结 构 及 其 作 用
• 标题——迅速了解新闻的主要内容 • 导语——比较详细地了解新闻的内容
(新闻开头的第一段或第一句)
• 主体——更为细致地了解新闻的内容
(用充足的事实表现主题,是对导语内 容的进一步扩展)
• 背景——新闻发生的社会环境和自然环

• 结语——新闻结尾
(背景和结语常常暗含在主体中)
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整体感知课文
• 文章中哪一句话可以概括这篇新闻的主要 内容,是从哪方面概括的? • 新闻中导语一般处在新闻的开头(“电头” 之后),用来提示消息的重要事实,使读 者一目了然;那么下面同学们一起思考, 本篇新闻的导语是哪一部分,概括了哪几 方面?
小结
《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放, 都是中国人民解放战争战略进攻阶段具 有关 键意义的胜利。学习这两则新闻,使我们了 解了历史,看到正义战争的威力,认识到中 国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴, 语言准确简明,感情色彩鲜明。给我们留下 很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的 知识运用到今后的生活中去,用心体 验、感 受、思考周围的世界,开阔视野,提高认识水 平。

《新闻两则》课件

《新闻两则》课件

①现在,该路三十五万人民解放军已渡过2/3,剩下的23 日可渡完。 ②至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过2/3,余 部23日可渡完。
“现在”与“至发电时止”相比,后者时间概念更确切, 且有“战势发展迅速,我军胜利进军”的豪迈之情蕴含其 中。 “剩下的”容易产生误解,是人员,还是物资?“余部”是 军事术语,在这里指还未渡江的部队,这个词用在报道战 况的消息中,既确切,又得体。
毛泽东
• 学习目标:
• 1、通过了解新闻体裁的特点, 把握新闻的结构,学会概括新 闻主要内容。 • 2、通过默读等多种方式体会本 文语言准确、情感鲜明的特点。
电头
新 闻 的 结 构
标题:主标、引标、副标 导语 主体 背景 结语
人民解放军百万大军横渡 中原我军解放 长江 南阳
标题
人民解放军百万大军横渡 中原我军解放 长江 南阳 第一二句 剩下部分 第一句 剩下部分
导语 主体 背景
从“此种情况”到 “都很 从“南阳为古 泄气” 宛县”到“多 是出生于南阳 一带”
二、把握内容
1、结合导语,说说两则新闻的内容。
第一则:人民解放大军冲破敌阵,横渡长江_。
第二则:中原我军解放南阳,守敌王凌云弃城南逃_。
2、那么新闻当中记叙三路大军的顺序 是怎么样的呢?为什么要这样记叙?
“越过”只写出了“经过”,“突破”表现了经过战斗所 取得的进展。“到达”只表示一般的“到了”“抵达”之 意,“渡至”则确切具体的表明解放军从水路进军的。 “共”只表示一般的总结性的统计,“24小时内即已”强 调了时间之短、进军之神速。(所以,②句的语言准确恰
①结果就在21日那一天,东面防线又被我军了。 ②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突 破了。
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“此种情况,一方面由于人民解放军英勇善 战,锐不可当;另一方面,这和国民党反 动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国 民党的广大官兵一致希望和平,不想再打 了,听见南京拒绝和平,都很泄气。”这 两句话运用了什么表达方式?有什么作用?
表达方式:议论 作用:①介绍了时代背景。②把国民党的广 大官兵与战犯区别开来,分析了我军取得胜利的 原因。
新闻两则
1
关于新闻
新闻是报纸最常用的文章样式。它用事实 说话,及时报道最新发生的有社会价值的 事实。从广义上讲,包括消息、通讯、报 告文学。从狭义上讲,就是指消息。
新闻的特点:真实性、时效性、语言简明 准确性。
2
新闻结构的五部分
(电头)是发布消息、电讯的固定格式,具体交待发布消息的单位、 发电时间和地点。
5
6
人 民 解 放 军 百 万 大 军 横 渡 长 江
7
新闻六要素(即记叙要素:人物、时 间、地点、事件发生的原因、经过、 结果)
人物——人民解放军百万大军 时间——从20日夜起24小时内 地点——1000余华里的战线 事件发生的原因——解放军横渡长江,进而解 放全中国 经过和结果——大军分三路横渡长江,全线告 捷
3
Байду номын сангаас闻的分类
动态新闻 综合新闻 典型报道 新闻述评 其中动态新闻是报纸、广播最常用的一 种。它报道的是国内外最新发生的重大事 件或新气象、新成就。
4
七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄, 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔, 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老, 人间正道是沧桑。
“突破”准确表现了战斗过程;(“越过”的对象是 静态的。)
“渡至”,准确表现了水战进军的特点;(“到达”, 泛指到了某一地点或某一阶段。)
“24小时内”,时限明确;(“共”,时限不明,一 般化。)
“即已”,准确表现了神速特点。(“现在”,时界 相对模糊,
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
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标题:标题大都能揭示新闻的主要内容。 导语:导语是正文开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核
心内容。 主体:这是导语之后对内容作进一步叙述说明的部分,也是表现主题、
深化主题的决定性部分。 背景:背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境,有时隐含在主体
之中。 结语:它一般是对新闻主体的总结,有时也隐含在主体之中。
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南线人民解放军所取得的伟大胜利可以归 纳为哪几个方面?
成绩主要有三项: ①恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个 军区,极大地扩大了老根据地。 ②歼灭了大量的国民党正规部队,发展了我 党武装力量。 ③纠正了“左”的策略,采取了正确的策略, 孤立了敌人,巩固了根据地。
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“二十日夜起,长江北岸人们解放军中路军首先突破安庆、 芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十 四小时内即已渡过三十万人。”把“突破”、“渡至”、 “二十四小时”“即已”依次次换成“越过”“到 达”“共”“现在”好不好?为什么?
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三路大军为什么不以地点为序从东往西或 从西往东?课文采用的是什么顺序?为什 么要采用这种顺序?
本文按时间顺序叙事。中路军首先发起渡江 作战,所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样, 敌军抵抗甚为微弱,而东线敌军抵抗较为顽强, 所以西路接着中路说,合在一起,可以议一议。 东路军的战况直接关系到能否包围敌军,解放南 京,因此在报道我东路军进展时,和中西两路军 有几处不同:一是较具体地写了战斗情况,二是 更详尽地写了战果。
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人物——中原我军 时间——1948年11月4日下午 地点——南阳 事件发生的原因——困守南阳的蒋军,被迫弃城
南逃。 经过和结果——自去年七月,南线人民解放军开
始向敌后进军,大量歼敌,扩大并巩固了根据地, 壮大了人民武装,彻底孤立了敌人,南阳守敌王 凌云弃城南逃,我军当即占领南阳,从此河南全 境除若干据点外,全部为我解放。
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