2024年幼儿园小班第八周教学活动安排及教案

2024年幼儿园小班第八周教学活动安排及教
案
一、教学活动安排
1.主题：认识秋天
2.周次：第八周
3.教学目标：
a.让幼儿了解秋天的季节特点，认识秋天的自然景象。

b.培养幼儿观察、表达和动手能力。

c.培养幼儿合作、分享和关爱他人的品质。

二、教学内容与教案
周一：
【教学内容】
1.认识秋天
2.秋天的树叶
【教学过程】
1.主题活动：认识秋天
a.教师带领幼儿观察户外环境，引导幼儿发现秋天的变化。

b.教师与幼儿讨论秋天的特点，如天气转凉、树叶变色等。

2.制作树叶粘贴画
a.教师分发树叶、彩纸、胶水等材料。

b.教师示范制作树叶粘贴画的方法。

c.幼儿动手制作，教师巡回指导。

周二：
【教学内容】
1.秋天的果实
2.丰收的季节
【教学过程】
1.主题活动：秋天的果实
a.教师展示各种秋天的果实，让幼儿观察、认识。

b.教师与幼儿讨论果实的用途，如食用、制作食品等。

2.丰收的季节
a.教师带领幼儿观察幼儿园内的丰收景象。

b.教师与幼儿讨论丰收的意义，如分享、感恩等。

c.教师组织幼儿参与丰收活动，如采摘、搬运等。

周三：
【教学内容】
1.秋天的动物
2.动物们的准备
【教学过程】
1.主题活动：秋天的动物
a.教师展示各种秋天的动物图片，让幼儿观察、认识。

b.教师与幼儿讨论动物们如何准备过冬。

2.观察幼儿园内的动物
a.教师带领幼儿观察幼儿园内的动物。

b.教师与幼儿讨论动物们的变化，如换毛、储存食物等。

c.教师引导幼儿关爱动物，保护生态环境。

周四：
【教学内容】
1.秋天的故事
2.故事表演
【教学过程】
1.主题活动：秋天的故事
a.教师讲述一个关于秋天的故事。

b.教师与幼儿讨论故事中的角色、情节等。

c.教师引导幼儿复述故事，培养幼儿的表达能力。

2.故事表演
a.教师将幼儿分成小组，每组选择一个关于秋天的故事。

b.教师协助幼儿准备道具、服装等。

c.幼儿进行故事表演，教师给予鼓励和指导。

周五：
【教学内容】
1.秋天的游戏
2.亲子活动
【教学过程】
1.主题活动：秋天的游戏
a.教师组织幼儿进行秋天的游戏，如捉迷藏、拔河等。

b.教师与幼儿讨论游戏的规则和技巧。

c.教师引导幼儿在游戏中学会合作、分享。

2.亲子活动
a.教师邀请家长参与亲子活动，如制作树叶粘贴画、采摘果实等。

b.教师与家长、幼儿共同完成任务，增进亲子关系。

三、教学评价
1.观察幼儿在主题活动中的参与程度，了解幼儿对秋天知识的掌握情况。

2.评价幼儿在手工制作、故事表演等方面的表现，关注幼儿的动手能力和表达能力。

3.关注幼儿在亲子活动中的表现，了解幼儿与家长之间的互动情况。

四、教学反思
1.教师要根据幼儿的兴趣和需求，灵活调整教学内容和方式。

2.注重培养幼儿的观察、表达和动手能力，提高幼儿的综合素质。

3.加强家园合作，让家长更好地参与幼儿的成长过程。

重难点补充：
周一：
【重点】
让幼儿通过观察了解秋天的基本特征。

【难点】
引导幼儿将观察到的秋天特征用语言表达出来。

【要点补充】
教师带领幼儿观察树叶变化时，可以这样引导：“小朋友们，你们看，树叶变得黄黄的，轻轻一吹就会飘落下来，这是不是就是秋天的特点呢？谁能告诉我，你们还看到了什么？”
制作树叶粘贴画时，教师可以这样提问：“我们用这些不同颜色的树叶来创作，你们觉得树叶像什么？可以用树叶做出什么图案呢？”
周二：
【重点】
让幼儿认识秋天的各种果实。

【难点】
帮助幼儿理解果实成熟与季节变化的关系。

【要点补充】
教师展示果实时，可以问：“小朋友们，你们知道这些果实是哪里来的吗？它们是怎么长出来的呢？我们一起来讨论一下。

”
在丰收的季节活动中，教师可以引导：“秋天是丰收的季节，农民伯伯辛辛苦苦种的果实都成熟了，我们可以怎么做来帮助他们呢？”
周三：
【重点】
让幼儿观察并理解动物如何准备过冬。

【难点】
培养幼儿对动物行为的观察力和同理心。

【要点补充】
教师展示动物图片时，可以这样引导：“小朋友们，你们知道小鸟为什么会飞到南方去吗？小松鼠为什么要在秋天收集食物呢？我们来聊聊它们是如何准备过冬的。

”
观察幼儿园内动物时，教师可以说：“让我们一起看看小鸭子们，它们是不是也在为冬天做准备呢？我们人类可以怎样帮助它们呢？”
周四：
【重点】
通过故事让幼儿更深入地了解秋天。

【难点】
激发幼儿的想象力，让他们能够复述故事。

【要点补充】
讲述故事时，教师可以提问：“故事里的小动物们遇到了什么有趣的事情？如果是你们，你们会怎么做？”
在故事表演环节，教师可以鼓励：“现在轮到你们来表演这个故事了，每个人都是小演员，我们可以一起把故事讲给其他人听。

”
周五：
【重点】
通过游戏和亲子活动加强幼儿的社交能力和动手能力。

【难点】
引导幼儿在活动中学会合作和分享。

【要点补充】
在秋天的游戏中，教师可以说：“我们一起来玩拔河游戏吧，但是要记住，只有团结一致，我们才能赢得比赛哦！”
在亲子活动中，教师可以引导：“爸爸妈妈和小朋友们一起做树叶粘贴画，你们可以互相帮助，一起完成一幅美丽的作品，然后我们可以把它挂在家里，作为秋天的纪念。

”
注意事项：
注意观察每个幼儿的学习进度和兴趣点，因材施教，给予个别关注和指导。

在教学过程中，使用简单清晰的语言，确保幼儿能够理解。

鼓励幼儿积极参与，对于他们的想法和表达给予肯定和鼓励，增强自信心。

针对动手能力较强的幼儿，可以提供更多挑战性的任务；对于动手能力较弱的幼儿，要耐心引导，逐步提高他们的技能。

考虑到家长的参与，提前与家长沟通活动内容和要求，确保他们能够有效配合。

注意活动材料的安全性和环保性，避免使用可能引起幼儿过敏或不适的材料。

根据天气情况调整户外活动计划，确保幼儿在舒适的环境中学习。

在教学过程中，适时引入音乐、故事等多元化元素，增加学习的趣味性。

注意观察幼儿在活动中的情绪变化，及时调整教学方法和节奏，确保幼儿保持积极的学习态度。