幼儿园中班健康教育教案《刷牙》

幼儿园中班健康教育教案《刷牙》
教学目标
1.能够正确地刷牙，并了解刷牙的重要性和频率。

2.了解口腔卫生的意义和方法。

3.培养良好的口腔卫生习惯。

教学重点
•学生能够正确地刷牙，并了解刷牙的重要性和频率。

教学难点
•学生能够掌握正确刷牙的方法，并能养成良好的口腔卫生习惯。

教学准备
•演示用的牙刷和牙膏。

•口香糖或饮用水。

教学过程
一、导入（5分钟）
1.教师向学生介绍口腔卫生的重要性。

2.检查学生们的口腔卫生状况。

3.学生讲述自己的口腔卫生习惯。

二、讲解正确的刷牙方法（10分钟）
1.讲解正确的刷牙姿势：握住牙刷，将刷毛置于牙齿与牙龈
接壤处，成45度角，轻轻地挤压牙齿和牙龈交界处，短促的前后刷动和旋转运动，再沿着牙齿表面刷动。

2.讲解刷牙的顺序。

3.讲解刷牙时应特别注意哪些地方。

三、演示正确的刷牙方法（10分钟）
教师将演示正确刷牙的方法，并向学生请示。

建议将两个学生组合成一个小组，互相检查并纠正。

四、让学生自己动手尝试（15分钟）
1.学生自己动手练习刷牙，互相检查。

2.教师巡视督导，根据学生所演示的方式，给予指导和改正。

五、总结（5分钟）
引导学生总结本节课的学习内容，包括：
1.正确的刷牙方法
2.刷牙的顺序
3.刷牙的频率
4.发现口腔卫生问题要及时处理
六、拓展（10分钟）
•由学生分享一些口腔保健小贴士（如：应该少吃糖类食品，多吃蔬菜等）。

教学反思
本节课采用了导入-讲解-演示-自行实践-总结等的教学方法，能够
帮助学生更好的掌握刷牙的方法和口腔卫生常识。

然而，在实践阶段，学生对于正确的刷牙技巧理解还是需要时间，需要老师花时间逐步纠
正学生的错误。

对于一些表现特别突出的学生，建议老师可以进行点评，鼓励他们严格要求自己，建立良好的口腔卫生习惯。