家长委员会发言稿（精选6篇）

家长委员会发言稿（精选6篇）
家长委员会发言稿（精选6篇）
在发展不断提速的社会中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿在写作上具有一定的格式要求。

你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的家长委员会发言稿（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！
家长委员会发言稿篇1
各位家长朋友们：
大家好！开学以来，我们一直在酝酿成立家长委员会，我们这个家长委员会人员的选择是经过慎重考虑的，最后确定了在座的9名家长，在座的各位，都是教子经验丰富，热心支持我园发展的家长。

我从今年9月份来到我们幼儿园，半年来，我和孩子们、家长们、老师们经历了很多，我一直也很想听听来自家长的声音。

首先，我代表幼儿园向各位家长对我园工作的大力支持表示衷心的感谢！
这一年来，我们实验小学幼儿园在上级部门的领导与管理下，在全体教职员工的共同努力下，各项工作均取得了显著成效。

一、园所建设：
今年我们在教育局支持下更换了教室天棚，粉刷了部分活动室和餐厅的墙壁，添置了热水器，进行了暖气管道维修。

我们在优化幼儿园整体环境的同时，新配备了多媒体教室，还为每个班级购买了电子钢琴，更换了新的evd、录音机，并配置了部分打击乐器。

二、教师队伍建设与管理：
1、创新分配机制：在实行幼儿园集团化管理后，我们制定了新的量化考核制度，实行部分工资与考核挂钩，充分调动了教师的工作积极性。

2、组织教师外出学习：在今年的市教学能手评比中，我们组织教师到高密、高新区进行了观摩学习；7月份到青岛市参加了上海的主题背景下有效的师幼互动及专家报告；11月份参加了在淄博市举行的上海名师现场授课及专家讲评活动；以及华德福教育专家吴蓓教授的专
题报告；12月份组织教师参加了区托幼办组织的坊子区名师评选以及公开课观摩活动，从理论以及教学各个方面都极大地促进了教师的成长。

3、今年我们又从潍坊学院、幼儿师范等院校招聘了学前教育、英语、音乐等专业的本科优秀毕业生，优化了教师队伍。

三、安全工作：
我们始终把幼儿的安全工作放在各项工作的首位，一年来无任何意外安全事故发生。

同时加强幼儿体育锻炼，加强幼儿膳食管理，定期、规范地做好幼儿安全卫生、疾病防控等系列工作。

四、我们今年的主要活动与取得的主要成绩：
1、四月份
幼儿体操比赛。

2、五月份
幼儿防火演练和地震演练
3、五月份
部分老师参加潍坊市教学能手评选
4、六月份
幼儿园艺术特色活动展示
5、九月底
国庆节“为祖国妈妈祝福”合唱比赛
6、十月份
班级环境布置比赛
7、十一月
教师课堂教学大比武
8、十二月
家园联谊，庆祝元旦
今年，我园被评为坊子名园，单秀华、张乐美老师被评为潍坊市教学能手，单秀华老师获潍坊市名教师提名奖，李晓燕老师被评为潍坊市“亲子共成长”讲师团成员，刘丽娟老师获潍坊市创新游戏优质课评比二等奖，2名老师获坊子名师荣誉称号。

总之，我们的成绩离不开全体教职员工的努力，更离不开各位家长的支持。

为了共同的目标，我们走在了一起，我们这个家长委员会不是为了搞形式，后面还要有实质性的工作，我希望各位家长给我们留下您宝贵的意见和建议，同时也要成为我们幼儿园的宣传大使，把我们的活动宣传一下。

有了大家的支持，我相信我们实验小学幼儿园一定能够发展得更快更好！
家长委员会发言稿篇2
尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们：
大家好！
我是中一班小朋友xx的妈妈。

首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。

下面就我女儿入园两年多来的情况谈谈我自己的一些看法和见解。

我女儿上小班时只有4岁，出生日期又小，作为家长是有万般的舍不得，万般的担心。

吃饭怎么办，睡觉怎么办，穿衣服怎么办，上厕所行吗……还记得那时我们一天要往学校跑三四次，偷偷地看看孩子，不知他过得可好。

我们的担心是多余的，老师将他的母爱都分给了学生。

哪个孩子哭了会连忙抱起来，哪个孩子不会吃饭会一口一口的喂，哪个孩子上厕所会等着帮他擦屁股……可以说，老师付出了比家长更多的耐心更多的爱，培养了孩子的生活自理能力。

有一天我女儿突然对我说：“妈妈，老师说自己的事情自己做。

”于是，她慢慢学会了穿衣服、叠被子、刷牙、洗脸，甚至还会自己整理书包了。

现在的孩子都是父母的掌上明珠，如果一直长在父母的羽翼下，那何时才能翱翔天空呢？
孩子除了在生活自理方面得到锻炼外，第二个方面我认为是能力提到了提高。

在上幼儿园之前，我女儿甚至都不会说一句完整的普通话，见了生人就躲在大人的背后，从不会表现自己。

两年的幼儿园生活让他改变了很多。

他能够说一口流利的普通话，能在陌生人面前大方的表现自己。

记得今年过年前，她和我们一个邻居家的小孩一起玩，我们大人要他们两人进行交替表演，看看谁学的多学的好。

儿歌、朗
诵一个接一个，还要求我们大人要鼓掌呢。

孩子的能力绝不仅仅体现在学习上。

我女儿每次去公园玩，都能和那些孩子玩成一片，即使是大孩子她也会主动上前和他们交朋友，遇到不明白不理解的地方会主动发问，扩大了她的知识面，也养成了她开朗外向、乐观向上的性格。

第三个方面也是我个人认为最重要的，那就是学校培养了孩子健全的人格，帮孩子树立了正确的人生观和价值观，培养了孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。

如学校举办的各种活动，能让他们有强烈的团队协作精神。

因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。

一次我们在街头看见一个双腿截肢的年轻人弹着吉他歌唱，不少人驻足，听着不是非常动听的歌曲，人们的脸上都是敬重，女儿说：“妈妈，那位叔叔真勇敢。

”时隔一个星期，我们在超市的门前，一位乞丐追着人在四处要钱，女儿说：“他有手有脚，为什么不去干活呢？”在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往更值得人尊重，也能让孩子更好的发展。

从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。

我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。

我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！谢谢大家！
家长委员会发言稿篇3
各位家长：
大家好！
刚才各科老师们都讲完了，我耽误大家一会时间。

作为家长委员会代表跟大家做个汇报，分享一点个人感受，另外还有点事情向大家作一说明。

我们家长委员会主要是帮助学校和老师们做一些具体事务，加强家校互通和信息交流，另外，我们还组织家长和孩子们一起搞了一些活动。

回想我们这个班刚上七年级的时候是什么样子？到现在，可以说已经发生了天翻覆地的变化。

尤其是最后一次搞的拓展活动，效果达到了最好的状态，在拓展结束的时候，所有的孩子们一起围上去和老师拥抱，使整个现场气氛达到了顶峰，令人动容。

我们感谢老师们的辛苦付出、感谢家长们的积极配合，感谢我们自己为了孩子的坚持，也感谢孩子们的努力，我们互相协作，做有意义的事情，本身就很重要。

我们从1数到8，孩子们的初中生涯就只有一年了，我们正在逐步放手，尽管充满着不适、不舍、不忍，但这是自然现象。

一路走来，感慨良多。

我在教育孩子中的感受和体会有两个，给大家进行如下分享。

第一个体会就是在集体中锻炼情商，在团队中训练素质。

我在十年前就已经认识到，集体性决定着孩子们的社会性发育水平。

我们一名家长代表组织徒步去白洋淀旅行，以锻炼孩子们的意志力。

我个人组织了几十个人的考古活动，而且现场真的挖到了宝贝。

带着家长和孩子们去北京八大处爬山，老师和我为孩子们组织了两次免费的拓展训练，都是基于这样的考虑。

为什么会这样？是因为，现在的孩子比较独立，讲究个性，独生子女的教养方式造成了他们的很多我们所谓的“毛病”。

这个不应该怪他们。

作为家长，我们应该尽可能地了解一个心灵成长发育的规律，一个个体在成长学习方面的规律，如果不了解这些而去盲目地追求成功、分数，可能会事倍功半、南辕北辙，非常费劲，效果不好。

当然这方面的规律很多，其中对于他们很重要的一点就是集体活动的缺失导致集体主义缺失，社会性发育会有所不足。

所以，要千方百计地营造一些集体性的活动，让他们充分地在集体中展示自己，适应集体、适应与他人的交流、适应他人的存在，减少那种看不惯、不理解、不舒服、受伤害等心理。

有研究证明，一个人在成长过程中很多是因为非智力因素影响了他的发展。

这里的非智力在这个年龄段主要是与他人关系处理不好引
起的。

青春是美好的，但是青春期是骚动的，是一个情绪上狂风暴雨的时代，得需要我们小心处理，才能顺利渡过。

有的孩子与同学关系处理不好，刚才老师讲了，特别是女生之间耍小心眼，男女间互相表白，有的与家人处理不好关系等等。

这个年龄段就是假成熟。

是心理发展滞后于身体发展的一种表现。

尽管正常，也需要正确引导，才能有更好发展。

我们生活中经常会发现这样的人，已经长得非常大了，但是心智发育还很幼稚。

所以我们应该尽快提供条件，让孩子们尽量安全渡过青春期这一危险的时期。

引导其树立良好观念，正确处理，这样的种子，越早种下越对孩子好。

这些种子，需要在集体中去培养和锻炼。

现在的时代不同了，如果我们家长再一味地强调一家三口在家里封闭式地培养孩子，我认为这是没有出路的。

因为很多的能力离开了集体环境是培养不出来的。

人本身就是群居性、社会性的动物，人的成长发展规律决定了人必须尽快地完成社会化过程，情商教育很重要。

我认准了在集体中培养孩子的能力这是一件重要而有意义的'大事。

第二个体会就是要尽快进行孩子们的学习能力、学习方法的教育。

这是要早给孩子们种下的第二颗种子。

我们应该意识到，很多孩子学习不好，不是因为他智力不足，而是因为方法不科学，他们没有掌握科学的学习方法。

学习和其他事情其实是一样的——如果把学习看作和建筑工人砌砖头一样的技术活儿，那么方法至关重要。

建筑工人在砌砖头的时候绝对是要讲究技术、效率、方法、技巧的，如果不讲这些，他会很快被工头淘汰掉的！学习难道不一样的？学习作为一个“技术活”要掌握哪些方法和技巧呢？我可能会讲的不系统，但可以举一些简单的例子。

譬如刚才老师讲的要学会时间管理，先做容易的，再做难的，可是有个同学在这次考试中在两道难题上死抠半天，结果都是错的，反而容易的题目没时间做了，导致了成绩不好。

假如她先做容易的，再做难的，可能分数不一定会这样低的。

还有，刚才语文老师也讲到了，有的孩子一边打开电脑开着QQ，一边写作业，一会儿有消息，赶快看一下，聊几句闲话，一会儿又响了，这样的方法和习惯肯定是要不得的。

有的不知道预习、不复习，那作业
肯定效果不好。

有的作业应付或干脆不交作业。

有的熬夜到晚上十一二点钟，导致第二天上课没精神听不懂。

相反，有的孩子就知道抓紧一切时间写作业，课余的时候赶快写点，一点一点往前赶，争分夺秒，结果很快写完了作业，还有时间看会自己喜欢的书，做自己喜欢的事情。

早睡早起，一定是很轻松的，形成良性循环。

那么，有家长要问了，既然学习方法这么重要，那么我们告诉他不就得了。

可是效果往往不好。

容易造成和家长的对立，亲子关系紧张。

有一个朋友，他老是训斥孩子，结果孩子和他很对立。

再正确的话也进入不了他的脑子，这就白玩。

这是因为伤了他的自尊，半大孩子的自尊心其实很强的。

我们的亲子关系就这样一天天地往前赶着走，有矛盾冲突也有关爱关心。

尽管看似不合理，但就是真实地存在着，搞的家长纠结甚至焦虑。

有一句话叫做现在的家族教育是三个人，三种状态，即“一个缺失的父亲，一个焦虑的母亲和一个失控的孩子”，很令人深思！现在的孩子已经不是我们当初的环境，他们接触到的社会环境比我们的复杂，学习任务比我们艰巨，我们做家长的需要拿出更多的耐心，做朋友式的沟通，多一些理解，多一些支持，多一些关怀，多一些陪伴，多给他们心灵种下一些正面的种子，少一些负面的说教、埋怨、批评和指责。

有些家长甚至当着孩子的面把自己的焦虑或愤懑情绪毫无保留地传达给孩子，这些，都是不合适的，基效果之差是必然的。

他们需要的是一个系统的解决方法，更加科学有效。

这些方法往往需要我们研究透了，才能通过朋友式的、润物细无声式的方式慢慢教给他们，让他们入脑入心地来体会。

如果我们一定要告诉他们方法，可惜我们的方法不一定科学，不一定适合他。

更重要的是，他们基本上已经不听我们说教了怎么办呢？这是我们需要了解的！
家长委员会发言稿篇4
尊敬的老师、各位家长，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是xx。

很荣幸，今天能在这里发言。

首先，我代表xx全体同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎。

我们班是一个大家庭，生活在这样一个幸福的大家庭里，我们从
心底里感到快乐。

每天我们都朝气蓬勃，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里有我们朗朗的读书声。

有人说高中是一段苦旅，但在这苦旅中我们发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读近十载，有许许多多慈母般爱抚我们、严父般要求我们的好老师；有我们团结互助，共同进步的同学，让我们感觉学校犹如家一般温暖。

从开学到现在，十五班一直是优秀的代名词。

现在依旧如此，我们班无论在学习成绩上还是日常行为规范上，都在全年级名列前茅。

这充分说明我们的同学在用实际行动来证明我们确实长大了！在学习方面确实有不少付出，才会得到如此丰厚的回报。

在日常行为规范问题上，我们班更是显示出了应有的良好的班风、班纪以及同学们良好的精神面貌，无论大小评比，十五班总会在优秀之列。

当然，这一切都离不开班主任高老师的苦心教导和严格要求，使我们养成了较好的行为习惯。

历史老师是一位非常敬业，风趣幽默且极富激情的老师，大家也都很喜欢他。

语文张老师是一位很有耐心，也很细心的老师。

正是这样一大批优秀的老师带领着我们求知、学习，我们才会有今天喜人的成绩，我们才有自信能在未来高考中获得成功。

她们都是那样热爱着他们的工作，对我们也是尽心尽责。

像x老师，这三位老师真的很伟大，不仅担任班主任，还肩负着几个班的教学任务，但这一点也没有影响到他们的教学质量。

其实，每个老师都在为我们的学业付出着，奋斗着。

相信在他们的引导下，我们的学业定能更上一层楼！
班级的建设不仅不能缺少老师的付出，大家的努力也是必不可少的。

在这半学期中，我们班的班委会同学工作尽心尽力。

比如团委宣传委员何洛同学为我们设计制作学习园地，在每次校团委组织的活动中积极号召同学参与，取得优异成绩。

值日组长xx同学能够在做好自己份内工作的同时，多次主动帮助其他同学工作，得到全班同学的肯定，十分值得我们每位同学学习。

但是，在榜样的面前，还是有许多同学显示出了自己的不足。

比如在自习课上交头接耳，影响自习纪律、不按时完成作业。

这些同学中，有许多并没有尽自己最大的努力去学习，还有极大的潜力可挖。

所以，我们同样希望这些同学的家长能够更好地起到督促作用，能使这些暂时落后的同学尽快跟上班级的节奏，更好地融入到我们这个优秀的集体中来。

尊敬的各位家长：我们班过去的辉煌，已经成为历史。

相信，在今后两年多的时间里，在我们全体老师、同学以及各位家长的共同努力下，我们一定会交上一份满意的答卷！谢谢！
家长委员会发言稿篇5
尊敬的各位校领导，各位老师，各位家长：
大家好！
我是二年级四班xx的家长，名叫xx，很荣幸能作为家长代表在此发言。

首先，请允许我代表各位家长，向关心我们孩子成长的各位校领导、各位老师，表示由衷的感谢！同时，也感谢学校给我这个机会与大家交流。

今天，我想与大家分享的是我在二四班家长委员会服务中的一些心得体会。

孩子们入学已经整整一年，他们从幼儿园里的小宝贝成功地转型为一名学生，在学校里收获知识，德智体美劳都有长足的发展与进步，这里饱含学校的精心督导、老师尽心教导、各位家长的全力配合。

在大家的共同的努力下，我们的孩子已经适应学校的学习生活，顺利升入二年级，并光荣地成为少先队员。

记得入学第一天，学校给我们上一节课，其中一个理念对我们影响很深：“家、校不是对立的，我们是站在同一个战壕里的战友，我们有共同的目的——培养我们的孩子”。

的确，刚刚跨入校门的孩子，不仅需要学校老师的努力，还需要家长全力配合。

为密切家、校联系，我们在班主任老师和全体家长的支持下，自发组织成立四班家长委员会。

以为家长服务、学生服务、班级服务为宗旨，互敬互爱、齐心协力共建和谐班集体为目的，为四班孩子们的健康成长共同努力、无私奉献。

成立家长委员会的初期，我们还没有工作制度，也没有经验可以借鉴，但我们知道，家长委员会的作用绝不是站在学校的对立面替家
长指责学校工作的出气筒，也不是站在家长的对立面成为学校的传音筒。

我们的任务是建立双方沟通的桥梁，疏导矛盾，凝聚力量，为促进班级的发展、孩子的进步，全心全意服务。

概括地讲，应该是六个字：沟通、理解、促进。

沟通是理解的开始，理解是促进的基础。

一是沟通。

沟通让家长对学校、老师有更多的支持和理解，学校、老师的教学工作因此更加有的放矢。

二是理解。

理解让家、校氛围融洽，三十二个小家庭汇聚成为一个大家庭，互重、互爱、互助，产生强劲的凝聚力和向心力。

家、校双方处于团结、和谐、共进的良好局面。

三是促进。

通过家委会的工作，促进家、校双方在充分沟通与理解中寻找更好的教育契机，从而使孩子们得到家长与学校的双重关注，更有利于孩子们的健康成长与发展。

为加强沟通，我们的家长委员会在每学期始、末都会召开一次家长委员会议，总结经验与不足，听取班主任老师本学期的教学计划，解学校近期教学重点与方向，这是进行有效沟通的重要环节。

在解学校的教学重点与方向之后，家长委员会负责向家长宣传与解释，让广大家长更加容易解学校教学目的与要求，理解各项教学活动的内涵，促进家、校同步教育，在教育孩子上达成目标共识。

（例如：成长记录册）积极参与学校及班级的各种活动，带动各位家长的积极性，营造良好的氛围，为取得最佳活动效果创造条件。

（例如：近期的黑板报）
当然，沟通是双向的，家长委员会多渠道，广泛听取各位家长对学校、班级工作的反映和要求，及时把家长的意见和建议反馈到学校、班级，与老师一起认真研究，寻求解决办法，并逐一反馈。

家长委员会成立一年来，我们做一些力所能及的工作，虽然琐碎也微不足道，却得到老师与家长的理解、支持和认可。

班里的事情家长们都会积极地参与，出谋划策；家长有困难，也会得到一呼百应的帮助。

这样良好的氛围，让我们有足够的信心继续做好服务工作，成为学校的得力助手、家长的好帮手。

为规范和加强家长委员会的各项工作，9月，家长委员会召开专题会议，会议提出要建章立制，明确委员会的工作职责及分工，加强队
伍建设，逐步完善工作流程……为更好地服务班级，二四班的家长委员会做着积极的探索与尝试，希望在今后的学习生活中，能够充分发挥桥梁纽带作用，让班级与家庭共同和谐发展。

有感而发，已经说很多，有不确之处，还请指正。

在此，我再次向大力支持四班家长委员会的各位校领导、老师以及各位四班的家长表示真诚的感谢，祝愿大家身体健康、工作顺利！祝愿所有的孩子学习进步！生活愉快！谢谢大家！
家长委员会发言稿篇6
尊敬的老师、家长朋友们：
大家好！
我是五（4）班徐XX的妈妈。

首先感谢张校长和学校老师给予我这个机会，在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。

孩子的每一点进步，都和学校老师的付出和努力密不可分。

在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤培育表示衷心的感谢！面对孩子的教育，我也没有什么经验可谈，我的孩子与其他优秀的同学相比，各方面都还有差距。

今天，就暂且抛砖引玉，把我的一些想法和做法交流于大家，以此达到互相学习，取长补短的目的。

1、帮助孩子养成良好的学习习惯。

跨进学校大门，我就告诉孩子，课堂上一定要专心听讲，课下用静心、认真的态度来完成老师布置的作业。

把预习、复习当成是每天必不可少的作业。

低年级的家长，一定要督促孩子，帮助他们来完成习惯的培养。

持之以恒，一定会带来收获的喜悦。

从四年级下学期开始，针对学习中的弱项“数学”，借鉴校信通里优秀家长的好方法，我们又一起制定了“错题集”，分析错误原因，对症下药，以此来杜绝类型错题的再次发生。

英语学习，坚持每天早上听20分钟课文或单词，晚上随着点读机进行学习和测验，鼓励孩子多读，多说，多记。

语文上，除了学好课本知识外，引导孩子爱上读书，不单单是读名著，还要涉猎科普、数学知识，历史人物传记，努力做到全营养阅读，与书为伴，把读书当做是一种习惯。

2、家校联手，共育子女。