第9课《美丽的颜色》课件(共18张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级上册

体悟情感
➢ 1、作者是居里夫妇的女儿，那么作者写居里夫 人和其他作者写居里夫人时，他们所表达的情 感会是一样的吗？
2、文章的哪些地方可以读出来这种情感，或者 说哪些语句能够体现出这种情感？
探究写法
➢ 本文作为传记,它具有什么样的特点呢? 1.对比鲜明强烈； 2.引用大量材料。
小结
本文通过记叙居里夫妇经过艰苦的努 力，终于在沥青铀矿里提炼出镭的过程， 表现出居里夫妇热爱科学、不畏艰难、 坚韧执着、为科学不惜牺牲自我的无私 奉献精神。
脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。
指深奥玄妙；精深复杂，难以捉摸。
因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难， 甚至停止呼吸。
夸张地宣扬。 突然死去。
精神疲乏，气力用尽。形容精神和 身体极度疲劳。
整体感知
速读课文： 用一句话概括出文章主要内容。
品味词句
文章前部分写了居里夫人发现镭的过程，那 么这是怎样的一个过程呢？（请用原文回答）
“艰苦而且微妙的快乐”的过程
➢
勾画出文中有关于描写居里夫人“艰
苦”和“快乐”的语句，并标注该句话体现
了居里夫人哪方面的“艰苦”或“快乐”。
思考探究 为何“艰苦”？
棚屋的破旧
热爱科学
工作环境 夏天：“燥热” 恶劣 不畏艰难
工
冬天：“冻僵”
坚韧执着
作 条 件
设备极其简陋
无私奉献精神
工作设备没有把有害气体排 简陋 时刻保持专注
➢ 这种“艰苦”和“快乐”矛盾吗？
感受人格魅力
➢ 居里夫人的人格魅力是否对你有启示呢？ 如果有，又是怎样的启示呢？
思考探究
居里夫妇取得成功后的表现是怎样的？
解析标题
➢ 理解课文标题“美丽的颜色” （或美丽的颜色指
的1是.指什文么中？居）里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光的
美丽色彩；
2.指居里夫妇对科学研究的投入，为人类做出巨 大贡献的高贵品质和美丽的人格魅力。
字词学习
微妙 骤雨（zhòu ） 荧光（yíng）
补充字词： 炽热（chì） 轮廓（kuò）
燥热（zào） 窒息（zhì） 筋疲力尽
猝死（cù） 创伤（chuāng）
沥青（lì） 吹嘘（xū） 和颜悦色（yuè）
踱来踱去（duó）
字词学习——“我来连线”
【微妙】 【窒息】 【吹嘘】 【猝死】 【筋疲力尽】 【和颜悦色】
出去的“通风罩”
注重效率
工作本身“男子的职务” 艰难 懂得分工协作
思考探究
居里夫人的自我评价和感受
补充历史细节，展现传主的心理感受，增 强文章的真实性，变换了文章的叙事节奏，使行 文更加生动灵活。
思考探究 艰苦而微妙的快乐
➢ 为何“快乐” ？
（1）被镭吸引，产生极大的兴趣和热情； （2）新领域的期盼； （3）“意外发现”的惊喜。
谢谢大家！
走近作者
艾芙·居里（1904—2007），居里夫人
的小女儿，优秀的音乐教育家和人物传记作， 1937 年出版其母亲的传记《居里夫人传》。
《居里夫人传》
《居里夫人传》是艾芙·居里在居里夫人去 世三年后写成的。这本传记详细地记叙了居里夫 人这位影响世界的伟大女性不平凡的一生，着重 描写居里夫人的工作精神和崇高品质。
《美丽的颜色》
艾芙·Байду номын сангаас里
居里夫人 简介
玛丽·居里 原名：玛丽·斯可罗多夫斯
卡（1867—1934），法国物理学家、化学家。
➢ 1898-1902年 3次获得巴黎科学院若涅奖金； ➢ 1903年 诺贝尔物理学奖金； ➢ 1904年 奥西利奖金； ➢ 1907年 英国皇家科学协会颁发阿克托尼安奖金； ➢ 1911年 诺贝尔化学奖金； ➢ 1921年 埃伦·理查兹研究奖金； ➢ ……