2024年秋季七年级地理教学工作计划范文（二篇）

2024年秋季七年级地理教学工作计划范文新学期开始了，这学期我担任七年级六个班的地理教学工作。

为了更好地完成教学目标，须不断提高自身的教学水平和业务能力，初一年的学生虽在小学有零碎接触一些地理知识，但未能形成系统知识体系，他们可塑性强，受传统观念的影响，仍有部分同学认为地理是副科，对学科不够重视，学习兴趣不高，或只靠死记硬背等，学习方法单一，外籍生占比例较大的新情况。

诸多因素成为今后教学工作的“绊脚石”。

本学期我将全力以赴，按上级教学部门和学校要求，根据各班实际，始终围绕“以学生发展为本”的课改理念，竭尽全力，切实可行地开展教育教学工作，努力提高教学质量，制定如下的计划
一、努力摸索地理教学新模式
我将在原有的基础上，进一步学习的丰富课改的有关理论知识，掌握好新教材的精华，落实课标三维目标，根据本届学生的实际情况，从培养学生的学习兴趣入手，遵循“功在课外，利在课堂”的原则，精心备好每一节课，认真编写教案，参阅有关的参考书籍，扩展课堂知识视野，并适当向生活实际延伸，课堂上努力创造轻松愉快的教学气氛，积极调动学生学习的主动性。

积极地进行课前和课后反思，课改中存在的种种困难和出现的新问题，积极与同行探讨、交流，不断地汲取他们的长处，提高和完善自己。

学地理离不开地图，课堂上认真培养学生读图的能力，把很多的地理事物落实到地图上进行记忆，要用“地理的头脑”去学习地理。

在课堂中，力争做到师生间的平等、民主，使自己真正成为学生学习
的组织者、引导者、合作者。

课堂精心设计富有启发性问题与学生共同探究，采取灵活多变的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，在学习内容上向生活渗透，在学习空间上向生活拓展延伸，引导学生观察生活中的地理问题和现象，分析和比较这些问题，使他们学会收集有用的地理信息，让他们学习到“终身有用的地理”。

作为教师不仅要使学生掌握课标规定的基础知识和基本技能，更要教给学生独立获取知识的方法，因此，教学中要逐步提高学生的读图能力，有意识对学生进行学习能力和创新能力的培养。

要注意用新的教育学和心理学的理论来提高自己的教育水平，要采用崭新的教法来提高自己的教学艺术。

结合单元考试、期中考试，对学生进行学习方法的指导，使学生掌握科学有效的学习方法，提高他们的学习成效，有针对性地对教学进行分析，反思教学中存在的问题及时寻找解决问题的办法。

教学中结合具体知识内容，树立学生“可持续发展”的观念，培养正确的人口观、环境观和资源观，培养学生的热爱祖国和家乡的情感。

不断地纠正学生不良的学习习惯和行为习惯，全面地提高学生的思想道德水平。

二、努力提高自身素质，更好地教书育人
本学期要充分利用课余时间，学习有关法律、法规，做到依法执教，关心国内外大事，要多学习教育科研的新成果，努力进行教育科研；学习学校文化建设方面的书籍，不断丰富自己的知识，不断积累和总结教学经验，争取多撰写论文。

“思想是一个人的灵魂”，可见，思想教育对学生是多么的重要，因此，作为一名科任教师，我会积极配合学校和班主任做好学生
的思想教育，特别是对学困生，要用和风细雨式的教育方法，谆谆善诱，诲人不倦，尽到一名教师的职责。

要深入到学生中与他们沟通和交流，及时发现教学中存在的问题，关心他们的学习和生活，争做学生的良师益友。

加强后进生的管理，对他们不岐视，及时发现他们的闪光点，多鼓励，给他们自信，树立他们的信心，使他们朝着好的方向发展。

2024年秋季七年级地理教学工作计划范文（二）
一、总体目标
本学期地理教学工作的总体目标是培养学生对地理学科的兴趣，提高其地理知识和地理思维能力，使学生能够掌握基本的地理概念、基本的地理知识和基本的地理技能，了解地球的特点和地理现象的成因，培养学生的地理意识和地理素养。

二、教学内容
本学期地理教学内容主要包括以下几个方面：
1. 地理概念：地理学科的基本概念，如地球、大陆、海洋、气候、生态等。

2. 地理知识：地球的构造与运动、地球的自然环境、地球的人文环境、地理工具与地图、地理信息技术等。

3. 地理技能：地图的阅读与绘制、地理实地考察、地理观察与实验等。

4. 地理意识与地理素养：培养学生的地理意识和地理素养，使其关注地球和人类活动对地球的影响。

三、教学方法
本学期的地理教学将采用多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和积极性，并提高他们的地理思维能力和解决问题的能力。

1. 启发性教学法：通过提问、讨论等启发学生的思维，培养他们的地理思维能力。

2. 实践性教学法：通过地理实地考察、地理观察与实验等实践活动，培养学生的观察和实验能力。

3. 多媒体教学法：利用多媒体教学手段，如投影仪、电脑等，辅助地理知识的讲解和地理概念、地理现象的呈现。

4. 社会调查教学法：通过社会调查、调查报告等活动，培养学生的调查和分析能力，了解人类活动对地球的影响。

四、教学步骤和安排
本学期地理教学将按照以下步骤和安排进行：
1. 准备阶段：教师组织相关教材和教具，制定教学计划和教学大纲，并进行教学准备工作。

2. 教学导入：通过有趣的实例或问题引入地理知识，激发学生的学习兴趣。

3. 知识讲解：教师讲解地理知识、地理概念和地理现象，引导学生理解和掌握。

4. 实践活动：组织地理实地考察、地理观察与实验等实践活动，让学生亲身参与，提高他们的实践能力。

5. 讨论与合作：组织学生进行小组讨论、合作学习等活动，培养学生的合作能力和团队意识。

6. 总结与复习：每节课结束后进行总结和复习，巩固学生的地理知识。

7. 考核评价：根据学生的学习情况进行考核和评价，及时发现和解决问题。

五、教学资源和设备
为了保证教学的顺利开展，需要准备以下教学资源和设备：
1. 教材和教具：按照教学大纲和教学计划准备相关教材和教具，包括地理教材、地图、地理实验箱等。

2. 多媒体设备：准备投影仪、电脑等多媒体设备，辅助地理知识的讲解和地理概念、地理现象的呈现。

3. 实践工具：准备地理实地考察用具、地理观察与实验用具等，让学生能够亲身参与实践活动。

4. 地理信息技术设备：准备地理信息技术设备，如地理信息系统、遥感等，让学生了解地理信息技术的应用。

六、教学评价与反馈
本学期地理教学将采用多种评价方式，全面了解学生的学习情况和教学效果，并及时给予学生反馈和指导。

1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的表现，包括积极性、参与度、合作能力等方面。

2. 作业评价：对学生的书面作业进行评价，包括主题设计、内容完整性、合理性等方面。

3. 考试评价：定期进行考试，测试学生地理知识的掌握情况。

4. 调查评价：组织学生进行调查活动，了解他们对地理学科学习的兴趣和态度。

5. 反馈与指导：根据评价结果给予学生及时的反馈和指导，帮助他们改进学习方法和提高学习效果。

七、教学效果的评估与总结
本学期地理教学结束后，将对教学效果进行评估和总结，分析教学难点和疑点，并制定下学期的教学计划和教学改进措施。

以上是2024年秋季七年级地理教学工作计划，希望能够为教师们的教学提供参考和指导。

通过合理的教学安排和措施，相信我们的学生将会在地理学科中取得更好的成绩，并培养对地理学科的兴趣和地理意识。