高三级部第一学期工作计划

滕州市第五中学2010—2011学年度高三级部工作计划
2010年8月31日
滕州市第五中学2010—2011学年度
高三级部工作计划
近几年来，我校高中教学工作不断强化，教学成绩不断进步。

2010年的高考取得了优异的成绩，较以往有很大的提高，实现了新的突破。

这些成绩的取得，极大地鼓舞了我们2011届师生的信心，我们有理由相信，有学校领导的支持和信任，有高三一支团结实干的教师队伍，2011届一定能够在明年的高考中取得更加优异的成绩。

一、高三教学工作的目标
以班级组管理、备课组为主线，以提高课堂教学效益为突破口，狠抓班风、学风建设，加大过程管理的力度，咬定教学质量不放松。

力争在明年高考文化科和艺体总人数有较大幅度的提高，在本科军检上线人数上实现更大的突破。

二、高三教学工作的主要措施
1、努力调动教师工作的积极性。

主要从两个方面实现：（1）让每一位教师看到高考的希望。

（2）让每一位教师明确高考的目标。

高三开学之后，根据班级的实际情况，把目标分解到每一个班级。

制定科学的评价机制，实行目标评价，让每一位教师明确高考的目标。

2、加强班风、学风建设。

高三开学，首先从抓纪律入手，强化常规管理。

第一，禁止学生携带手机，发现携带手机一律没收，高考结束再还给学生；第二，加强自习秩序管理，对于自律能力较差的学生，集中管理，通过他律帮助其改掉坏习惯。

通过班风建设，为学生学习创造良好的外部环境，以班风促学风。

引导每个学生树立高考目标，进行告别三闲教育和刻苦学习教育，使学生对高三的学习生活有充分的思想准备，为实现目标而不断努力。

3、加强班教育组建设和备课组建设。

通过评价机制使班教育组成为利益共同体，使班主任在班级管理、各学科教学协调中发挥更大的作用。

对每位教师的评价使每位教师明确只有团体胜，才有个人的胜出。

备课组要继续坚持每周一次的集体备课，要加强对课程标准、考试大纲、考试说明、高考试题的研究，
明确每一节复习内容的广度、深度，即要到边到堰，也不超出高考要求。

进一步明确备课组长的责任发挥备课组长的学科带头作用。

4、认真做好阶段性教学质量推进工作，加强对学生学习过程的了解、把握和监控。

认真组织高三每一次阶段性模块质量检测考试，并认真分析成绩，查摆前一阶段工作中存在的问题，制订整改的措施，不断推进质量提升。

5、继续实践“小组竞学教的课堂教学模式，大力提高课堂教学效益。

通过一个学期的推广使用，大多数教师学生已经适应这种教学的的组织方式。

下一步要继续研究在复习课中如何改进细节，与复习课的教学目标相融合，打造高效课堂。

6、继续开展“三大步”励志教育。

“三大步”励志教育对于激发学生的学习动力，激励学生的学习斗志有很好的作用。

下一步要把此项活动与学生高考相结合，并开展各种评比活动，不断将活动引向深入，引导学生用实际行动来实现自己的目标。

7、充分利用好假期和休息时间，做好学生的学习指导工作。

第一，假期期间和周末，召开学生家长会，让家长和学校共同努力培育学生成才；第二，印发给家长的一封信，有各个学科对学生的学习指导意见，并要求家长做好监督、检查工作。

8、对文科教学的认识及措施：在不放松三大科的教学外，高度重视文综学科，文科综合是高考的关键。

第一，语数英是传统的受到重视的学科，由于分值小的因素，对文科综合科目的重视程度远没有达到三大科的重视程度。

从高考的成绩分析来看，综合课得分率低于语数英的得分率。

第二，文科综合学科知识点多，需学生付出更多的时间和精力。

第三，文科综合学科间融合程度高，试题与社会生活和生产实践联系紧密。

在一个题目中，可以用一个主题材料把政治、历史、地理的学科知识融合在一起，既需要学生有扎实的学科知识基本功和三个学科联系起来解决问题的能力，更需要有联系社会生活和生产实践解决问题的能力。

基于以上认识，第一，对文综学科在思想上高度重视，在不弱化三大科教学的前提下，给与文综学科更多地关注。

在课时上给与适当倾斜，在过程管理上给与更多的指导与关心，多争取上级部门的指导与帮助；第二，在教学上强调管好自己的门，经常串串门。

第三，成立文科综合备课组，确定备课组长，安排在一个办公室内办公，定期开展综合科集体研讨活动，加强学科间沟通。

9、对理科教学的认识及措施：第一，与文科综合相同，在高考总成绩比例中，理科综合也是高考成败的关键；第二，高考理科综合试卷是拼盘式，泾渭分明，无学科融合的题目；第三，理科综合的知识重理解，重应用能力。

基于以上认识，第一，理科综合复习以学科内综合为主，只需管好自己的门；第二，复习方式上讲练结合，注重典型例题，注重解题思想和方法的总结；
第三，多关注与本学科有关的社会生活和生产实践以及社会热点知识与问题；第四，保证充足的课时。

10、艺体教学的措施：（1）美术生的教学：从高三开学到美术专业考试结束，主要在外校借训，学生以专业课学习为主，适当进行文化课学习，专业考试结束后，全力组织文化课学习，总体进行两轮复习。

（2）音乐及其他特长生的教学：专业学习以业余时间为主，考前一个月增加专业学习的时间，具体计划安排由艺体部负责。

三、三轮复习的安排：
一轮复习阶段：从9月1日至2011年2月底，2月底组织全市一模拟考试。

按章节复习，以考纲为基本依据，把握好宽度与深度。

二轮复习阶段：从3月初至4月底，4月底组织二轮模拟考试。

以学科专题复习为主，注重构建学科的整体知识构架，提高综合运用知识解决问题的能力。

三轮复习阶段：从5月上旬至6月初，回扣课本，查缺补漏，考前训练，考前调整。

高三级部
2010.8.31。