人教版九年级化学上册的第1—2单元综合检测试题及参考答案

第一、第二单元检测试题
一、选择题（每题 1 分，共 10 分，每题只有一个选项切合题意）
1. 厨房里的以下变化，属于物理变化的是（）
A．煤焚烧B ．刀生锈C ．菜腐化 D ．水蒸发
2. 以下实验操作中错误的选项是（）
A．蒸发结晶 B ．检查气密性C．滴管用后不清洗D．塞紧橡皮塞
直接插回原瓶
3. 以下对于氧气的说法中错误的选项是( )
A．氧气能够支持焚烧，说明氧气拥有可燃性
B．工业上能够利用分别液态空气法制氧气
C．氧气供应呼吸，它和体内物质反响，开释能量，保持生命活动
D．夏季鱼池内开启增氧泵，是由于温度高升，氧气在水中溶解量减少
4. 以下对空气的说法中，不正确的选项是（）
A．空气是一种可贵的资源
B．空气的成分一般是比较固定的
C．空气主假如由几种气体构成的混淆物
D．干净的空气是纯净物
5. 以下对实验现象的描绘，正确的选项是（）
Ａ．磷焚烧时，会产生大批的白色烟雾
Ｂ．铁丝在空气中能强烈焚烧，火星四射
Ｃ．木炭在氧气中焚烧，发出白光
Ｄ．硫在空气中焚烧时，会发出蓝紫色火焰
6. 以下各组物质中，前者属于混淆物，后者属于纯净物的是（）
A．冰水混淆物罕有气体Ｂ．清爽的空气液态氧气
Ｃ．氮气二氧化碳Ｄ．澄清的石灰水清亮的泉水
7. 以下图是实验室制备、采集、验满、考证性质的操作，此中正确的选
项是（）
8.—位学生要用托盘天平称量药品，在称量中发现指针向左偏转。

这时他应当( )
A．减少药品 B ．向右盘中加砝码
C．挪动游码 D ．调理天平的均衡螺母
9. 差别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采纳的方法是（）
A．将气体分别通入水中
Ｃ．将气体分别通入澄清的石灰水中Ｂ．将焚烧的木条分别伸入集气瓶中Ｄ．分别察看颜色
10.固体物质受热变成气体，这类变化（）
A．必定是物理变化C．必定是化学变化B
D
．可能是物理变化，也可能是化学变化
．既不是物理变化，也不是化学变化
二、填空题（此题包含 4 个小题，每空 1 分，共 16 分）
11.写出以下反响的文字表达式，并用相应的序号填空：
（ 1）红磷在空气中焚烧；
（ 2）实验室用过氧化氢制取氧气；
（ 3）木炭在氧气中焚烧；
（ 4）以上各反响中属于化合反响的是（填序号）。

12.市场销售一种不粘锅炊具，内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。

请推断做涂层的聚
四氟乙烯的物理性质（起码两点）________________________________________
和化学性质（起码一点）。

13. 实验室常用制取氧气的方法有： a. 加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b. 加热高锰酸钾固体；
c. 用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。

其实验装置以以下图所
示。

(1)写出上图中指定仪器的名称：
①；③。

(2) 用上图中的装置 A 来制取氧气的方法
有(
填
a、 b
或
c) 。

(3) 利用装置Ａ制氧气，棉花团的作用是；在结
束实验时要先将导管撤退出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
；利用装置 B 制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是。

(4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反响反响式。

(5) 实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法采集氧气，实验结束后，采集到的氧气不纯
其原由是: 。

14.右图是利用排水法采集好的某无色气体。

请椐此回答该气体应拥有的物理性质（回答两
条即可，不可以再回答“无色气体”）。

(1) ；
(2) 。

三、简答题（此题包含 4 个小题，共12 分）
15.（ 3 分）某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发
现大试管已破碎，请你帮他剖析造成试管破碎的可能原由。

（写出三条即可）
16.（ 3 分）某实验小组用右图所示装置来测定空气中氧气的含量，实验结果发现测得数
值比实质空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验偏差的原由。

（写出三条）
17.（ 3 分）以下图所示是铁丝在氧气中焚烧的全过程。

请回答以下问题：
（1）铁丝为何要绕成螺旋状 ?
（ 2）集气瓶内为何要早先装少许水或铺一层细砂?
（3）点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的最适合时辰和方法分别是什么？
18.（ 3 分）在阳光照耀下绿色植物进行光合作用，汲取二氧化碳，放出氧
气。

为了研究阳光对光合作用的影响，同学们在栽种蔬菜的塑料大棚内选定了实验地区，分别在阳
光充分的中午和太阳未升起的清晨采集
空气样品并进行实验。

现有备选仪器：集气瓶、玻璃片、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请
回答以下相关问题。

（1）用上述仪器怎样采集大棚内的空气样品？
（2）假如没有上述仪器，能否能用其余器具取代？怎样操作？
（3）对两个时辰的气体样品进行查验，你对实验结论的猜想是什么？
四、综合应用题（共12 分）
19.酒精是一种无色、透明、有特别气味的液体，易挥发，能与水以随意比互溶，常用作
酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后焚烧生成水和二氧化碳。

（ 1）依据以上表达，可概括出酒精的物理性质是；
化学性质是；酒精的用途是。

（ 2）向燃着的酒精灯增添酒精可能造成的不良结果：。

（ 3）实验中，不当心将酒精灯碰倒在桌上焚烧起来，合理简单的灭火举措是。

（4）以下仪器不可以用酒精灯加热的是（）Ａ．焚烧匙Ｂ．试管Ｃ．量筒Ｄ．蒸发皿
（5）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中焚烧没有火焰，而蜡烛在氧气中焚烧却有光亮的火焰。

该小组同学进行了以下研究。

①写出铁丝在氧气中焚烧的化学方程式：。

②研究一：蜡烛焚烧产生火焰的原由是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出此中物质，在另
一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。

由此可知：蜡烛
焚烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）
物质焚烧形成的。

③研究二：物质焚烧产生火焰的根来源因是什么？
【查阅资料】
物质熔点╱℃沸点╱℃焚烧时温度╱℃
白腊50∽ 70300 ∽ 550约600
铁15352750约1800
钠883约1400
由上表可知：物质焚烧可否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和
焚烧时温度相关。

经过上表中白腊、铁的数据对照，你以为物质焚烧时，什么状况下
能产生火焰。

由此推断：钠在焚烧时，（填“有”
或“没有”）火焰产生。

④依据硫在空气或氧气中焚烧的实验事实，请你推断硫沸点硫焚烧时的温度（填“＞”
或“＜”或“＝”）
参照答案
一、选择题（合计10 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A D C B A B B B
二、填空题（每空 1 分，合计16 分）
11.
（ 1）（ 2）
（ 3）木炭 + 氧气二氧化碳（4）（1）（3）
12.物理性质：固体，不易挥发，熔点高，难溶于水等；
化学性质：受热不易分解，化学性质稳固等（其余合理答案均可）
13. （ 1）①大试管；③ 集气瓶（2）a、b
（3）防备高锰酸粉末经过导管进入水中；防备水倒流进入试管，进而惹起试管破碎；
防备生成的气体从长颈漏斗中逸出。

（4）
（5）有气泡逸出就采集（其余合理答案均可）
14.（1）不易（或难）溶于水（2）密度比空气大
三、简答题（此题包含 4 个小题，共12 分）
15.①没有给试管平均预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试
管与灯芯接触；⑤采集完毕，先撤去酒精灯等。

（每答出一条得 1 分）16. （ 1）红磷的用量不足（ 2）装置的密封性不好，漏气。

（ 3）没有冷却到室温就进行丈量（每条 1 分，其余合理答案均可）
17. （ 1）为了增大与氧气的接触面积（ 1 分）
（ 2）防备焚烧产生的融化物溅落瓶底，使瓶底炸裂（1 分）
（ 3）待火柴马上燃尽时；从瓶口往下慢慢伸入瓶中（1 分）
18.（ 1）在塑料大棚外把集气瓶装满水，盖上玻璃片，而后进入塑料大棚内，再把集气瓶内
的水倒掉，装满塑料大棚内空气，盖上玻璃片即可。

（ 1 分）（ 2）用塑料袋来取代集气瓶。

在塑料大棚外排尽塑料袋内的空气，而后把塑料袋拿进大棚内，张开塑料袋装入空气即可。

（其余合理答案均可）（ 1 分）（ 3）中午的空气中氧气含量高。

（其余合理答案均可）（ 1 分）
四、综合应用题（每空 1 分，共12 分）
19.（ 1）无色、透明、有特别气味的液体，易挥发，能与水以随意比互溶；焚烧；作燃料
（ 2）引燃灯内酒精惹起火灾（3）用湿抹布息灭（4）C
（ 5）①②气态③ 沸点；沸点低于焚烧温度时；有
④＜。