“四个能力”建设-消防安全职责制度

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简述消防安全四个能力建设内容

简述消防安全四个能力建设内容

简述消防安全四个能力建设内容消防安全是保障人们生命财产安全的重要工作,随着社会的发展,消防安全的重要性日益凸显。

为了加强消防安全工作,提高火灾防控能力,需要进行四个能力建设。

一、法律法规和制度建设消防安全工作的基础是法律法规和制度的建设。

针对消防安全的特点和需求,制定和完善相关法律法规,明确消防安全责任的主体和范围,明确各级政府和各有关部门的职责和义务。

同时,还需要建立健全消防安全管理制度,包括灭火救援、消防设施设备检测、火灾隐患排查整治等各个环节的规定和程序。

只有建立健全法律法规和制度,才能为消防安全工作提供有力的法律依据和制度保障。

二、消防队伍建设消防队伍是消防安全工作的中坚力量,是保障人民生命财产安全的重要力量。

因此,要加强消防队伍的建设,提高消防队伍的素质和能力。

首先,要加强消防队伍的培训和教育,提高消防员的专业知识和技能。

其次,要加强消防装备的更新和维护,提高灭火救援的能力。

同时,还要加强消防队伍的组织建设,建立健全消防队伍的管理制度和激励机制,提高消防员的工作积极性和责任感。

三、消防宣传教育建设消防宣传教育是提高公众消防安全意识和自我保护能力的重要手段。

要加强消防宣传教育的力度,普及消防知识,提高公众对火灾防控的认识和理解。

可以通过多种途径进行宣传教育,如开展消防知识讲座、组织消防演习、制作消防宣传册等。

同时,还可以利用现代化的传媒手段,如互联网、电视、微信等,进行全方位、多角度的消防宣传教育,提高公众的消防安全意识和自我保护能力。

四、消防设施设备建设消防设施设备是防控火灾的重要手段,因此要加强消防设施设备的建设。

首先,要加强对公共场所和居民楼的消防设施设备的建设和维护,如消防水源、消防通道、消防水带等。

其次,要加强对危险物品企业和特殊场所的消防设施设备的监管和检测。

同时,还要加强对消防设施设备的更新和升级,利用先进技术提高消防设施设备的性能和效能。

消防安全工作的四个能力建设内容包括法律法规和制度建设、消防队伍建设、消防宣传教育建设和消防设施设备建设。

社会单位消防安全“四个能力”建设标识指南

社会单位消防安全“四个能力”建设标识指南

社会单位消防安全“四个能力”建设标识指南社会单位消防安全是重要的保障和责任,为了提升单位的消防安全水平,建设“四个能力”是至关重要的。

本文将就社会单位消防安全“四个能力”建设提供详细指南。

一、责任能力首先,单位应建立健全消防安全管理制度,明确消防安全责任的具体分工和落实机制。

责任人员应具备相应的消防安全知识,定期组织消防安全培训,提高员工的消防安全意识和应急处置能力。

其次,单位应配备消防安全设施和设备,如火灭器、消防栓等,并进行定期的检查和维护,确保其正常工作状态。

同时,单位还应制定火灾预防和应急救援预案,明确各级人员的职责和行动方案。

最后,单位应定期进行消防安全演练和应急演练,模拟火灾等突发情况,检验应急预案的有效性和员工的应对能力。

演练后,应对存在的问题进行总结和改进,提高应急处置水平。

二、技术能力首先,单位应加强消防安全技术装备的更新和升级,选择符合标准的消防设备,采取先进的消防技术手段,提高抗火性能和应急处理能力。

其次,单位应建立完善消防安全设施的监测和预警系统,包括智能化的火灾探测报警系统、视频监控系统等,及时发现火灾隐患或异常情况,便于及时采取措施。

最后,单位应加强与相关消防技术机构和专家的合作与交流,及时学习和应用最新的消防技术,提升技术能力和防火水平。

三、队伍能力首先,单位应建立专职的消防安全管理人员队伍,拥有消防安全管理专业的人员,并不断提供培训和提高专业素质。

其次,单位应建立有力的消防安全队伍,明确消防安全岗位的责任和职责,定期组织消防安全知识培训和消防演练,提高员工的消防安全意识和应急处理能力。

最后,单位应与消防部门建立良好的合作关系,加强信息交流和沟通,及时获取消防安全知识和相关政策法规的更新。

四、文化能力首先,单位应树立正确的消防安全文化,推动消防安全理念深入到每个员工的心中。

通过组织宣传教育活动、举办消防安全培训、开展消防安全知识竞赛等方式,增强员工对消防安全的重视和关注。

消防四个能力和三会三化建设的内容

消防四个能力和三会三化建设的内容

消防“四个能力”和“三会三化”建设的内容1.检查消除火灾隐患能力;即:查用火用电,禁违章操作;查通道出口,禁堵塞封闭;查设施器材,禁损坏挪用;查重点部位,禁失控漏管。

2.扑救初级火灾能力;即:发现火灾后,起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量;火灾确认后,单位3分钟内形成第二灭火力量。

3.组织疏散逃生能力;即:熟悉疏散通道,熟悉安全出口,掌握疏散程序,掌握逃生技能。

4.消防宣传教育能力;即:有消防宣传人员,有消防宣传标识,有全员培训机制,掌握消防安全常识。

“一分钟,三分钟”:起火部位现场员工在1分钟内组成第一灭火力量,在3分钟内形成由消防控制室或单位值班人员组成的第二灭火力量,并采取相应措施。

“三懂”:懂基本消防常识;懂消防设施器材使用方法;懂逃生急救技能。

“三会”:会查改火灾隐患;会扑救初起火灾;、会组织人员疏散。

“三化”:管理标准化;标示明细化;宣传常态化。

社会单位消防安全“四个能力”建设二十问一、什么是社会单位消防安全“四个能力”?答:检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生和消防宣传教育培训“四个能力”。

二、什么是消防安全“三会三化”?答:会检查消除火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散逃生和管理标准化、标识明细化、宣传常态化。

三、单位的安全出口、疏散通道管理有哪些规定?答:单位营业期间应当保障疏散通道、安全出口畅通,不得将消防安全疏散标志遮挡、覆盖。

严禁占用疏散通道或在疏散通道、防火间距内搭设货棚、货架、构筑物、摆摊设点等影响消防安全疏散的行为。

四、单位的灭火预案及演练有哪些规定?答:单位应结合各自重点区域、重要部位,制定相应的灭火和应急疏散预案,至少每半年组织一次演练。

专职消防队伍应加强灭火业务训练,每月至少组织一次预案演练。

五、单位和公民的消防义务有哪些?答:(1)任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。

不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材,不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用消防车通道。

消防安全“四个能力”建设标准

消防安全“四个能力”建设标准

消防安全“四个能力”建设标准消防安全“四个能力”建设标准随着我国城市化进程的不断推进,城市消防安全问题日益引起人们的关注。

为了提高消防安全的综合能力,保障人民生命财产的安全,国家制定了消防安全“四个能力”建设标准。

下面将从四个方面对这一标准进行详细介绍。

一、应急救援能力应急救援能力是指在突发火灾等紧急情况下,快速、有效地组织应对火灾,减少损失并保护生命安全的能力。

为了达到标准要求,消防部门应当建立完善的指挥系统,确保火灾发生时能第一时间进行处置。

此外,应提高消防队伍的素质,加强实战训练,提升应急救援能力。

同时,还需要加强与其他部门的合作,提高联动机制,形成一个高效协调的救援系统,以应对各类突发情况。

二、火灾防控能力火灾防控能力是指通过采取各种措施,提高火灾的预防和控制能力,从而降低火灾发生的概率。

根据标准要求,建筑物必须符合消防设计规范,安装完善的消防设施,包括火灾报警系统、自动喷水灭火系统等。

同时,要加强对建筑物的日常巡查,发现火灾隐患及时消除。

此外,要大力宣传火灾预防知识,提高群众的火灾防控意识,使每个人都能主动参与到火灾防控中来。

三、消防培训能力消防培训能力是指通过开展消防培训,培养和提升全民的火灾防控能力。

为了达到标准要求,要加大对消防教育的投入,建立健全消防教育体系,包括学校、企事业单位、公共场所等。

通过开展消防演练、消防知识讲座等活动,提高公众的消防意识和技能。

此外,要加强对专业消防队伍的培训,提高其应对各类突发情况的能力。

四、消防宣传能力消防宣传能力是指通过各种形式和渠道,向公众传达消防安全知识,提高公众的安全意识和自我防护能力。

为了达到标准要求,要加大对消防宣传的力度,通过电视、广播、报刊等媒体进行宣传,利用社交媒体平台进行消防知识的传播。

此外,要在学校、企事业单位、社区等地方开展宣传活动,提高公众对火灾危害的认识,培养正确的应对火灾的意识和技能。

总结起来,消防安全“四个能力”建设标准要求消防部门和整个社会各界共同努力,通过加强应急救援能力、提高火灾防控能力、加强消防培训能力和提升消防宣传能力,实现消防安全的全面提升。

消防安全“四个能力”明白人职责

消防安全“四个能力”明白人职责

消防安全“四个能力”明白人职责
按照社会单位消防安全“四个能力”建设要求,确定同志为我单位的消防安全“四个能力”明白人,负责促进消防安全“四个能力”的建设工作,必须掌握以下内容:
一、四个能力建设内容:
(一)检查消除火灾隐患能力;(二)扑救初起火灾能力;(三)组织疏散逃生能力;(四)消防宣传教育能力。

二、一般单位一懂三会内容:
懂本场所火灾危险性;会报警、会灭火、会逃生。

三、人员密集场所的火灾危险性:
可燃物多、人员密集、流动量大、电器设备多。

四、如何报告火警:
向公安消防部队报火警时必须讲清以下内容:一是发生火灾单位的详细地址;二是起火物;三是火势情况;四是人员伤亡和被困情况;五是报警人姓名及所用电话号码等。

利用“119”电话报告火警后,应立即安排人员到单位附近主要路口迎接并引导消防车快捷到达火灾现场。

五、干粉灭火器的使用方法:
将灭火器提到距火源适当位置,先上下颠倒几次,使筒内的干粉松动,然后撕掉铅封拔去保险销,让喷嘴对准火焰根部,压下压把。

六、消火栓的使用方法:
当发生火灾时,找到离火场距离最近的消火栓,打开消火栓箱门,取出水带,将水带的一端接在消火栓出水口上,另一端接好水枪,拉到起火点附近后打开消火栓阀门,对准起火部位进行喷射。

七、《一、三分钟预案》、《灭火和应急疏散预案》。

协助消防安全管理人做好消防工作,落实消防安全“四个能力”。

四个能力明白人(签字):
年月日。

消防安全四个能力建设

消防安全四个能力建设

消防安全四个能力建设消防安全问题一直是社会关注的焦点,消防安全的建设与发展对于保障人民生命财产安全、维护社会稳定具有重要意义。

近年来,随着人们生活水平的提高和城市化进程的加快,消防安全问题愈发值得重视。

为了更好地保障人民生命财产安全,提升消防安全综合能力建设,建立现代化消防安全管理体系,加强预防化解火灾风险能力,提高全社会消防安全意识和自救互救能力,实现全面从严治警,需要围绕消防安全能力建设提出系统性、针对性、实践性的建设方案。

一、需强化的能力建设消防安全建设既要针对传统火灾事故的发生要素,又要适应新型城市化和现代生活方式的特点,并且要预防和化解展现新特点的火灾隐患和风险。

消防安全能力建设主要包括以下四个方面:1.防范体制机制的建设在防范体制机制的建设中,主要包括完善消防安全法规制度体系,建设社会防灾减灾应急管理体系,实施重点领域火灾隐患排查整治和消防安全责任追究制度,强化社会防范消防安全共治格局,建立社区化、市场化、产业化的化解火灾风险机制。

消防安全法规监督体系主要包括:完善消防安全法律法规的制定和完善,强化消防行政执法力量,落实行政、刑事和民事三个环节的法律责任追究,强化消防行业标准与规范制定和落地落实。

2.预防管理技术的建设预防管理技术的能力建设主要包括推进火灾风险评估评价和火灾动态监测预警能力建设,推进焦点领域和人员密集场所消防安全排查监管,提升火灾风险科学剖析和灾害事故动力学研究能力建设,重点开展含火灾安全需求的消防材料和防火建材研发,完善智能灭火系统和消防救援装备技术,加强装修装饰及配套设施消防技术能力等。

3.应急救援保障能力建设应急救援保障能力建设主要包括提升快速出动、现场救援和后勤保障能力,实现是专职、专业化、快速化、高效化应急救援队伍建设,推进智能化灭火与救援装备能力建设,实施城市消防水源综合治理和消防水域救援技术能力建设,发展航空救援等。

4.公众教育培训能力建设公众教育培训能力建设主要包括推进全社会消防安全教育普及,开展消防安全文化表达和推动能力建设,推进城乡学校消防安全教育普及,加强残疾人和儿童、老年人、流动人口等重点人群消防安全培训,强化新闻宣传、网上舆论宣传和演艺传媒、微电影微视频等小型影视广告宣传能力建设,尝试在特定行业和场所开展消防安全知识大众化宣教活动。

消防安全四个能力建设的内容和要求

消防安全四个能力建设的内容和要求

消防安全四个能力建设的内容和要求学校领导非常重视消防安全工作,把消防安全工作纳入议事日程上来。

特别是在开展消防消防四个能力建设以来,组织全体师生进行了“四个能力”知识的研究,通过研究使广大师生具备“四个能力”,即:一、检查消除火灾隐患能力;二、扑救初期火灾的能力;三、组织疏散逃生能力;四、自我宣传教育能力。

进一步提高了广大师生自防自救的能力,营造一个人人学消防、重消防的良好氛围。

一、检查消除火灾隐患能力:一)学校消防安全责任人、消防安全管理人应至少每月组织一次防火检查,学校各部门负责人应每周开展一次防火检查。

二)学校及各部门组织开展防火检查应包括下列内容:1、落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况;2、用火、用电有无违章;3、新建、改建、扩建及装修工程有无违章;4、疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通;5、安全疏散指示标记、应急照明设置及完好情况;6、疏散通道、门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物;7、化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关规定;8、消防水源情况,灭火器材配置及完好情况,室内外消火栓、水泵接合器有没有破坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况;9、员工本岗亭消防知识的掌握情况;10、防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况;11、其他消防安全情况。

三)学校应确定防火巡查职员、内容、部位和频次。

其中,消防安全重点部位(单位)应进行每日防火巡查,学生宿舍夜间防火巡查应不少于2次,教室、实验室、图书馆等应加强夜间防火巡查。

四)学校防火巡查应包括下列内容:1、办公室、教室、实验室有没有违章用火、用电情况;2、疏散通道、安全出口是否畅通;3、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况;4、重点部位职员在岗在位情况。

五)教职员工应遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每天进行本岗位防火检查,及时发现本岗位火灾隐患。

六)岗位防火检查主要包括下列内容:1、用火、用电有没有违章;2、疏散通道、安全出口是否畅通;3、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况;4、场所有没有遗留火种。

消防安全四个能力建设

消防安全四个能力建设

及时整改火灾隐患
制定火灾隐患整改制度,明 确整改责任人和期限
定期进行消防安全检查,及 时发现和消除火灾隐患
加强消防宣传教育,提高员工 消防安全意识和自防自救能力
建立火灾隐患举报奖励制度, 鼓励员工积极参与火灾隐患排
查和整改工作
制定并实施消防安全管理制度
制定消防安全管理制度,明确各级职责和要求 定期进行消防安全检查,及时发现和消除火灾隐患 加强消防宣传教育,提高员工消防安全意识和自救能力 建立应急预案,定期组织消防演练,确保员工熟悉疏散路线和消防设施使用方法
提高员工在火灾现场的应急处置能力
定期进行消防培训和演练,确保员 工熟悉消防器材的使用方法和应急 疏散流程。
建立应急预案,明确火灾发生时的 应对措施和责任人,确保快速有效 地进行初期火灾扑救。
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加强火源管理,严格控制明火和易 燃物品的使用,及时发现并消除火 灾隐患。
定期检查消防设施和器材的完好性, 确保在火灾发生时能够正常使用。
制定疏散预案:根据场所特点和人员情况,制定科学合理的疏散预案,明确疏散路线、疏散方式和疏散责任人。
进行演练:定期组织员工进行疏散演练,提高员工应对突发事件的能力和自我保护意识。 演练评估:对演练过程进行评估,总结经验和不足,不断完善预案和演练方案。 预案更新:根据场所变化和人员调整,及时更新疏散预案,确保预案的有效性和实用性。
提高员工消防安全意识
定期开展消防安全培训,确保员工掌握基本的消防知识和技能。 制定消防安全管理制度,明确各级管理人员在消防安全工作中的职责。 定期组织消防安全演练,提高员工应对火灾等突发事件的应急处置能力。 建立消防安全考核机制,将消防安全工作纳入员工绩效考核范围。

社会单位消防安全四个能力建设

社会单位消防安全四个能力建设
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认识消防
消防设施与器材
灭火器:常用的灭火设备,包括干粉灭火器、二氧化碳灭火器等
消防栓:消防供水系统的重要组成部分,包括室内消防栓和室外消防栓
消防水带:连接消防栓和灭火器的重要设备,包括水带、水枪等
02
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消防报警系统:用于发现和报告火灾的设备,包括火灾探测器、手动报警按钮等
消防疏散设施:用于引导人员疏散的设备,包括疏散楼梯、疏散通道等
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常见隐患
火灾隐患的种类
电气火灾隐患:电气设备老化、短路、过载等
易燃易爆物品隐患:存放不当、管理不善等
消防设施隐患:消防设施损坏、缺失、过期等
人为因素隐患:吸烟、乱堆乱放、违规操作等
火灾隐患的识别与整改
电气火灾隐患:电线老化、短路、过载等
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易燃易爆物品隐患:存放不当、管理不善等
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消防设施隐患:损坏、过期、故障等
熟悉环境:平时要熟悉工作环境和逃生路线,了解消防设施的位置和使用方法。
正确逃生:根据火情,选择正确的逃生路线,如走楼梯、乘坐电梯等,避免盲目逃生。
防护措施:逃生时,要佩戴防烟面具或用湿毛巾捂住口鼻,防止吸入有毒气体。
报警求助:逃生过程中,要及时报警或向周围的人求助,争取更多的救使用灭火器、消防栓等,提高逃生成功率。
火灾事故调查与处理
火灾事故调查:调查火灾原因、损失情况、责任人等
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火灾事故处理:根据调查结果,对责任人进行处理,并采取措施防止类似事故再次发生
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火灾事故报告:撰写火灾事故报告,总结事故原因、处理结果等
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火灾事故预防:加强消防安全管理,提高员工消防安全意识,定期进行消防安全演练,确保单位消防安全。
消防安全设施:配备消防器材,定期检查维护

社会单位消防安全“四个能力”建设标准标志

社会单位消防安全“四个能力”建设标准标志

社会单位消防安全“四个能力”建设标准标志引言社会单位消防安全是保障广大群众生命财产安全、维护社会稳定的重要工作。

为了促进社会单位消防安全能力的提升,相关部门制定了社会单位消防安全“四个能力”建设标准,并提出了相应的标志,以便单位进行自查和自评,确保单位的消防安全工作达到相关标准并持续提升。

“四个能力”建设标准社会单位消防安全“四个能力”建设标准包括四个方面的能力要求,即:预防能力、应急能力、组织能力和管理能力。

1. 预防能力预防能力是指单位在消防安全工作中培养和掌握的预防火灾发生、减少火灾损失的能力。

单位在预防能力方面应具备以下要求: - 了解国家和地方相关法律法规,制定并贯彻消防安全制度; - 完善单位内部的火灾防控机制,包括消防设施的配置、消防器材的维护等; - 加强员工的消防安全教育和培训,提升员工的火灾防控意识。

2. 应急能力应急能力是指单位在火灾发生时能够迅速有效地组织应对和处置,最大限度地减少生命和财产的损失。

单位在应急能力方面应具备以下要求: - 制定并完善火灾应急预案,明确各岗位人员的责任和任务; - 配备应急救援人员和器材,维护应急通讯设备的畅通; - 组织定期的火灾演练,及时总结经验和教训,不断提升应急能力。

3. 组织能力组织能力是指单位建立一套完善的消防安全组织机构,明确各级组织和个人的职责和权限,落实消防安全工作。

单位在组织能力方面应具备以下要求: - 成立独立的消防安全管理机构,配备专职人员负责管理和协调消防安全工作; - 制定并贯彻消防安全管理制度,加强日常监督和督促落实; - 加强与相关部门和社会组织的联络与合作,形成合力推动消防安全工作。

4. 管理能力管理能力是指单位在消防安全工作中运用有效的管理手段,确保消防安全的全面推进和持续改进。

单位在管理能力方面应具备以下要求: - 进一步提高消防安全工作重要性的认识,将消防安全纳入单位的全面管理体系; - 定期评估和控制火灾风险,制定消防安全目标和计划; - 建立健全的统计和信息管理系统,及时掌握单位的消防安全状况。

消防安全四个能力建设制度

消防安全四个能力建设制度

消防安全“四个能力”建设制度第一条为进一步加强消防安全管理,规范消防安全管理行为,提高学校检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力,特制定本要求。

第二条本要求适用于全校教职员工及校内从业人员。

第三条学校消防安全责任人、消防安全管理人应至少每月组织一次防火检查,内设部门负责人应每周开展一次防火检查。

第四条学校及内设部门组织开展防火检查应包括下列内容:1、落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况;2、用火、用电有无违章;3、新建、改建、扩建及装修工程有无违章;4、疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通;5、安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况;6、疏散通道、门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物;7、集体宿舍是否设置用电超载保护装置;8、消防(控制室)值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录;9、化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关规定10、消防水源情况,灭火器材配置及完好情况,室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况;11、食堂、灶间烟道季度清洗情况;12、员工本岗位消防知识的掌握情况;13、防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况;14、其他消防安全情况。

第五条学校应确定防火巡查人员、内容、部位和频次。

其中,消防安全重点部位应进行每日防火巡查,学生宿舍夜间防火巡查应不少于2次,教室、实验室、图书馆等应加防火巡查。

第六条学校防火巡查应包括下列内容:1、宿舍有无违章用火、用电情况;2、疏散通道、安全出口是否畅通;3、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况;4、重点部位人员在岗在位情况。

第七条教职员工应遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每天进行本岗位防火检查,及时发现本岗位火灾隐患。

消防志愿者可开展日常防火检查工作。

第八条岗位防火检查主要包括下列内容:1、用火、用电有无违章;2、疏散通道、安全出口是否畅通;3、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况;4、场所有无遗留火种。

四个能力”建设的具体内容是什么

四个能力”建设的具体内容是什么

“四个能力”建设的具体内容是什么?1、检查和整改火灾隐患的能力。

一是单位防火检查、巡查队伍建设。

二是加强防火检查和巡查制度建设。

三是明确检查要领,规范检查内容。

在单位防火检查中要求做到查设施器材,禁损坏挪用;查照明指示,禁遮挡损坏等“十查十禁”。

在防火巡查工作中,突出检查“用火用电有无违章,安全出口、疏散通道是否畅通,消防器材、标志是否完好、常闭式防火门是否处于关闭状态”等五个方面内容。

在员工班前、班后防火检查中重点检查:用火用电有无违章,安全出口、疏散通道是否畅通,场所有无遗留火种等四个方面内容。

四是落实火灾隐患整改责任制。

2、扑救初期火灾的能力。

突出抓好“两支队伍”建设:一是单位灭火第一战斗力量队伍。

灭火第一战斗力量是指失火现场单位员工在1分钟内自发形成的灭火救援力量。

在发现火灾的第一时间,在灭火器材、设施附近的员工利用灭火器、消火栓等器材、设施灭火;在电话或火灾报警按钮附近的员工打“119”电话报警、报告消防控制室或单位值班人员;在安全出口或通道附近的员工负责引导人员疏散。

二是单位灭火第二战斗力量队伍。

灭火第二战斗力量由单位消防安全责任人、管理人和专兼职消防管理人员等组成。

火灾确认后,应当于3分钟内形成,按照灭火和应急疏散预案要求分为通讯联络组、灭火行动组、疏散引导组、安全救护组、现场警戒组等,接应灭火第一战斗力量开展灭火救援。

单位这两支队伍是扑救初期火灾的重要力量。

3、组织引导人员疏散逃生能力。

一是要求单位消防安全责任人、消防安全管理人和员工必须做到“四熟练”:熟练掌握本单位疏散逃生路线,熟练掌握引导人员疏散程序,熟练掌握逃生设施使用方法,熟练掌握火场自救技能。

二是疏散安全标志或图示达到“七个一”标准。

即在单位醒目位置设置一张单位总平面图,每个楼层或房间设置一张疏散指示图,每个消防设施器材设置一个使用方法标牌,每个安全出口设置一个安全出口标志,疏散走道每20 m设置一个疏散指示标志,消防车通道每50 m设置一处提示性标牌,每个危险场所或部位设置一个警示性标牌。

消防安全“四个能力”建设制度

消防安全“四个能力”建设制度

消防安全“四个能力”建设制度一、检查消除火灾隐患能力;即:查用火用电,禁违章操作;查通道出口,禁堵塞封闭;查设施器材,禁损坏挪用;查重点部位,禁失控漏管。

要做到消防十查十禁一查设施器材禁损坏挪用;二查通道出口禁堵塞封闭;三查照明指示禁遮挡损坏;四查装饰材料禁易燃可燃;五查电器线路禁私搭乱接;六查用火用电禁违章操作;七查重点部位禁失控漏管;八查物品存放禁违规存储;九查场所人员禁超员脱岗;十查人员宿舍禁三合一体。

二、扑救初级火灾能力;即:发现火灾后,起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量;火灾确认后,单位3分钟内形成第二灭火力量。

掌握“三近”原则:距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消防栓灭火、距电话或火灾报警点近的员工负责报警、距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散火灾确认后,单位3分钟内形成灭火第二战斗力量:通讯联络组――通知员工赶赴火场,向消防队报警,保障火场通讯联络;灭火行动组――利用本单位消防器材设施灭火;疏散引导组――组织引导现场人员有序疏散;安全救护组――抢救、护送受伤人员;现场警戒组――维持火场秩序三、组织疏散逃生能力;即:熟悉疏散通道,熟悉安全出口,掌握疏散程序,掌握逃生技能。

消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“四熟悉”:熟悉本单位疏散逃生路线、熟悉引导人员疏散程序、熟悉避难逃生设施使用方法、熟悉火场逃生基本技能。

疏散逃生十诀:第一诀:熟悉环境,暗记出口;第二诀:通道出口,畅通无阻;第三诀:保持镇静,快速撤离;第四诀:不入险地,不贪财物;第五诀:简易防护,不可缺少;第六诀:善用通道,莫入电梯;第七诀:缓降逃生,滑绳自救;第八诀:大火袭来,固守待援;第九诀:发出信号,寻求救援;第十诀:火已烧身,切勿惊跑。

四、消防宣传教育能力;即:有消防宣传人员,有消防宣传标识,有全员培训机制,掌握消防安全常识。

消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”:掌握消防法律法规和安全操作规程、掌握本单位、岗位火灾急陷性和防火措施、掌握消防设施器材使用方法、掌握报警、灭火及疏散逃生技能、掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法、掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序。

消防安全四个能力建设

消防安全四个能力建设
及时清理火灾现场,进行善后工作。
隐患排查与整改
定期排查隐患,采取措施进行整改。
法律法规
1 消防法、建筑法相关条款讲解
解读消防法和建筑法的相关条款,增强法律 意识。
2 消防安全检查制度培养
建立科学的消防安全检查制度,确保合规。
3 火灾隐患排查制度建设
建立火灾隐患排查制度,规范工作程序。
4 消防监督管理
5
安全文化建设与宣传教育
加强安全文化建设和宣传教育,提高员 工安全意识。
消防安全四个能力建设
消防安全是一项重要的能力,它需要我们在应对火灾风险时具备认知、技能、 组织和应变的能力,以及对相关法律法规和安全管理的了解。
认知能力
消防安全意识培养
培养对消防安全的认知和关注,提高警惕。
传统火源与非传统火源认知
识别传统火源和非传统火源,采取相应的预防 措施。
火灾危险性评估
了解火灾的危险性,进行合理的风险评估。
消防组织架构建设
2
构建科学合理的消防组织结构,确保人
员配备。
3
消防责任体系建设
建立健全的消防责任体Βιβλιοθήκη ,明确权责。消防应急预案制定
4
制定详细的消防应急预案,提前做好准 备。
应变能力
火灾应急处置的组织与指挥
合理组织和指挥火灾应急处置工作,确保安全。
应急处置演练
定期进行应急处置演练,提升应对能力。
火灾后的清理与善后
加强对消防工作的监督和管理,提高安全水 平。
安全管理
1
安全制度和管理体系建设
建立健全的安全制度和管理体系,确保
消防安全例会制度建设
2
全面安全。
建立定期召开消防安全例会的制度,强

市中心医院消防安全“四个能力”建设标准

市中心医院消防安全“四个能力”建设标准

市中心医院消防安全"四个能力"建设标准一、检查消防火灾隐患能力:(一)消防安全责任人、消防安全管理人每月组织一次防火检查, 其内设部门每周开展一次防火检查,检查内容包括:1、用电有无违章;2、新建、改建、扩建及装修工作有无审批手续及违章;3、疏散通道,安全出口和消防车通道是否畅通;4、安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况;5、医院的易燃物品,高压氧舱等危险部位有无违反操作规程情况;6、消防(控制室)值班情况,消防控制设备运行情况及相关记录情况:7、消防水源情况,灭火器材配置及完好情况,室内外消火栓、水泵结合器有无损坏等影响使用情况;8、厨房、灶间防火及处理初级火灾扑救情况;9、员工岗位消防知识掌握情况;1O、防火巡查,火灾隐患整改及防范措施落实情况;(二)消防值勤室每日应对一个主体进行巡视或利用视频监控设备辅助开展防火巡查,防火巡查内容包括:1、用火、用电有无违章;2、消防通道是否畅通;3、常闭式防火门是否处于关闭状态,防火卷帘门下是否堆放物品等情况:4、消防栓、灭火器、消防安全标志完好情况;5、重点部位人员在岗情况;(三)员工应履行本岗位消防安全职责,本科室主任、护士长为防火第一责任人,应熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每日进行本岗位防火检查,及时发现火灾隐患,上报有关部门,遵守消防安全制度和消防安全操作规程。

员工每日对本岗位防火检查内容包括:1、用火、用电有无违章;2、病房药品可燃物包装及可燃物品,是否及时处理;3、各疏散通道是否畅通、有无被物品占用;4、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况;(四)发现火灾隐患应立即整改,不能立即整改的,发现人应向消防工作管理职能部门报告,消防管理部门应及时与上级领导汇报,并协助上级领导制定整改方案,近快落实到位。

(五)火灾隐患整改完毕后,消防安全管理人应组织验收,并将验收结果报告消防安全责任人。

二、扑救初级火灾能力:(一)消防的安全责任人,消防安全管理人,应组织制定灭火和应急疏散预案,组织演练。

“四个能力”建设-消防安全职责制度

“四个能力”建设-消防安全职责制度

第三章消防安全职责制度一、主要消防安全职责(一)消防安全责任人消防安全职责招待所所长是消防安全责任人,对本单位的消防安全工作全面负责并履行下列消防安全职责:1、贯彻执行消防法规,保障招待所消防安全符合规定,掌握招待所的消防安全情况;2、将消防工作与招待所经营、管理等活动统筹安排,批准实施年度消防工作计划;3、为招待所的消防安全提供必要的经费和组织保障;4、确定逐级消防安全责任,批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程;5、组织防火检查,督促落实火灾隐患整改,及时处理涉及消防安全的重大问题;6、根据消防法规的规定建立专职消防队、义务消防队;7、组织制定符合招待所实际的灭火和应急疏散预案,并实施演练。

(二)消防安全管理人消防安全职责招待所根据需要确定招待所的消防安全管理人,消防安全负责人为招待所消防安全管理人。

消防安全管理人对单位的消防安全责任人负责,实施和组织落实下列消防安全管理工作:1、拟订年度消防工作计划,组织实施日常消防安全管理工作。

2、组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实。

3、拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案。

4、组织实施防火检查和火灾隐患整改工作。

5、组织实施对招待所消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养,确保其完好有效,确保疏散通道和安全出口畅通。

6、组织管理专职消防队和义务消防队。

7、在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训,组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。

8、招待所消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。

9、定期向消防安全责任人报告消防安全情况,及时报告涉及消防安全的重大问题。

(三)保安部消防安全职责1、起草制定消防安全制度和保障消防安全的操作规程并负责监督检查落实。

2、在消防安全管理人的领导下实施防火检查、每日防火巡查,并督促落实火灾隐患整改工作。

3、拟定消防安全工作的投入和组织保障方案。

4、组织对单位的消防设施、灭火器材及消防安全标志的维护保养工作,定期组织检查消防设施器材在位和完好情况,及时提出消防设施器材配备、维修、更新意见。

消防安全四个能力建设制度

消防安全四个能力建设制度

消防安全四个能力建设制度第一篇:消防安全四个能力建设制度消防安全“四个能力”建设制度第一条为进一步加强消防安全管理,规范消防安全管理行为,提高学校检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力,特制定本要求。

第二条本要求适用于全校教职员工及校内从业人员。

第三条学校消防安全责任人、消防安全管理人应至少每月组织一次防火检查,内设部门负责人应每周开展一次防火检查。

第四条学校及内设部门组织开展防火检查应包括下列内容:1、落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况;2、用火、用电有无违章;3、新建、改建、扩建及装修工程有无违章;4、疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通;5、安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况;6、疏散通道、门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物;7、集体宿舍是否设置用电超载保护装置;8、消防(控制室)值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录;9、化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关规定10、消防水源情况,灭火器材配置及完好情况,室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况;11、食堂、灶间烟道季度清洗情况;12、员工本岗位消防知识的掌握情况;13、防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况;14、其他消防安全情况。

第五条学校应确定防火巡查人员、内容、部位和频次。

其中,消防安全重点部位应进行每日防火巡查,学生宿舍夜间防火巡查应不少于2次,教室、实验室、图书馆等应加防火巡查。

第六条学校防火巡查应包括下列内容:1、宿舍有无违章用火、用电情况;2、疏散通道、安全出口是否畅通;3、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况;4、重点部位人员在岗在位情况。

第七条教职员工应遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每天进行本岗位防火检查,及时发现本岗位火灾隐患。

消防志愿者可开展日常防火检查工作。

消防安全四个能力建设制度

消防安全四个能力建设制度

消防安全四个能力建设制度一、检查消除火灾隐患能力检查消除火灾隐患,是预防火灾的有效手段。

学校的消防安全责任人或管理人,每月至少要组织一次防火检查,内设部门每周要开展一次防火检查;消防安保人员每天都要进行防火巡查,夜间防火巡查不得少于两次。

防火检查、巡查的重点是:1.疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通,防火间距是否被占用;常闭式防火门是否保持肠壁状态,闭门器、顺序器是否保持完好,防火卷帘下是否堆放物品;门窗上设置了影响逃生和灭火救援的障碍物;2.安全疏散指示标志、火灾事故应急照明设置是否正确、醒目,是否保持完整好用;3.灭火和应急疏散预案是否知道并组织师生进行演练;师生消防知识的掌握情况如何;4.消防控制室或值班室人员是否在岗在位;消防控制室人员是否经过培训后持证上岗;消防控制室是否坚持24小时值班,每班不少于1人。

消防控制设备运行是否正常,连接消防控制室的各类报警设施以及通讯器材是否畅通好用;值班记录是否齐全,填写是否认真;5.消防水源是否充足;室内、室外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用的情况;6.消防器材、灭火器具配备是否充足并完整好用;7.电气线路是否符合消防安全要求,电器设备有无违章使用情况;8.水泵房、配电室、等重点部位的安全管理措施是否落实;9.缓降器等逃生自救器材是否完整好用;10.厨房和餐厅的燃油、燃气管道阀门有无破损、泄露;灶台、油烟罩和烟道清洗是否及时;就餐结束后,厨房和餐厅的货源电源是否切断,有无遗留火种等;11.值班人员是否坚守岗位,并定期、定时进行防火检查或巡查;有无违章使用蚊香、蜡烛照明,使用大功率电器等现象;12.学生集体宿舍夜间有无锁闭安全疏散门或堵塞安全出口现象。

对检查发现的火灾隐患,要立即改正;不能立即改正的,应当记录在案并向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告,并及时研究制定整改方案,确定整改措施、整改时限和具体负责人,并加强整改期间的安全防范,确保消防安全。

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第三章消防安全职责制度一、主要消防安全职责(一)消防安全责任人消防安全职责招待所所长是消防安全责任人,对本单位的消防安全工作全面负责并履行下列消防安全职责:1、贯彻执行消防法规,保障招待所消防安全符合规定,掌握招待所的消防安全情况;2、将消防工作与招待所经营、管理等活动统筹安排,批准实施年度消防工作计划;3、为招待所的消防安全提供必要的经费和组织保障;4、确定逐级消防安全责任,批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程;5、组织防火检查,督促落实火灾隐患整改,及时处理涉及消防安全的重大问题;6、根据消防法规的规定建立专职消防队、义务消防队;7、组织制定符合招待所实际的灭火和应急疏散预案,并实施演练。

(二)消防安全管理人消防安全职责招待所根据需要确定招待所的消防安全管理人,消防安全负责人为招待所消防安全管理人。

消防安全管理人对单位的消防安全责任人负责,实施和组织落实下列消防安全管理工作:1、拟订年度消防工作计划,组织实施日常消防安全管理工作。

2、组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实。

3、拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案。

4、组织实施防火检查和火灾隐患整改工作。

5、组织实施对招待所消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养,确保其完好有效,确保疏散通道和安全出口畅通。

6、组织管理专职消防队和义务消防队。

7、在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训,组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。

8、招待所消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。

9、定期向消防安全责任人报告消防安全情况,及时报告涉及消防安全的重大问题。

(三)保安部消防安全职责1、起草制定消防安全制度和保障消防安全的操作规程并负责监督检查落实。

2、在消防安全管理人的领导下实施防火检查、每日防火巡查,并督促落实火灾隐患整改工作。

3、拟定消防安全工作的投入和组织保障方案。

4、组织对单位的消防设施、灭火器材及消防安全标志的维护保养工作,定期组织检查消防设施器材在位和完好情况,及时提出消防设施器材配备、维修、更新意见。

5、负责对专兼职消防安全管理人员和义务消防队的组织管理训练工作。

6、组织实施对员工的消防知识及技能的宣传教育、培训工作,组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。

7、负责组织建立健全单位消防档案。

8、按照规定办理动火作业、增设电气线路和设备的审批、监督动火部门或人员的消防安全防范措施的落实,严格执行消防安全重点部位的动火管理制度。

9、督促各部门建立健全各岗位的消防安全责任制。

10、负责消防安全会议文件的起草、会议记录及各项决议的落实情况进行检查。

11、负责消防控制室值班人员的配备、管理工作。

(四)工程部消防安全职责1、工程部负责单位所有电气设备、线路的安装,作业时必须严格执行消防安全有关规定,遵守电器安全操作规程。

2、电器设备的安全防护装置必须按规定配置、使用和更换。

3、用电线路和设备安装前必须经保卫部同意后方可安装。

4、负责对单位所有电器设备和电气线路的检查、维护,确保性能完好;发现存在不安全因素的,要立即按照规定上报或自行维修;紧急情况下可以先行处理。

(五)专兼职消防管理人员职责1、在保卫部的领导下进行工作,负责督促各项消防安全措施的落实,进行防火巡查、消防控制值班,并做好记录。

2、按照规定每日进行定时、定点,防火巡查,及时发现火灾隐患,能立即整改的,督促立即整改;不能当场整改的,及时报告保卫部经理协调解决。

紧急情况下可以责令有关部位停止营业以防止发生危险,直到消除火灾隐患。

3、发现火灾立即向消防控制中心报警,并组织引导有关人员疏散、利用灭火器材扑救初起火灾,并做好火灾现场的保护工作。

4、消防控制室人员要严格落实消防控制室值班制度,及时处理各类报警信号,定期对自动消防设施进行测试,保证自动消防设施随时处于完好状态。

5、参与拟定消防工作计划、消防安全措施,为本单位领导当好参谋和助于,及时提出合理化建议。

6、认真学习消防安全管理知识、消防业务技能,做到四会即:会宣传消防知识和报火警;会使用灭火器材;会发现、消除火灾隐患;会扑救初起火灾。

(六)义务消防队员消防安全职责1、认真学习消防安全管理知识、消防业务技能,做到四会即:会宣传消防知识和报火警;会使用灭火器材;会发现、消除火灾隐患;会扑救初起火灾。

2、在本单位开展消防宣传活动,普及消防知识,自觉落实招待所各项消防安全制度。

3、针对本岗位的消防安全管理特点,及时向单位领导和有关部门提出改进消防安全管理措施的意见和建议。

4、积极参加消防安全知识培训和业务技能训练,不断提高业务素质和灭火作战能力。

5、针对本单位的消防安全重点部位制定灭火疏散预案,并进行演练,熟悉自己的位置和分工;一旦发现灾情,立即按照预案分工投入疏散人员、疏散物资,扑灭初起战斗。

6、及时发现和制止不安全因素和行为,保证自己职责范围内无消防违章行为和火灾隐患。

(七)各部门经理/负责人消防安全职责1、各部门经理/负责人对本部门的消防安全负总责。

2、认真贯彻并严格落实招待所各项消防安全管理制度,将消防安全工作同其他工作同部署、同落实、同考核。

3、建立本部门各级管理人员、各岗位的消防安全责任制,健全本部门及各岗位消防安全管理规定及保障消防安全操作规程。

4、加强本部门的消防设施、电器设备及易燃易爆危险物品的消防安全管理。

5、针对本部门岗位火灾特点,开展有针对性的消防安全教育培训。

6、每周组织本部门对所辖区域进行一次全面消防安全检查,及时组织整改火灾隐患,作好记录存档备查并按时上报有关情况,本部门无法整改的火灾隐患要及时上报消防安全管理人。

7、对本单位改变经营储存柜台设置、布局、品种时及时向保卫部报告,接受保卫部门的监督和指导。

(八)员工消防安全职责1、每名员工都有维护单位消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。

2、每名员工都要认真贯彻落实单位的消防安全规章制度和消防安全操作规程,发现火灾隐患都有义务向有关部门反映,积极配合单位整改火灾隐患。

3、每名员工都要认真学习消防法律法规和防火灭火知识、技能,积极参加单位组织的消防安全教育和培训,积极参加义务消防队组织的各项活动。

4、每名员工都要熟悉所在营业场所的消防安全设施位置、疏散通道和安全出口,一旦发生火灾事故,在立即报警的同时要组织、引导在场群众疏散。

5、每名员工都要保障消防通道和安全出口畅通,杜绝违反消防法律法规的行为。

二、消防安全制度(一)防火巡查、检查制度为保护职工生命、国家财产和职工财产安全,确保本单位各项消防安全制度和措施真正落实,特制定本制度。

1、本单位的防火巡查、检查工作由消防安全责任人负责,由消防安全管理人组织实施,消防工作的归口管理部门具体实施。

2、本单位实行每日防火巡查与定期防火检查相结合的检查方法。

即:专职(兼职)消防管理人员、岗位消防安全责任人每天工作时间至少每两小时对本单位、本岗位的消防工作进行巡查,夜间值班人员每小时进行一次防火巡查;消防工作归口管理部门负责人每周至少对本单位的消防安全情况进行一次全面检查;消防安全管理人每月至少对本单位进行一次全面的检查,并每月向消防安全责任人报告本单位的消防安全情况,涉及消防安全的重大问题要及时报告。

3、每日防火巡查的内容:用火、用电有无违章情况;安全出口、疏散通道是否畅通,安全疏散指示标志、应急照明是否完好;消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整;常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品影响使用;消防安全重点部位的人员在岗情况;工作结束时,对本工作岗位进行检查,并消除遗留火种、关闭电源。

其他消防安全情况。

防火巡查人员应当及时纠正违章行为,妥善处置火灾危险,无法当场处置的,应当立即报告。

发现初起火灾应当立即报警并及时扑救。

防火巡查应当填写巡查记录,巡查人员及其主管人员应当在巡查记录上签名。

5、定期防火检查的内容包括:火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况;安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况;消防车通道、消防水源情况;灭火器材配置及有效情况;用火、用电有无违章情况;重点工种人员及其他员工消防知识的掌握情况;消防安全重点部位的管理情况;易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况;消防(控制室)值班情况和设施运行、记录情况;防火巡查情况;消防安全标志的设置情况和完好、有效情况;其他需要检查的内容。

防火检查应当填写检查记录。

检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。

6、消防工作的归口管理职能部门要按照建筑消防设施检查维修保养有关规定的要求,对建筑消防设施的完好有效情况进行检查和维修保养。

7、消防工作的归口管理职能部门对本单位安装的自动消防设施,每周对自动消防设施进行全面检查测试,并出具检测报告,存档备查。

8、消防工作的归口管理职能部门要按照有关规定定期对灭火器进行维护保养和维修检查。

对灭火器要建立档案资料,记明配置类型、数量、设置情况、检查维修单位(人员)、更换药剂的时间等有关情况。

(二)消防安全宣传教育培训制度为普及消防知识,强化消防安全意识,保证各项消防安全制度和措施的落实,预防火灾事故的发生,特制定本制度。

1、本单位的消防安全教育、培训工作,由消防安全管理人负责,由消防工作的归口管理职能部门具体组织实施。

2、消防工作的归口管理职能部门对全体员工每半年至少进行一次消防安全培训。

教育、培训内容应当包括:有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程;本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施;有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能;组织、引导群众疏散的知识和技能。

3、新上岗和进入新岗位的员工必须进行上岗前的消防安全教育、培训。

培训不合格者不允许上岗。

4、各部门安全管理负责人每季度对本部门的员工至少进行一次消防安全教育、培训。

5、下列人员必须接受消防安全专门培训:单位的消防安全责任人、消防安全管理人;专、兼职消防管理人员;消防控制室的值班、操作人员;其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。

(三)火灾隐患整改制度为确保消防安全,及时消除火灾隐患,预防火灾事故的发生,特制定本制度。

1、火灾隐患整改工作由消防安全责任人负责,消防安全管理人组织实施,消防工作归口管理部门具体实施。

2、对存在的火灾隐患,应当及时予以消除。

3、对下列违反消防安全规定的行为,有关人员必须当场改正并督促落实:①违章进入生产、储存易燃易爆危险物品场所;②违章使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火等违反禁令的;③将安全出口上锁、遮挡,或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通的;④消火栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的;⑤常闭式防火门处于开启状态,防火卷帘下堆放物品,影响使用的;⑥消防设施管理、值班人员和防火巡查人员脱岗的;⑦违章关闭消防设施,切断消防电源的;⑧其他可以当场改正的行为。

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