冀教版(三起) 五年级上英语说课稿-Unit2 My Country and English-spe

冀教版（三起）五年级上英语说课稿-Unit2 My Country and English-speaking Countries（1）
课程目标
1.学习英语国家的名称和位置
2.学习英语国家的文化和风俗习惯
3.培养学生了解和尊重不同国家文化的能力
教学重点
1.英语国家的名称和位置
2.文化和风俗习惯
教学难点
1.文化和风俗习惯
2.学生对英语国家的位置和名称的掌握
教学准备
1.PPT课件
2.地球仪或世界地图
3.学生练习册
4.教师教学用书
教学过程
Step 1 教学导入
通过播放介绍英语国家的视频，引导学生感知和了解不同国家文化及其风俗习惯。

Step 2 单词学习
1.展示英语国家的标志和图片，让学生尝试用英文快速说出所属国家名称。

2.给学生发放单词卡片和读音卡片，让学生分组进行练习和交流。

3.游戏环节：把卡片随机派发给学生，让学生用英文快速说出所属国家名称。

Step 3 语法讲解
通过PPT课件，让学生了解英语国家的名称和位置，引导学生学习英文中国家的名称的表达方式。

Step 4 引入课文
通过PPT课件展示课文的图片，让学生联想到乡村和城市的不同面貌。

然后教师大声朗读课文，学生跟读。

Step 5 课文学习
1.把课文分为四部分分别展示，让学生跟读每一部分，然后全部连起来朗读。

2.配合PPT课件，教师重点讲解句型或重点词汇的用法和表达方式。

3.给学生时间阅读课文并总结出文中美国、加拿大、英国、澳大利亚四个国家的文化和风俗习惯。

Step 6 情景对话
1.学生分组进行对话，模仿情景对话内容，让学生根据对话内容进行学习。

2.游戏环节：让学生在组内进行角色扮演，模仿对话，表演出来，增加学生对英语国家文化的了解程度。

Step 7 课堂练习
教师发放英语练习册，让学生尝试进行英语国家的名称和位置练习，评估课堂教学效果。

教学总结
通过本堂课的学习，学生了解了英语国家的名称、位置、文化和风俗习惯，培养了对多样化文化的尊重和认知的能力。

同时，本堂课也推崇了以学生为中心、以活动为导向的教学方法，培养了学生的自主学习能力。