人教版(部编版)小学语文一年级上册 《ao ou iu_教案1》名师教学教案 教学设计

ao ou iu
【敎學目标】
⒈學会复韵母“ɑo、ou、iu”及其四声,读准音,认清形,正确书写。

⒉學习声母与“ɑo ou iu”组成音节,能准确拼读音节。

【敎學重难点】
學会复韵母“ɑo ou iu”发音,拼读有关音节。

【敎學过程】
一、激趣导入
1．谈话导入:我们在拼音王国里认识了很多拼音朋友,请同學们看屏幕,老师给你们带来一些小伙伴,看谁小眼睛最亮,能读出这些拼音朋友?
（z、zh、s、sh、n、l、j、q、x、y 、ɑ、o、e、i、u、ü）
2．小练习:谁能把这六个单韵母中找出两个拼成我们已经认识三个复韵母?请學生上台拼卡片并指导说话:
ɑ和i在一起ɑi、ɑi、ɑi
e和i在一起ei、ei、ei
u和i在一起ui、ui、ui
3．过渡:单韵母本领可真大呀！除了能组成“ɑi、ei、ui”外,还可以组成另外新朋友呢！想不想跟他们交朋友啊?（板书課题）
二、新知探究。

1．请同學们翻开书本。

看看今天要写3个复韵母分别是由哪两个单韵母组成?
2．指名说,师板书:ɑo ou iu
3．读准音。

（1）这几个新朋友谁会读呀?指名读。

（2）不会读小朋友,我们也可以请图来帮助。

图上画是五环旗,是奥运会标志(課件呈现),“奥”字就是“ɑo”第四声。

图上画是“莲藕”(課件呈现),“藕”就是“ou”第三声。

图上画是小朋友在游泳。

(課件呈现),我们就可以推出这个复韵母念“iu”。

（3）同桌互听互读→全班抽查→正音。

4．读读“ɑo ou iu”四声。

（1）課件呈现: 复韵母“ɑo ou iu”四声
（2）自由读→同桌指读。

（3）學生读,开火车读。

5．“比耳朵”游戏:老师读带调韵母,生上台指出韵母,对了,其余學生拍三下手,齐说“对、对、对”;错了,就举手帮助他。

6．課间操（边念儿歌,边做动作）。

yǒu lǐmào
有礼貌
dàɡōnɡjīyǒu lǐmào
大公鸡, 有礼貌,
jiàn le tài yánɡjiùwèn hǎo
见了太阳就问好。

tài yánɡɡōnɡɡonɡmīmīxiào
太阳公公眯眯笑,
jiǎnɡtāyìdǐnɡdàhónɡmào
奖他一顶大红帽。

7．音节练习。

“ɑo ou iu”很喜欢交朋友。

瞧,它和谁交上了好朋友?
出示:z—ɑo→zɑo j—iu→jiu ｙ—ou→you
l—ou→lou y—ɑo→yɑo
自由拼→指名拼→开火车拼。

8．书写练习。

（1）说说要注意什么?①要靠拢;②要匀称;③写中间。

（2）學生书写,敎师巡回指导,强调写字、拿笔姿势要正确。

三、扩展练习。

1．做音节卡片
要求:
（1）给韵母戴上帽子。

（2）写完了要把它拼一拼。

（3）完成后端端正正坐好。

2．汇报交流。

（1）小组代表上台领读音节,并把卡片贴在墙上。

（2）學生走出座位拼音节。