新课标2025版高考政治一轮总复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响导学案新人教版必修3
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其次课文化对人的影响
[课程要求]
1.文化对人影响的表现 2.文化对人影响的特点 3.丰富精神世界,增加精神力气,促进全面发展
对应学生用书p121
错误!错误!
一个核心:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记
二个来自:文化对人的影响来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动
二个特点:潜移默化和深远长久
二个表现:文化影响人们的交往行为和交往方式;文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式
三个作用:优秀文化能丰富人的精神世界、增加人的精神力气、促进人的全面发展
考点一感受文化影响
1.文化对人影响的来源
文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动。
2.文化对人影响的表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。
3.文化对人影响的特点
(1)潜移默化的影响:
文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。
人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
(2)深远长久的影响:
文化对人们交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远长久的。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记,一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素养和终身发展产生深远长久的影响。
正确理解文化对人影响的特点
1.(2024·全国卷Ⅰ)在中国传统文化中,丹顶鹤象征着圣洁、名贵,多数文人雅士以鹤自喻,折射出人们对它的宠爱。
现在,“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识,人们从人与自然环境和谐相处的高度来观赏鹤、宠爱鹤、爱护鹤。
鹤的寓意的改变表明(B)
①人们的审美观念深受价值观念的影响②文化确定人们的思维方式和价值观念③社会实践是文化改变发展的动力和源泉④每个时代人们的审美观念会趋于一样A.①②B.①③C.②④D.③④
【解析】本题考查文化影响人的表现、社会实践与文化创新的关系。
①观点正确且符合题干,在传统社会和现代社会人们的理念不同,即人们的价值观念不同导致人们的审美观念不同,入选。
③观点正确且符合题干,现代社会的社会实践推动着人们对鹤的相识发生改变,说明社会实践是文化改变发展的动力和源泉,入选。
②观点表述错误,文化影响人们的思维方式和价值观念,但文化并不确定人们的思维方式和价值观念,解除。
④观点表述错误,每个时代人们的审美观念有共同之处也有差别,并不会趋于一样,解除。
故本题选B。
2.(2024·江苏)“清早起来什么镜子照?梳一个油头什么花香……”随着一阵嘹亮明快的京剧曲调声,学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。
戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的爱好,也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。
材料说明(C)
A.大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B.形式多样的文化生活活跃了文化思想
C.人们在实践中创建、发展并享用文化
D.文化影响人们的交往行为和交往方式
【解析】本题考查文化的特点、文化对人的影响。
戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的爱好,也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口,这说明人们在实践中创建、发展并享用文化,C符合题意;材料不体现高雅文化与通俗文化并存的问题,A不符合题意;材料表明形式多样的文化生活活跃了文化氛围,而不是活跃了文化思想,B错误;材料强调文化创新有利于享用和传承文化,不体现文化影响人们的交往行为和交往方式,D不符合题意。
故选C。
3.(2024·天津)近期,一档别具匠心的电视节目《信·中国》在“央视”热播。
节目中,一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信,仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。
书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼,一段段感人故事令观众动容,激发起人们对革命先辈的无限仰慕之情。
由此可见(A)
A.文化氛围对人有潜移默化的影响
B.确定的文化由确定的经济、政治确定
C.大众传媒是红色基因代代相传的主要途径
D.书信承载的历史就是中华民族精神的发展史
【解析】本题考查文化对人的影响的特点。
《信·中国》通过营造文化氛围,仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月,这体现了文化氛围对人有潜移默化的影响,A正确且符合题意;B正确但在材料中未体现,解除;C说法错误,错在“主要途径”;书信承载的历史不确定是中华民族精神的发展史,D说法太确定。
故本题答案选A。
4.(2024河北承德联考)文化创建美妙,美妙须要文化,文化与美妙最相关、最契合。
只要有空地,就会有广场舞的身影;读书、看戏、听讲座,人们乐于用文化活动填补闲暇时间;插花、茶艺、琴艺等更为精致的“雅生活”正在一般百姓中悄然兴起。
文化味儿正成为时下国人日常生活中散发的新气息。
这折射出(C)
①文化对人的影响是深远长久的②当代中国人的精神文化生活不断丰富③文化对人的影响来自于丰富多彩的文化活动④追求“雅生活”有利于消退生活方式的差异A.①③B.①④C.②③D.②④
【解析】本题考查文化对人影响的相关学问。
①表达正确,但不是材料表达的意思。
生活方式的差异是客观存在的,不行能消退,④观点错误。
正确选项为②③。
考点二文化塑造人生
1.优秀文化丰富人的精神世界
人创建了文化,文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
主动参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培育健全人格的重要途径。
2.优秀文化增加人的精神力气
(1)优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力气倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
(2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
这种先进文化,总是给人以无穷的精神力气。
3.优秀文化促进人的全面发展
(1)社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
(2)人的全面发展,表现在人的思想道德素养、科学文化素养和健康素养等各方面得到全面提高。
(3)优秀文化对促进人的全面发展起着不行替代的作用。
【提示】文化影响人和文化塑造人的区分
(1)文化对人的影响,包括有利影响和不利影响。
(2)文化塑造人生,强调的是主动向上的、先进的、优秀的文化的主动塑造作用;消极的文化也会影响人的成长。
正确区分“丰富人的精神世界”与“增加人的精神力气”
1.(2024·江苏)有调查显示,很多来华的外国人都宠爱上了中国。
当被问及缘由时,
他们表示,不仅在于中国的“生活便利”和“人民友好”,还在于从中国文化中找到了“归属感”。
有两位外国歌手还依据自己行走中国的体验,创作了歌曲《I’mgoingtoChina》并走红网络。
由此可见(A)
A.文化影响人的相识活动
B.优秀文化促进人的全面发展
C.文化增加人的精神力气
D.优秀文化提高人的审美素养
【解析】本题考查文化对人的影响。
很多来华的外国人宠爱上中国,不仅是因为中国“生活便利”和“人民友好”,还因为从中国文化中找到了“归属感”,这表明不同的文化环境会影响人们相识事物的角度以及相识的深度和广度。
“优秀文化促进人的全面发展”“文化增加人的精神力气”属于文化塑造人生,B、C不符合题意。
材料未体现优秀文化提高人的审美素养,D不符合题意。
答案为A。
2.(2024·浙江)李克强总理指出,要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,打造更多享誉世界的中国品牌,推动中国经济发展进入质量时代。
这意味着(D)
①优秀文化促进人的全面发展②文化是经济发展的重要支撑③文化成为综合国力竞争的确定因素④文化能够在实践过程中转化为物质力气
A.①③B.②③C.①④D.②④
【解析】本题考查文化与经济、综合国力的关系等学问。
文化的作用依据材料可以看出文化可以促进经济的发展,并可以转化为物质力气,材料不能干脆体现文化对人的影响,文化在综合国力中并不起确定作用,③表述错误,①不体现。
3.(2024·江苏)近年来,“诗和远方”渐回公众视野。
当今科技发达,物质资源丰富,但随着各类电子产品渐渐渗入人们的生活,很多人终日沉醉于网络,渐行渐远地偏离了心灵和自然。
所以,“面朝大海,春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风,给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了多数人的精神共鸣。
结合材料,回答下列问题:
运用《文化生活》学问,说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣。
(6分)
【解析】本题是一道说明题,结合所学学问可知,经典诗歌属于文化的内容,经典诗歌引起人们的精神共鸣,说明文化对人有确定的作用。
因而要说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣,考生可从文化影响人的方式——能影响人的实践活动、相识活动和思维方式;文化影响人的特点——能对人产生深远长久、潜移默化的影响;优秀文化塑造人生——能丰
富人的精神世界,增加人的精神力气,促进人的全面发展等角度进行说明。
【答案】经典诗歌具有感染力和感召力,可以丰富人的精神世界,增加人的精神力气。
经典诗歌能使人获得精神享受和思想启示,影响人的实践活动、相识活动和思维方式。
经典诗歌能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。
4.(2024·全国卷Ⅱ)阅读材料,完成下列要求。
有这样一群人,他们胸怀科技报国的幻想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。
潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发觉,为将来相关药物研发打开新大门;赖远明带领科研团队胜利破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”;鲁先平历经14年创新创业胜利研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。
鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。
潘建伟说:“科学探讨确定不能惧怕失败。
”王晓东将“不只是填补国内空白,而是获得人类学问的创新”作为自己的事业追求。
做事挑剔,追求完备的赖远明用“要想胜利,就必需坚持”概括他的创新阅历。
运用文化作用的学问并结合材料,说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。
(10分) 【解析】结合设问要求——运用文化作用的学问,说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用,考生可从文化引导、制约社会实践的发展,创新精神属于先进文化,它会推动经济的发展和社会的进步,促进人的全面发展;创新精神是时代精神的集中体现,弘扬创新精神,有利于树立和贯彻创新发展的新理念,培育创新人才,培育创新文化,推动创新发展等方面进行回答。
【答案】文化引导、制约社会实践的发展,先进文化推动经济的发展和社会的进步,促进人的全面发展。
创新精神是时代精神的集中体现。
弘扬创新精神,有利于树立和贯彻创新发展的新理念,增加创新自信,培育创新人才,培育创新文化,推动创新发展。
【常考基础学问辨析】
1.人们的精神产品源自物质载体。
(×)
纠错:人们的精神产品源自实践,而不是物质载体。
2.文化确定人的价值取向。
(×)
纠错:文化对人具有潜移默化和深远长久的影响,但不能确定人的价值取向。
3.“浅阅读”在文化上确定不会有深远长久的影响。
(×)
纠错:“浅阅读”在文化上同样可以对人有深远长久的影响。
4.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。
(×)
纠错:不同文化背景下的人们对同一行为的评价可能是不同的,也可能是相同的。
5.文化确定人们的交往行为和交往方式。
(×)
纠错:文化影响人们的交往行为和交往方式,不起确定作用。
6.文化惠民卡的发放能够全面提高劳动者素养。
(×)
纠错:文化惠民卡有利于提高劳动者素养,但“全面”一词夸大了其作用。
7.文化提高人们的道德修养,塑造完备人格。
(×)
纠错:优秀文化才能提高人们的道德修养,塑造完备人格。
对应学生用书p124
感动中国
感动你我,感动中国,这是每年一度的约定,让第一缕春风拂动你的心灵,书写中国人的年度精神史诗。
2024年2月14日,中心电视台“感动中国”2024年度人物颁奖典礼实行,见证了带给我们感动的一批人,他们是诺贝尔奖获得者屠呦呦、中国女排总教练郎平、杰出的文艺工作者阎肃、为国家努力奉献的优秀军工匠人徐立平、一心为群众服务的少数民族村官买买提江、热心公益的磨刀老人吴锦泉、奋不顾身救助落水者的好战士官东、为抚养孤儿茶楼卖艺的戏剧名家王宽、特地帮助找寻被拐儿童的志愿者张宝艳、秦艳友夫妇、为学生鞠躬尽瘁的中学校长莫振高。
此外,《感动中国》还向为中国反法西斯斗争作出重要贡献的抗战老兵和海外侨胞表达了特殊致敬。
请结合材料分析《感动中国》这一“精神品牌”作为文化现象对人的作用。
(12分) 【答案】①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
评比感动中国人物,有利于提高人们的思想道德素养和科学文化素养,树立健康文明、遵纪遵守法律的社会新风尚。
②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。
文化对人的影响是潜移默化的。
年度感动中国人物,是一个个时代楷模,他们身上
凝合着当代中国的道德精髓。
表彰他们,有利于加强道德建设,树立社会主义核心价值观,提高国民的思想道德修养。
③优秀文化能够丰富人的精神世界,增加人的精神力气,促进人的全面发展。
感动中国人物,影响人们改造自己的主观世界,有助于人们形成正确的世界观、人生观和价值观。