学校教师管理制度评分细则

一、总分设置
1. 本细则总分100分，分为四个等级：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、
合格（70-79分）、不合格（70分以下）。

二、评分细则
1. 教学质量（40分）
（1）备课（10分）：教师备课认真，教案内容充实，符合教学大纲要求，教学方
法得当，能够体现新课程理念。

（2）课堂教学（20分）：教师课堂组织有序，教学目标明确，教学方法灵活多样，注重启发式教学，课堂气氛活跃，学生参与度高。

（3）作业批改（5分）：教师批改作业认真及时，批改规范，能够针对学生个体
差异进行个性化辅导。

（4）教学效果（5分）：教学效果显著，学生成绩稳步提升，教学进度符合学校
要求。

2. 教育教学研究（20分）
（1）参加教研活动（10分）：积极参加学校组织的教研活动，认真备课、听课、
评课，为教研活动提供有益建议。

（2）教育教学论文（5分）：每学期至少撰写一篇教育教学论文，并在校级以上
刊物发表或获奖。

（3）课题研究（5分）：积极参与学校课题研究，为课题研究提供有益建议，并
取得一定成果。

3. 职业道德（20分）
（1）师德表现（10分）：遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，具有良
好的师德师风，关爱学生，尊重家长。

（2）教育教学态度（5分）：热爱教育事业，具有强烈的责任心，认真履行教育
教学职责。

（3）团队协作（5分）：团结协作，积极参与学校各项工作，为学校发展贡献力量。

4. 工作纪律（20分）
（1）出勤（5分）：严格遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。

（2）会议纪律（5分）：积极参加学校组织的各类会议，认真记录会议内容，按时完成会议布置的任务。

（3）请销假（5分）：严格按照学校请销假制度执行，请假需提前向领导汇报，并按时报销。

三、评分方法
1. 评分采用百分制，各项得分按比例折算。

2. 评分实行民主评议，由学校领导、教师代表、学生代表等共同参与。

3. 评分结果作为教师年度考核、评优评先、职称评定等的重要依据。

四、其他
1. 本细则由学校人力资源部负责解释。

2. 本细则自发布之日起施行，原有相关规定与本细则不一致的，以本细则为准。