小学文明班级评比条例

小学文明班级评比条例
1. 目的：通过评比活动，树立文明班级示范，促进班级文明建设，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。

2. 参评班级：所有小学各年级班级均可参加评比。

每个年级评选出一名文明班级。

3. 评选标准：
- 社会公德方面：班级成员互相尊重、团结友爱，关心帮助他人，积极参与志愿服务活动。

- 学习表现方面：学生积极参与课堂讨论，完成作业，参加学习小组活动，课前自习井然有序。

- 校内表现方面：班级守则得到遵守，不打架斗殴，不说脏话，不欺负同学，不乱扔垃圾，不损坏学校设施等。

- 校外表现方面：课外活动积极参与，遵守交通规则，文明礼貌待人，并且有完成志愿者活动的记录。

4. 评选程序：
- 提名阶段：每个年级的班级在月度班会上提名一至两个文明班级。

提名班级要经过全班同意。

- 评审阶段：学校组织评审团队，由班主任、学校德育老师、家长代表及学生代表组成。

- 评选阶段：评审团队对提名班级进行实地观察和调研，了解班级的各方面表现。

- 公示阶段：评选出的文明班级公示在学校官方网站上，接受学生家长和全校师生的评议。

- 颁奖阶段：学校在学期末的时候举行庆祝活动，表彰获奖班级，并颁发奖状、奖品等。

5. 奖项设置：
- 一等奖：每个年级评选出的文明班级，奖励班级荣誉牌、奖状、奖品等。

- 二等奖：每个年级评选出的优秀班级，奖励班级奖状、奖品等。

- 三等奖：每个年级评选出的进步班级，奖励班级奖状等。

6. 推广与交流：
- 学校可以将评选出的文明班级的先进经验进行总结，并在教研活动中进行分享。

- 班级可通过班级会议、家长会等形式，介绍班级的文明建设经验，与其他班级互相交流。

- 学校可以邀请评选出的文明班级代表参加学校开展的庆祝活动，鼓励并激励其他班级的努力。

7. 班级文明建设是一个持续的过程，学校应该持续跟踪和评估班级的文明建设情况，并及时根据班级的实际情况进行调整和改进评选标准和程序。