2009—2010学年度第2学期四年级语文期末试卷(评分标准)
2009-2010学年度第二学期小学语文四年级期末质量检测
2009-2010学年度第二学期小学语文四年级期末质量检测同学们，经过一学期的学习，你一定收获不小，快来展示一下吧！【倾听书写】一、认真听老师读短文，填空。
1.短文中提到了（）代大诗人（）的诗句，。
2.听了短文我明白了“煮书”的意思是。
二、请用硬笔抄写下列名言，注意把字写规范。
相看两不厌，只有敬亭山。
【积累运用】三、看拼音，写词语。
(10分)yúchǔn xīshēng gùzhi zāo tàshuài lǐn（）（）（）（）（）biān fú gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、把下面的成语补充完整，知（）知（）（）出（）没有（）有（）所（）无（）（）心（）志骨瘦（）（）声（）击（）花（）叶（）（）先（）后五、句子万花筒。
1．面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2．湖面很平静。
（改成比喻句）3．纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
（用上恰当的关联词合成一句话）六、精彩回放。
1．大漠孤烟直，。
这是代的写的诗句。
2.关于农业气象方面的农谚我知道很多，如。
3．学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、、等，其中给我印象最深的是，因为4．早开的红梅——；——入木三分。
课外我还收集了很多歇后语，如。
【阅读感悟】（一）安静的手指悄（qiāo qiǎo）然合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个（）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（）的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间（），安静的脸上充满了（）。
这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（）没有体验过的地方。
1．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2．根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
3.把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。
（二）星期天，妈妈带我上街。
我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。
2009-2010学年度第二学期四年级语文期末试卷
外国语小学2011-2012学年下期四年级语文期末试卷同学们，紧张的学期已经结束了，老师相信你一定收获多多。
只要你能静下心来认真答好每道题目，肯定会为你四年级的学习画上一个圆满的句号。
（一）听力展示（4分）认真听短文，回答问题。
1. 听短文，填空。
（3分）（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”在于________________________。
2. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。
（1分）（1）描述了桂林山水的美丽景色。
（）（2）描述了桂林山水的“四绝”。
（）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
（）（二）基础乐园（27分）1、看拼音写词语。
（10分）luò tuó wān yán shāo huǐ shùn jiān chãnɡ fáyú chǔn xī shēnɡɡù zhi zāo tàɡān zànɡ2、给带点的字选择正确的读音。
（3分）柔嫩（yóu róu）浙江（zhã zhâ）悄然（qiǎo qiāo）双膝（qī xī）卓越（zhuō zhuó）筑巢（cháo cáo）3、比一比，再组词（4分）疑（）拨（）祥（）绑（）凝（）拔（）详（）帮（）4、按要求填空。
（7分）（1）、“手不释卷”的“释”字，音序是__ ，部首应查__ 部，去掉部首再查__ 画，第五笔是__ 。
该字在本词中的意思是______（填上序号）：①说明，解说；②消除；③放开，放下。
课外我也积累了像手不释卷这样的成语故事：、。
（2）、对待生活和学习中的困难，我们都应该，不应该。
（填一对反义词）5、句子万花筒。
（5分）（1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢! (缩句)（2）树叶在哗啦啦地响。
小学四年级语文期末考试评分标准及部分参考答案
2007学年第二学期小学语文期末考试评分标准及部分参考答案一年级一、1、每词1分，共10分。
（1）玩耍（2）离开（3）尊重（4）保管（5）创举（6）顺从（7）梳头（8）透明（9）敬爱（10）评论（11）仿佛2、每字1分，共10分。
父母老师学习办法干净二、每对字母1分，共5分。
B E D F Gd b ɡe f三、每字1分，共4分。
1．他把花的种．[zhǒnɡ√ zhînɡ]子种．[zhǒnɡ zhînɡ√]在花盆里。
2．蜘蛛在房前结．[jiē jiã√]网，这网看上去很结．[jiē√ jiã]实。
四、每字1分，共10分。
jí niàn shuō duǒ xià着（急）想（念）（说）出来一（朵）花（吓）一跳dài huǒ wànɡ lín biã（带）动（伙）伴（忘）不了树（林）里（别）这样五、每词1分，共8分。
举例：到处古诗再见时间快乐知道关心皮球六、每对词1分，共8分。
忙美胖高虚心寒冷进步热情丑闲矮瘦冷淡骄傲温暖落后七、每对词语1分，共12分。
一个小鸟亮晶晶的公园大口大口地写一群问题绿油油的溪水自言自语地吃一棵风景静悄悄的星星仔仔细细地说一处树苗冷冰冰的草坪工工整整地看八、每句2分，共8分。
草c ǎo 长zh ǎn ɡ 莺y īn ɡ 飞f ēi 二âr 月yu â 天ti ān ， 树sh ù 阴y īn 照zh ào 水shu ǐ 爱ài 晴q ín ɡ 柔r ïu。
小xi ǎo 荷h ã 才c ái 露l ù 尖ji ān 尖ji ān 角ji ǎo ， 拂f ú 堤d ī 杨y án ɡ 柳li ǔ 醉zu ì 春ch ūn 烟y ān。
儿ãr 童t ïn ɡ 散s àn 学xu ã 归ɡu ī 来l ái 早z ǎo ， 早z ǎo 有y ǒu 蜻q īn ɡ 蜓t ín ɡ 立l ì 上sh àn ɡ 头t ïu。
2009-2010学年度第二学期期末考试小学四年级语文试卷(人教版)
2009-2010学年度第二学期期末考试小学四年级语文试题第一部分：积累运用一、看拼音写词语。
lóng yǎ biàn lùn fēi xiáng zuìè（）（）（）（）dǎo yī zhèn hàn zhēn chá luò tuó（）（）（）（）二、比一比，再组词语。
奉（）拨（）僵（）滩（）奏（）拔（）疆（）摊（）三、对号入座，把正确答案的序号填在括号里。
①tán ②dàn ③p ū④pù⑤j ī⑥j ǐ⑦chóng ⑧zhòng 铺（）满当铺（）铺（）路药铺（）几（）个几（）乎几（）座茶几（）重（）复重（）复重（）要重（）见天日弹（）性子弹（）弹（）琴真枪实弹（）四、请根据提示完成下面内容。
1. 请写出描写有关意志的成语：如有始有终请写出描写有关战争的成语：如知己知彼2. 请写出一句描写山水风光的诗句：3. 《四时田园杂兴》里“”这句诗描绘了一个学种瓜的天真、可爱的儿童形象。
4. 假如你的朋友要与你分别，你会用那句名言来提醒他要诚实地为人处事：5. 照样子，仿写句子。
例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
例：精致的盒子里装着美丽的贝壳。
盒子里装着贝壳。
微风吹拂着千万条舒展开黄绿媚眼的柳条。
6. 用恰当的词语把下面的两句话合成一句话。
我有个慈祥的母亲。
我有个严厉的父亲。
7. 下列词语和诗句分别用来描写四个季节的景色，请用直线把有对应关系的连起来。
骄阳似火冬千树万树梨花开粉妆玉砌秋霜叶红于二月花草长莺飞夏两个黄鹂鸣翠柳枫叶是火春映日荷花别样红8. 《生命·生命》一课，作者表达了自己积极进取的人生态度。
用几句话写出你对“生命”的感悟。
第二部分：阅读一、结合《自然之道》阅读下面的语段，用心思考问题。
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。
2009--2010四下
2009—2010学年度下学期小学四年级期末语文水平测试卷一、听写。
（8分） 1．词语 2．句子 ① ② 二、照样子把拼音和汉字连起来。
（5分） dizh sh o s o l l ch n ch ng zh n d ng qi o ji o艄 秩 履 辰 矫 绽三、看拼音，写词语。
（12分）f n hu f n l n li ju n xi n xu n z m n r （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）g u q t o l n j ju t ncu c bi n yu n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、把下面的词语补充完整。
（4分） 春深（ ）海 （ ）情画意 欢声（ ）语 谈笑风（ ） （ ）惊骇浪 提心吊（ ） 目瞪口（ ） 无可（ ）何 五、填空。
（1-6题，每题2分，第7题1分，共13分） 1.“兴”在“兴冲冲”一词中读第 声。
“解”在“解狐”（人名）中读__________（写拼音）[ji ji xi ]。
2.“守护”和“ ”意思相近；“稀疏”和“ ”意思相反。
3.“顾”在字典中的解释有：①回头看，看；②看望、拜访；③照顾，照应。
“顾”在“三顾茅庐”中应取第 种解释，在“瞻前顾后”中应取第 种解释。
4．小明经常用混“慎”和“填”字。
小红想起“有马能行千里，有土能种庄稼”的顺口溜，于是也编了两句，帮助小明分辨这两个字： 。
小明说：“编得好！” 5.自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！读了这个句子，小明问：“这句话中为什么把生物说成‘老师’呢？”小红说：“因为人类 ，它们就像老师一样。
”6．《第一次抱母亲》中，“我”一直以为母亲力大无穷，是因为_______ __________________________________________________________________。
7．学写钢笔字后，小明发现了很多写字的方法，像“犯、饱、它”等上下都有钩的字，总是下钩包上钩；像“墓、恭、幕”这些中部有撇捺的字，撇捺要像鸟儿的翅膀_____________，让下面的部件有足够的空间。
2009四年级语文试卷
白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最关的要数凤
凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枚杖?一片片，开满了杖头，看上去一片
红火，像一团正在燃烧的火。
秋风枫枫，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花团中，不禁眼花撩乱，
目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的 000... 色彩各
四年级语文 第 4 页共~页
1 、短文是按一一牛一一一顺序来写的，写了春天的一一一一一一、夏天的
秋天的
的特点。 (4 分)
、冬天的水仙花，突出了花城
2 、这篇短文作者抒发了怎样的感情?用横线在文中画出句子。 (2 分)
3 、我会积累。 (5 分)
(1)第三自然段写"凤凰花红"用了三个不同的比喻:
。
(2) 第四自然段描写菊花颜色多的词有:
异，五颜六色。菊花的姿态央关，有的倒才拉圭杖头 9 有的一枝
群..….川. ...真是千姿百态啊!
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗
台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散
发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊!我爱花域，我爱花城的一年四季，我更爱才巴花城点缀得如此绚丽的人们!
L 1 -1
|
二
|
三
I
|一
I总分
|等级
发展甲|
|
丁工~
一、基础知识 (42 分)
1 、或会听笃句子。( 3 分)
;转旦
有r
革要
队町创们
京剧附
2 、我会看拼音写词语。( 6 分)
jiãng ylng
) (
jiàn kãng
2009-2010学年语文期末测试
2009-2010学年度上学期期末质量监测四年级语文试题一、积累运用（45分）1、在加点字的正确读音上画√。
（4分）强迫（qiáng qiǎng）哄骗（hîng hǒng）和面（huïhuî）兴奋（xīng xìng）2、看拼音，写汉字。
（4分）jiàzhímiáo huìjǐn shân yán lì( ) ( ) ( ) ( )3、比一比，在组词。
（6分）直（）共（）会（）巷（）值（）供（）绘（）港（）4、填写反义词。
（４分）特殊——（）隐蔽——（）迷惑——（）悲哀——（）5、填写适当的词。
（６分）一（）选票一（）乐曲一（）钢琴一（）玉米一（）大楼一（）阳光6、填写适当的关联词。
（４分）（）我们继续砍伐森林，人类（）会受到大自然更加严厉的惩罚。
他很风趣，（）刚认识他的人（）开始喜欢上他。
7、改写句子。
（４分）可爱的家乡有许多景物深深地印在我的心中。
缩句：故乡那轮明月使人思念。
扩句：８、按原文填空。
（５分）远看长城，像一条________，在_________之间__________。
从东头的山海关到西头的________，全长有六千多千米。
称为万里长城，真是____________。
默写《梅花》。
（６分）梅花________________________________________________________________________________________________________________________________________９、写一句你喜欢的名言。
（２分）_________________________________________________________________________ 二、阅读（２５分）回顾《莫高窟》回答问题。
小学四年级 语文期末检测答案及评分标准
小学四年级语文期末检测答案及评分标准一、出题依据：根据课标中要求“能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁”的要求出此题。
答案及评分标准：要求学生在田字格中“规范、端正、整洁”地用“正楷”字体书写八个字。
“臀”字是上下结构，要上大下小。
“喉”字是左中右结构，不能写太宽。
“鸥”字是左右结构，要左短右长。
“牺”字是左右结构，要左长右短。
“妄”字是上下结构，要上小下大。
“烫”字是上下结构，不能写太长。
“押”字是左右结构，要左窄右宽，且左高右低。
“驶”字是左右结构的字，要左窄右宽，且左低右高。
老师视书写情况判分。
二、出题依据：根据课标要求学生会读一类字，能正确书写二类字，并且培养学生在语言环境中学习生字词的要求出此题。
答案及评分标准：zhí贡献 x uànlàn jié chónɡ√浓缤纷赏心悦目 mián yòu dí√ juàn√造福健康 yí pàn jíxiánɡ和谐 yínɡ赞赏每一个字或词0.5分。
三、出题依据：根据课标中要求“学生对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
有初步的独立识字能力”出此题，来培养学生根据偏旁学习生字和运用生字的能力。
答案及评分标准：答案：略。
每一个词语0.5分。
四、出题依据：课标中要求学生“在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法”，“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”，“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句”，“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用”。
答案及评分标准：1、志移强息少多或沙塔。
每写对一个成语0.5分。
造句略，1分。
2、（1）强周特殊意义（意思对即可）（2）特殊含义每题1分。
3、举例：（1）三心二意五洲四海（2）诚心诚意惟妙惟肖（3）大惊小怪异口同声每写对一个0.5分。
2009-2010学年度第二学期四年级语文第二学月试卷
2009-2010学年度第二学期期中质量检测四年级语文试卷题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分全卷100分，考试时间：80分钟）一、拼音部分。
（10分）1、我能读拼音写汉字。
（6分）zu ì t ī ài j ù ch áo ku ǎn （ ）恶 （ ）球 障（ ） 依（ ） ( )笑 （ ）待 2、我能用“ ”给加点的字选择正确的读音。
（4分） 狼吞虎咽．(y àn y ān) 气喘吁吁．（y ù x ū） 还．乡河（hu án h ái ） 和．平（h â h ã） 二、字词部分。
（20分）1、我能查字典填空。
（3分） （1）“毁”字用部首查字法应查 旁，再查 画，可组成的词语有： 、 。
（2）“罗”字用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 。
2、我能组词。
（5分）驻（ ）捕（ ） 拨（ ） 绳（ ） 挤（ ） 注（ ）铺（ ） 拔（ ） 蝇（ ） 济（ ） 3、我能把下列的词语补充完整。
（4分）以（ ）万一 见死不（ ） 横七（ ）八 随心所（ ） 迷（ ）不解 骨（ ）如柴 疲惫不（ ） 走街串（ ） 4、我能按要求写词语。
（4分） （1）写近义词。
维护（ ） 朴实（ ） 教诲（ ） 安宁（ ） （2）写反义词。
冷淡（ ） 灵巧（ ） 沉寂（ ） 欢乐（ ） 5、我能选词填空（4分）敏锐 灵敏（1）刑侦队长用（ ） 的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。
（2）猫的嗅觉（ ），只要你一切肉，它就会向你喵喵叫。
珍贵 宝贵 （3）爸爸被战争夺去了（ ）的生命。
（4）这本（ ）的教科书，我永远珍藏着。
三、句子部分。
（24分）1、我能选择恰当的关联词把句子填完整。
（3分）因为……所以…… 只有……才…… 不管……都……（1）（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
班级 姓名 学号（2）（）小明学习刻苦努力，（）他取得了优异的成绩。
2009-2010学年度实验学校第二学期四年级期末质量测评答案
2009-2010学年度滨州市实验学校第二学期四年级期末质量测评语文试卷参考答案基础知识1．全对10分，每错两个字扣一分，扣完10分为止。
健康牺牲尊严旅游天高地阔迷惑不解全神贯注2．全对8分，每错一个组词扣一分。
错别字扣0.5分。
3．全对3分，每错一个扣0.5分。
múzàng juàn gēng huán sè4．共六分，每找出一个得1分。
澈悦急其贯惑5．（共3分，填对一个得1.5分）1．虽然……但是……2．即使……也……6．（共4分，每写对一个句子得一分。
）（1）写一个比喻句。
（2）蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。
（3）写一个拟人句。
（4）水滴石穿---非一日之功。
7．总分2分，每错三个符号扣一分，扣完为止。
引号，可以不填。
“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。
这里只有红蘑菇、白蘑菇、还有洋蘑菇。
”孩子回答。
8．填空。
（4分）（1）1分（2）2分，写得有道理就行。
（3）1分二、阅读欣赏1．默写4分，画出你认为生动形象的句子1分。
错别字每两个扣一分，扣完4分为止。
2．写出比喻的好处和诗歌表达的意境美的，得全分，否则得一半分。
加分题：是写景的得一分，每句一分，共5分。
不是写景的不得分。
每三个错别字扣一分。
2．阅读文段，回答问题。
（12分）阅读文段，回答问题。
（12分）1．略（2分）2．我会写出反义词（2分）波澜壮阔（风平浪静）扩散（收缩）3．4分。
写对一个词语得一分。
4．（2分）5．归纳：（1）（2分）加分：每个2.5分，写的比喻句是写景的得分，否则不得分。
（5分）阅读短文，完成后面的练习。
（13分）1．juégēng2分每空一分。
2．特定的称谓1分。
3．（3分）重复（反复）更改（更正）缺点（错误）4．“明星”在文中指《堆叠素数论》这本书，“微尘”指有一个错误。
（2分）5．（2分）如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。
(人教新课标)四年级语文2009-2010学年度期末测试卷
人教新课标四年级语文2009-2010学年度期末测试卷班级姓名分数一、基础知识。
（共20分）1．看拼音，写词语（8分）chōng jǐng wā zhuó jiān dā zhǎn xīn（）（）（）（）shēn yín lǎn duò zūn xún wēi’é（）（）（）（）2.辨字组词。
（4分）湍（）霄（）既（）钱（）瑞（）屑（）即（）贱（）3.选词填空（4分）惊叹惊奇（1）这是一件令人（）的人间奇迹。
（2）他（）地瞪大双眼。
壮丽美丽（3）眼前的黄果树瀑布气势磅礴，这（）的景象吸引了世界各地的游人。
（4）（）妩媚的玫瑰开满了枝头，把整个校园打扮的分外妖娆。
4.在括号里填上适当的关联词。
（4分）因为……所以……虽然……但是……如果……就……即使……也……（1）宝石花（）不好看，（）它的生命力却很旺盛。
（2）（）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。
（3）（）太阳离地球太远，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
（4）（）没有您的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。
二、积累运用。
（共30分）1.用“____”画出下列每组中不是同类的词语。
（4分）（1）鲤鱼、草鱼、带鱼、鲸鱼、鳗鱼（2）树叶、树根、树枝、树木、树干（3）白菜、萝卜、西瓜、茄子、辣椒（4）铅笔、毛笔、电笔、钢笔、圆珠笔2.原文填空。
（10分）（1）弟子不必，师不必。
（2）语言是，行动才是；决心是，实干才是。
（3）梅须逊雪三分白，。
（4）《飞向月球》讲的是________________和_________________登月的事。
（5）“中国结”是____________________________________的象征。
3.补充成语（12分）（）云密布玲珑（）秀省吃（）用来者不（）万籁俱（）（）疲力尽因材（）教有（）无类（）头（）干积腋成（）波涛（）（）娓娓（）（）4.给句子中带点词语选择正确的解释把序号填在括号里。
2009学年四年级第二学期语文期末试卷分析
展开语文试卷，给人以清晰明了的印象。从内容上看，基本上涵盖了本学期的语文知识训练点。从音、词、句阅读的训练到平时的语言积累，考核了学生语文基本功是否扎实，是否会灵活的运用，还有学生的阅读和写作能力。对学生的考查可谓全面至极。下面，我就这次四年级的语文期末试卷进行全面的分析。
一、试卷质量分析本试次卷共分四大块，
基础知识（包括字、词、句）2、综合练习3．写作4、附加题
1．基础知识——有十个大题。
第一题主要失分原因是没审清题目要求、对知识掌握不牢；第二题看拼音写汉字、第形近字组词、第四题补充四字词语的失分率不高，基本掌握;其中第五大题，“照样子，写词语”是一个难点，它考了学生的词汇量是否丰富，第六题考修辞部分的知识，它首先考察学生们对这几个句子的理解，拟人和比喻的修辞较多学生分不清;第七题考察了学生们对句子的理解能力，同时又考察学生们写话的能力。这一个大题我们班的失分较多，错误的类型有，字写错，句子不通，3个的写错，标点符号漏写;其余3题基本能拿分，可以看出教师在教学中，重视学生基础知识的教学，对学生的基本功进行了扎扎实实地训练。
4、附加题：可看出有部分孩子们的课外阅读，常取得了一定的成绩，但也存在着明显的问题，反映出了目前语文教学的偏差，表现在：
（1）成绩分布不均。好的很好，差的极差，两极分化
（2）阅读能力薄弱。可以这样说，学生阅读水平是语文能力高低一个最直接的反映。课外阅读做得成功与否，直接影响班级成绩的高低。做题目时，学生不能联系文章作者表达的思想感情，只是浅层次地理解文章的表面意思，有的学生干脆照原句抄写一遍。没有读懂文章的精髓。
2．综合练习——这部分阅读，错误的原因是：学生没有读懂课文，也不过是表面地读，根本没有读懂文章，不明白文章告诉我们的道理。所以在做阅读题时，不能充分地利用文本内容，自己乱写，错误率就高了。可见，阅读文章的内容吸引大家，学生们对这篇阅读感兴趣，就会认真地读，去体会，去做题。说明学生的概述能力和理解能力在半学期的学习中已经有所提升。归纳段意内容时能抓住要点，正确描述。
四年级语文综合检测卷并参考答案与评分标准
2010学年度第二学期小学四年级语文期末综合检测卷（考试时间：120分钟）一、听力部分（10分）1、听写词语。
（4分）①__________ ②__________ ③__________ ④__________⑤__________ ⑥__________ ⑦__________ ⑧__________2、听老师读短文，完成填空。
（6分）日月潭景色宜人，无论在早晨、黄昏，（）或雨天，她都会呈现出（）的面貌。
黎明时，湖面的的轻烟还没有散去，（）地看到天边的晨星和远山的几点灯光。
日落的时候，潭水（）着美丽的霞光。
在艳阳高照的当儿，整个日月潭都清晰地展现在眼前，使人胸襟突然（）起来。
蒙蒙细雨地时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，（）的景物都那么朦胧，充满了神秘感。
二、基础知识（24分）1、看拼音，写词语。
（5分）kuò sàn jiānɡ yìnɡ chǔn shì qīnɡ chè jiàn dǐ（）（）（）（）2、比一比，再组词。
（5分）狐（）拔（）幼（）拢（）饶（）孤（）拨（）幻（）扰（）绕（）3、选词填空。
（4分）杰出卓越（1）叶圣陶为我国的语文教育事业作出了（）的贡献。
（2）今年，我市又将评选出十大（）青年。
如果……就……因为……所以……（3）（）小红关心班集体，（）同学们都喜欢她。
（4）（）人类乱砍乱伐，（）会受到自然的惩罚。
4、照样子，写词语。
（6分）气喘吁吁．．____________ ____________ ____________龙．飞凤．舞____________ ____________ ____________5、按要求写句子。
（4分）（1）雷达的天线就像是．．．蝙蝠的嘴。
仿写：__________________________________________________ （2）青蛙躲在荷叶下。
（改为拟人句）___________________________________________________ （3）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
0910学年第2学期区小学语文期末试卷(4年级) 四语答案doc
09/10学年度第二学期四年级语文期末试卷参考答案及评分意见
一、掠过推荐捐献纤弱艰难塌陷特殊瞻仰繁衍尝试
三、诗情画意三顾茅庐浮光掠影独木难支不辞而别一衣带水(一个成语1分)
四、（1）遵响
（2）顽毅
（3）型绝
五、1、保护
2、损害危害
3、不但……而且……
4、宽阔
5、身先士卒斩钉截铁心甘情愿白衣战士
七、（一）
1、乌黑光亮俊俏轻快剪刀活泼机灵
2、精确大概也许估计推断精确
3、①三顾茅庐三国演义②清澈见底青翠欲滴秀丽宜人恭恭敬敬③刘备就下马步行上前轻轻敲门让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息轻轻地走进去，（恭恭敬敬）地站在草堂的台阶下等候等了半晌功夫又等了一个时辰刘备快步走进草堂体会到刘备对诸葛亮的敬重
（二）
1、浮萍一道开《池上》唐白居易
2、南朝四百八十寺多少楼台烟雨中
八、3、培植不毛之地
4、这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的
九、坚持写日记爱护图书。
2010年6月四年级(下)语文检测部分答案及评分标准
小学语文四年级2009—2010学年度第二学期期末检测部分答案及评分标准书写：(5分)一一、积累运用（35分）1、每字0.5分2、每∨0.5分3、每词0.5分，错字算全错。
4、每空1分：（1）③（2）①5、每空1分6、每空0.5分。
7、每空1分，错字不得分。
8、每空1分。
错字不得分。
二、阅读（30分）（一）课内阅读（12分）9、要用自己的话概括出主要内容，而且是针对①的，注意审题。
概括不全扣1分。
10、答出鸭子与人之间的和谐相处即可。
11、总结、点题等均可。
12、前后两个答案各1分：动作与姿态。
突出了乡村鸡鸭的无拘无束，与人和谐地生活在一起（答案贴近即可）。
13、（略）（二）课外阅读（18分）14、概括基本准确、相对全面即可。
15、每空1分。
①大致准确即可。
②天堂――（地狱）寒冷――（温暖）16、前后两问各2分：“接送小学生的公车如蜗牛般艰难地爬行在风雪路上。
”突出或衬托了暴风雪天公车行驶的艰难（意思相近即可）。
17、①答出穷孩子们会很开心之类可得分，不强求能答出更深的理解②答出穷孩子们可能感受到的被施舍、自卑、可怜、难过之类均可。
18、答案不偏离中心，体会切合个人实际均可。
（三）习作（30分）19、（1）未写题目的扣2分。
如写老师，没按要求写称呼的扣2分。
（2）错别字每4个扣1分，重复的不计，扣到3分止。
（3）标点错得较多的或标点多数不占一个字格的扣2分，无标点或一逗到底的扣3分。
标点扣分最多不超过3分。
（4）少于二百字的只可得三等文以下（含三等）；不足100字的最多给13分。
（5）全文跑题的，只扣除内容的15分，不影响按要求来判表达的15分。
20、附加题（5分）①写出作者名得1分，写全、写对3部（篇）共得1分，否则不得分。
②意思要大致正确完整。
③4个描写或表现战争的成语错一字也不得分。
（1分）。
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帕鲁特普出院时，看到医疗费账单上的天文数字，差点吓晕过去。可是医院告诉他，有个老头儿帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，退休后开了一家杂货店打发时光。那个医疗小组就是他花重金请来的。帕鲁特普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可是老人已经把杂货店买掉，出国旅游去了。
后来，帕鲁特普接到一封信，是那老头儿写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在幸运。为了救您，他拿着一美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1.把第4自然段的标点符号补充完整。（4分）
2.结合上下文解释“顶尖”的意思。（2分）
顶尖：最好的；一流的。
在“打车票”中应选择（）；在“打工”中应选择（）；在“打水”中应选择（）；在“打灯笼”中应选择（），在“打鱼”中应选择（）。
三、按照下面子的读音组成词语。（4分）
Guān( ) shě( )｛
冠舍
Guàn( ) shè( )
Shèng( ) hé( )
盛和
Chéng( ) hè( )
四、在括号里填上适的字，组成词语。（6分）
七、将下面的诗句补充完整。（4分）
1.，万紫千红总是春。
2.日出江花红胜火，。
3.借问酒家何处有，。
4．，飞入菜花无处寻。
八、解释诗句中加点词的意思写在横线上。（4分）
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
逶迤
磅礴
2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
尽开颜
九、阅读短文，回答问题。（20分）
购买上帝的男孩
老头儿眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“一美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头儿接过硬币，从货架上拿了一瓶“上帝之吻”牌饮料说：“孩子，快把这瓶‘上帝之吻’拿给你叔叔喝吧，相信他一定会好起来的。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，高兴地回到了医院。一进病房，他就开心地叫道：“叔叔，我把上帝买回来了你很快就会好起来了！”
此时老头是怎么想的？孩子的行为感动了来人，他决定帮助这个孩子，为他的叔叔请最好的医生。
②“……但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”结合短文内容，你怎样理解这句话？(6分)
这句话是什么意思？
①是孩子的爱心感动了老人。②又是老人的爱心挽救了叔叔的命。
⑤概括第一自然段的主要意思。（2分）
一个男孩拿一美元沿街买上帝，纷纷被人赶出门。
3.按要求写词语：（4分）
①写出下面词语的近义词：
奇妙——（奇特、美妙）抚养——（培养）
②写出下面词语的反义词：
先进——（落后）喜出望外——（垂头丧气）
4．读句子，回答问题。（8分）
①“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头儿接过硬币，从货架上拿了一瓶“上帝之吻”牌饮料说：“孩子，快把这瓶‘上帝之吻’拿给你叔叔喝吧，相信他一定会好起来的。”
一个小男孩拿着一美元硬币，沿着街边的商店一家一家地问：“请问您这有上帝吗？”店主要么说没有，要么说他在捣乱，不由分说就把他赶出店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头儿，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头儿，他叫邦迪，父亲很早就去世了，是叔叔帕特鲁普把他抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。师生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好了。
一、看拼音写词语，要写得端正、美观。（8分）
Héxiézīxūn liúlǎn fǎn bó
Qīn shípéi zhíguàn gài qūgǎn
二、按查字典的要求填空。（4分）
1.“竭”按部首查字法应（）部，再查（），可以组成词语
2.“打”在字典里的解释有：①用手或工具撞击物体。②殴打、进攻。③建造。④捆。⑤揭开。⑥举、提。⑦舀水。⑧买。⑨捉。⑩做。⑾……
十、习作。（40分）
题目：他（她）是一个ΧΧΧ的人
要求：先把题目补充完整，再通过一件事写出这个人的某一个优点或特点。比如：乐于助人、不怕困难、爱劳动、懂礼貌……
（）心（）胆荒（）人（）
刻（）求（）守（）待（）
同（）共（）（）山（）岭
五、从下面的词语中，选择两个造句。（4分）
生机勃勃郁郁葱葱贡献婉转
六、用修改符号修改病句。（6分）
1.傍晚，一阵微风吹过来，感到无比舒畅。
2.我们班为地震灾区的小朋友捐献了衣服、图书、书包和学习用具。
3.六月十二日，我去北京植物园参观了“社会大课堂活动”。