人教版小学语文六年级上册第二单元试卷

2018----2019学年第一学期六年级语文第二单元测试题
班级姓名学号成绩
第一部分：基础知识积累和运用（32分）
一、读拼音写字、词。

（10分）
zǔnáo miǎn lì zhēn zhìè liè
( ) ( ) ( ) ( )
qǐn bùān xǐ kuáng fēng nù háo qián piān yi lǜ
（）（）( )
二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。

（2分）
1、耳畔（pàn bàn）食不下咽（yàn yān yè）
2、尽（jìn jǐn）管小强尽（jìn jǐn）力奔跑；还是没有追上小明。

三、下列各组成语中；没有错别字的一组是（）。

（3分）
A、思潮起伏恍然大悟狂风怒号司空见惯水落石出
B、濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑
C、天崖海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝璧波涛起伏
D、惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力
四、下列一组句子中；没有语病的一句是（）。

（2分）
A、我们阅读课外书籍；可以增长知识和提高写作水平。

B、我一定要改掉不好的坏习惯。

C、在这次单元检测中；他取得了优异的成就。

D、小明不禁忍不住笑出声来。

五、用“精’字组成恰当的词语；分别填在下列的括号里。

（3分）这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（）；每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；李晨有一双（）的小手；她做的浮雕画（）极了；全班同学还（）设计了新年邮票；那（）的图案让人越看越喜欢……
六、按要求写句子（4分）
1、这比山还高；比海还深的情谊；我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）
2、我被派去采访前总统夫人；一个全世界都很有名的人物。

（将划线的部分换成成语）（）
3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。

（缩句）
4、音乐（）能给人以美的享受；（）能陶冶人的情操。

（关联词）
七、日积月累；按要求将下列句子补充完整；另外再补充喜欢的一句。

（5分）
1.我们爱我们的民族；（）。

2.（）；我深情地爱着我的祖国和人民。

3.（）；（）；中国才有真进步。

4.我爱我的祖国；爱我的人民；离开了她；离开了他们；我就无法生存；
（）
5. 。

八、根据下面所描绘的情境；回答问题。

（3分）
爸爸答应给你买几本课外书；可来到书店还是挑了好几本习题让你做；还说多练习才会提高成绩。

这时你会用得体、委婉的话说服爸爸让你买喜欢的课外书。

九、清晨；我漫步在校园里；看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了4个描写景色优美的四字词语。

（4分）
（）（）（）（）
第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、阅读《詹天佑》回答问题。

（12分）
詹天佑不怕困难；也不怕嘲笑；毅然接受了任务；马上开始勘测线路。

哪里要开山；哪里要架桥；哪里要把陡坡铲平；哪里要把弯度改小；都要经过勘测；进行（细密周密严密）计算。

詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密；不能有一点儿马虎。

‘大概’；‘差不多’；这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人；扛着标杆；背着经纬仪；在峭壁上定点、测绘。

塞外常常狂风怒号、黄沙满天；一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件怎样恶劣；詹天佑始终坚持在野外工作。

白天；他攀山越岭、勘测线路；晚上；他就在油灯下绘图；计算。

为了寻找一条合适的线路；他常常请教当地的农民。

遇到困难；他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路；一定要把它修好；否则惹外国人讥笑；会使中国的工程师失掉信心。

1、用“/”线划去括号里用得不正确的词语。

（2分）
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。

（2分）
3、给词语中第一个字选择正确的读音；用“√”画出来。

（2分）
勘测（shèn kān）塞外（sāi sài）恶劣（wùè）讥笑（jǐjī）
4、找出文中的两组近义词。

（2分）
近义词：（）----（）（）----( )
5、用“”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。

詹天佑这样做的力量源泉是什么？（3分）
6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法的句子。

（1分）
二、阅读短文回答问题。

（18分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子；因为这只大鼻子；他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐；他不爱和同学打交道；不愿意参加半晌的集体活动；只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后；她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗
户边；“孩子；你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花；开得芬芳而灿烂；小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子；你开错了窗户了。

”玛利亚抚摸着小男孩的头说；“你知道么？在老
师的心目中；你的鼻子是最可爱的。

”
“大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户；把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”
恰好学校一个小型话剧演出；一个角色很符合小男孩。

在玛利亚是指导下；
小男孩鼓起勇气参加了；并获得了成功。

因为他的大鼻子；人人都记住了这个
校园里的小明星。

后来；小男孩参加美国在线节目的演出；也名声大振。

再后
来他进入好莱坞；成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特；20世纪美
国最著名的滑稽明星之一。

是的；当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时；我们是否想到要换一扇窗；你会
看到别样的风景；换一种思考和行动方式；你将开启的是成功的大门。

1.联系上下文理解词语。

（3分）
名声大振：一扫而光：
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？
_____________________________ __________________________
____________。

换一扇窗户又指的是什么？。

（3分）
3.读了这篇文章以后；你体会到了什么；给了你哪些启示？（2分）。

4.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。

（2分）
5.请给短文加个题目；写在文前的横线上。

（2分）。