远程采集系统使用说明和发稿规范

荥阳教育信息网远程采编使用说明及发稿规范
1. 远程采集系统使用说明
使用具有通讯员身份的账号登录前台后，默认进入我要投稿界面，如下图所示
在屏幕左侧选择一个频道，点击屏幕右上角的“投稿”按钮，系统弹出新建稿件窗口，可完成稿件的录入。

1.1稿件的录入和编辑
1）新闻的标题为必填项，此处可填写一个短标题；[单位]（乡镇或市直学校简称）空格加标题
2）新闻的完整标题也必须要填写，否则在发布后的新闻浏览页面中不能正常显示出标题；
3）作者：在此处可自动显示出单位名称，可在单位名称后面直接填写新闻采写人员的姓名；（直接写作者，最多两人）
4）图片：点击选择图片按钮，系统弹出上传图片对话框，点击浏览选择一个要上传的本地图片（图片格式500*375），可在图片说明框中输入说明文字，最后点击确认按钮执行上传。

正文一般编排方式为图片在上，文字稿在下。

图片加文字注释，注释不是在上传图片的“图片说明”写，而是在正文插入图片的下方写，正文段落首行缩进两个空格或者两个字。

5）在内容填写中，通讯员可以直接在录入框中填写，也可在word中完成后再粘入到录入框中，可以在正文中插入图片。

但需要注意的一点是，在word中完成的新闻，粘到录入框中时只支持纯文本的粘贴。

6）在正文中插入图片的方法：在正文的适当位置点格式工具条上的“”按钮，打开“图片上传”对话框，使用“浏览…”按钮浏览本地文件夹中的图片文件进行上传。

7）最后一步，点窗口顶部的“草稿”按钮或者“投稿”按钮保存录入的内容。

当点击“草稿”按钮保存成功后，查询稿件的状态为草稿，每个草稿后面有“投稿”、“删除”和“修改”三个按钮，点击“投稿”可进行投稿，稿件状态将变成“投稿中”，点击“修改”可对该稿件进行修改，点击“删除”可删除该稿件。

如果点击“投稿”按钮进行保存，则提交成功后稿件状态直接变为“投稿中”。

注意：草稿状态的稿件在后台不能看到，只有点“投稿”才真正提交到后台，状态为“投稿中”的稿件只能对其进行查看不能进行修改。

1.2稿件的查询
在完成投稿后，可对自己的稿件进行查询，可按照单个条件查询或者多条件组合查询。

其中稿件的状态分为六种：草稿、投稿中、已返工、已采稿、已签发、已否决。

草稿——在录入窗口点“草稿”按钮保存的稿件状态为草稿。

对草稿可进行修改和删除操作。

投稿中——在录入或修改窗口中点“投稿”按钮保存的稿件状态为“投稿中”。

投
稿中的稿件只能进行查看不能进行修改。

已返工——在后台被返工的稿件状态为“已返工”，已返工的稿件作者可以在修改
后再次进行投稿。

已采稿——在后台已被采稿的稿件状态为“已采稿”。

已采稿的稿件可以查看其批复信息。

已签发——在后台已被签发的稿件状态为“已签发”。

已签发的稿件可以查看其在网站显示的实际效果和批复的信息。

已否决——在后台被否决的稿件状态为“已否决”。

1.3稿件的统计分析
选择界面上方的稿件管理选项卡，进入稿件管理界面，包括统计分析和稿件查询2个功能，其中统计分析模块可对个人发稿数量进行统计；稿件查询模块可对不同状态的个人稿件进行查询。

荥阳教育信息网
2013/12/3
温馨提示
各校信息老师：
发稿要求已经多次强调，并做过相关培训，对于投稿老师来说，不清楚的可以问，多在新闻写作和图片处理等内容下功夫，从即日起对不合乎要求的稿件将予以返工，敬请谅解！
稿件出现的领导职务、姓名如果不清楚可以不写，想写一定要弄清楚，这种最基本的常识要注意。

谁发的稿谁负责，有职务的一定要写清楚，校长、副校长、主任、副主任等等，不要稿件上去就是李校长或者张主任，请主管领导认真负责的审稿！
单位稿件发布后，请做一下对比，找出与你所写稿件不一样的地方，下次投稿注意避免！
群共享中有发稿规范，请各校主管信息的领导对单位老师进行一下培训，按要求投稿；各校主管领导没有加入的龙台红叶的，请各位老师通知到领导本人，谢谢合作！
每个栏目都有自己的功能，校园时讯的发稿是学校总体活动的体现，单独班级搞的小活动可以发到其他栏目中（校园记者站、多才好望角等等）。

发稿规范再次强调一下，作者最多两人，作者名字填写在作者栏，不用再标单位，用户登录系统默认单位。

图片必须注释并居中，内容避免第一人称，文稿居左，每段首行空两个字等等细节，发稿的时候请认真核对！
采稿是网站后台看到您的稿件，如果签发了前台才能看到，并不是学校的发稿网站全部都采用，我们是择优采用，所以投稿老师要按照发稿规范进行投稿，提高稿件和图片的质量，避免一日多稿，突击发稿！
各校向网站投稿时，图片比较多的，可以采用分页发稿。

谢谢合作！。