西师版四年级下册数学确定位置(2021年整理)

(完整)西师版四年级下册数学确定位置(word版可编辑修改)
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西师版四年级下册数学
确定位置
第一课时
学习内容：教科书第45—-46页例1、例2，第46页课堂活动及练习九1，2题。

学习目标
1能在具体情景中探索确定位置的方法,并能在方格纸上用数对确定位置。

2培养学生的抽象概括能力，发展学生的方向感和空间观念。

3感受数学与现实生活的联系，能运用所学知识解决一些简单的实际问题，从中获得价值体验和成功体验。

学习重点：掌握确定位置的方法，说出某一物体的位置。

学习难点：在方格纸上用数对确定位置。

教具准备:课件（自制）
学习提纲:
1、你能说出小红在什么位置吗？小强、小娟呢?
2、你能在方格纸上表示小强的位置吗?
3、例1与例2在表示物体的位置时有什么不同？你认为那一个表示物体的位置最简洁?
4、如“5,4”“5”表示（），“4”表示（）。

5、在方格纸上表示物体的位置时，这个物体一定要标在列与行的（）处。

导学过程：
（谈话导入课题）（板书课题）〔确定位置〕
自主预习:（出示学习提纲)
学标引领：（出示学习目标）
自主学习：
学习第45页例1第46页例2 的内容，（把你认为是重点的勾画出来，把不懂的打上“?”。

自主交流:（小组交流、小组展示）
重难点引领：（教师根据学生展示后进行重难点讲解）
达标检测:
1、课堂活动第1、2题
2、练习九第1、2题
达标检测引领：
自主展示：（以小组为单位进行全班展示）
达标检测引领：（根据学生展示情况进行引领）
拓展提高：
一、下图是四（2）班座位情况方格图.
1、从图中看出小明的位置在第几列第几行?
2、小东在第7列第4行,在图中用点标出小东所在的位置。

二、下面是学校运动会时A区看台的座位表。

1、在□里填上相应的姓名。

小林的位置是（2,5），小青的位置是（3，4），小力的位置是（6,3），小齐的位置是（5,2）.
2、小东的位置在（， )，小波的位置在（，）,小浩的位置在（ , ），小兰的位置在（ , ）。

自主评价:
引领总结：(略）
教学反思：。