浙教版七年级数学下册第二章《解二元一次方程组》公开课课件
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•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
拓展1：(2x(xy)y)2((xxyy))13
4、理解书上39页例题，再尝试解下列方程组。
： 填空
2yx7.......① ... x3y1.......② ...
解 把② 代入①(如图),得____________. 解得 y＝________________. 把解得的y的值代入②,得_______________.
所以原方程组的解为:
例1：2x
2.3解二元一次方程组
1已知 2xy3 ，用含x的式子表示y的形式是y=____________．
2已知 8y5x2 ，用y的式子表示x的形式是 x_________
3zxxk、w 代入法解方程组，2yxx3y3..7..........(.1.2.).)把.( （1）中的y=x-3整体代人 （2），可以消去未知数_ __。得到一元一次方程____________.
y 3x y 1
1
1例2：2来自x2 3y
2 x y 7
2x7y 8 例3：3x 8y 10 0
例4：若 3xy5x2y40
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 6:10:36 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
拓展2：:若
x 2 x 1
y
5
和
y
10
是方程
axby15
的两个解，求a,b的值。
拓展1：(2x(xy)y)2((xxyy))13
4、理解书上39页例题，再尝试解下列方程组。
： 填空
2yx7.......① ... x3y1.......② ...
解 把② 代入①(如图),得____________. 解得 y＝________________. 把解得的y的值代入②,得_______________.
所以原方程组的解为:
例1：2x
2.3解二元一次方程组
1已知 2xy3 ，用含x的式子表示y的形式是y=____________．
2已知 8y5x2 ，用y的式子表示x的形式是 x_________
3zxxk、w 代入法解方程组，2yxx3y3..7..........(.1.2.).)把.( （1）中的y=x-3整体代人 （2），可以消去未知数_ __。得到一元一次方程____________.
y 3x y 1
1
1例2：2来自x2 3y
2 x y 7
2x7y 8 例3：3x 8y 10 0
例4：若 3xy5x2y40
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 6:10:36 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
拓展2：:若
x 2 x 1
y
5
和
y
10
是方程
axby15
的两个解，求a,b的值。