教师评中级职称工作总结范文(4篇)

教师评中级职称工作总结范文
在政治思想方面，我能够认真学习、自觉遵守国家的方针政策、法律法规，努力提高政治理论水平和思想道德修养，爱岗敬业、热爱学生、严于律己、为人师表，以高尚的职业道德和高度的事业心、责任感，勤勤恳恳、扎扎实实地做好本职工作，多年来的坚定信念、不懈努力，最终成就了我的政治追求____年____月，我光荣地加入了____，成为了一名预备党员。

预备期内，我能够时时处处发挥党员的先锋模范作用，不断完善自己，践行入党誓言，现已按期转正，正朝着优秀____的目标努学力习奋斗!
在教育教学方面，本着在工作中研究，在研究中工作的原则，我通过自主阅读、参加研训活动、教育硕士学位进修等途径深入学习教育教学基础理论和新课程改革的基本理念，坚持用先进的教育理论指导教学实践，并在实践中不断反思、内化理论。

在教学中我能够整合课程资源，优选教学方法，创新教学设计，积极探索以创设情境，明确目标研读教材、发现问题小组合作，共同探究解决问题，认识升华交流分享，总结评价为主要步骤的探究式教学模式，注重培养学生读、思、问、议、评的及会听、勤思、敢说、善问的学习习惯。

让学生在参与、体验、感悟、生成的互动交流中，自然达成晓之以理、动之以情、导之以行的育人目标，从而充分体现出思想品德学
科教学的思想性、人文性、实践性、综合性特征及针对性、实效性、主动性作用，也实现着师生民主和谐交往中教学相长的共同发展。

虽然我没有承担班主任工作，但是我能够积极配合班主任实施管理，做班主任的得力助手;同时格外关注后进生转化，做学生们的良师益友，因此任现职以来，本人教育教学能力不断提高，____年____月被评为校级骨干教师。

六年来我在思想品德学科教学中取得的成绩主要有：____年____月，《自觉磨砺意志》课例的教学设计，在____省优秀教学设计评比中被评为二等奖;____年____月，在____区区域性课题《学生自主发展教育研究》评比中，被评为二等优秀论文;并在《____教育》____年第____期上发表，并作为____市____区十五教育科研成果被录入《自主发展教育研究》一书中。

____年____月，撰写的《浅谈初中思想政治课学习兴趣的激发》一文，被____省教育学会评为____年度优秀论文三等奖;____年____月，在____市教育学会义务教育思想品德教学专业委员会____年学术年会上，被评为一等论文。

____年____月，执教的《自觉维护正义》一课，在____区初中思想品德学科拉练课评比活动中，荣获一等奖。

____年____月，撰写的论文《探索勃勃生机的教育，提高思品教学的实效性》在第____届____市基础教育论坛会上，被评为三等优秀论文;____年____月，在《高校社会科学研究论丛》中发表。

____年____月，撰写的《初中思想品德学科探究式教学模式的探索与实践》一文，被____省教育学会评为____年度三等优秀论文;____年____月，在《____教育》上发表;____年____月，在《中学课程资源》上发表。

____年____月，参加____区教师基本功比赛，获得优秀奖。

另外，在兼职的其他工作方面，我也取得了累累硕果。

如：综合实践活动课____年____月，撰写的论文《浅谈综合实践活动课程中的发展性学生评价》在____市教育学会发展性学生评价研讨会上，做了学术交流并被评为一等优秀论文;并在《____教育》____年第____期上发表;并于____年____月荣获中国教育学会第____次学术年会优秀论文二等奖。

____年____月，执教的《____中学生营养科学与饮食文化的调查与研究》一课，在____市初中综合实践活动学科优质课评选活动中，荣获一等优质课。

____年____月，撰写的论文《综合实践活动课的实施与反思》在____市____年义务教育阶段综合实践活动教学研究会年会上，被评为一等论文。

____年____月，撰写的《文明礼仪伴我成长》在____区综合实践活动课案例评选活动中获二等奖。

科研工作参与了国家、省、市、区级多项课题研究，有近十项研究成果获奖、发表，并亲自主持了区级个人课题研究;____年____月开
始兼职科研专干，为学校十五课题结题和____课题开题工作倾注了大量心血，被评为区十五优秀教育科研先进个人。

宣传工作曾做过____期《海之韵》校报副主编，____期《家校彩虹桥》家长小报责任编辑，负责学校《课改文集》、《学校规章制度汇编》、《____教育》我校专刊的统稿工作，多年来一直兼职学校新闻报道员，为学校的宣传工作尽心竭力，得到广泛赞誉，曾获区优秀报道员称号。

人事工作____年____月开始兼职人事干事，虽然事务庞杂琐碎，但我能够始终以饱满的热情、一丝不苟、任劳任怨地做好每一项工作，如出勤统计、校务记录、报表上报、出具、档案管理、人员调动、工资变动、退休教师活动、教师评职考核等，真正做到让领导放心、让群众满意。

我深知：教育是事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。

在教育的田园里，我将继续辛勤而快乐地耕耘着，争做研究型教师，创造新的辉煌，做出更大贡献!
教师评中级职称工作总结范文（二）做一名好老师是我一生所追求的目标，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，现将自任现职以来的工作总结如下：
一、思想上不断锤炼自己。

作为一名教师，我始终____路线，方针，政策，全面____国家的教育方针，忠诚____教育事业，默默耕耘，无私奉献，遵纪守法，教书育人，用爱滋润学生心田。

二、业务上不断超越自己。

在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在课堂上，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心﹑求知欲﹑探索精神方向来，取得了较好的效果，____年____月，在县初中优质课评选中，我获得了县一等奖。

在教学中我把德育教育和素质教育渗透到教学中，____年____月我所参与的研究课题中国教育学会。

三、知识上不断充实自己。

教师要想适应学生，要想在教育教学
上有所创新，就得不断地学习、充电。

____年____月我取得了高等自学本科毕业证，我始终不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学注入新的活力，学生成绩优异，____年到____年我先后被评为镇优秀教师，县优秀教师荣誉称号。

从教____年，我一直恪守教师的职责，且成绩斐然，但这些都代表过去，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理班级的能力，为提高学生的综合素质而努力，为____教育事业做出更大的贡献。

教师评中级职称工作总结范文（三）
我叫____，是____中学语文教师。

____年____学校毕业，____年调入____中学工作至今。

工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。

____年，我被评为中学一级教师，____年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。

现将我的工作表现总结如下：
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习了____，努力提高自己的思想道德水平;坚持四项基本原则，认真学习____基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点;认真学习____路线、方针和政策，热爱____教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。

我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。

多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚____教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。

二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。

我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。

在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。

因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

教师评中级职称工作总结范文（四）时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已经两年了，从初出茅庐的大学生到现在，我成长了许多，无论在教学和学生管理方面都积累了不少经验。

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知
识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的后进生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。

因此我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个后进生，进行重点帮助。

一个学期下来，效果还是不错的。

当然这其中还有许多待改进的细节，希望在学期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效果。

3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、珍惜开课机会，在磨课中成长
育。

学生的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。

在学生心目中，教师是楷模。

对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。

热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。

并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。

当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。

这一点，我还必须不断的进行摸索。

作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。

在班级教学中，不仅有开课对一个教师的成长是非常显著的，本学期我共展示了两节课：《平移和旋转》和《秒的认识》。

通过这两节课的开出，我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了很多，尤其在课堂细节方面的处理，让我明白了一堂好课背后隐藏着那么多的“秘密”，而我也体会了自己的教学细节方面做的如此欠缺，让我清楚的认识到自己今后努力的方向。

5、努力做好“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。

因此，作为一名小学教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。

这也就需要更加努力的工作，
更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。