《端阳节》综合实践课教案

《端阳节》综合实践课教案
端阳节综合实践课教案
一、教学目标
1. 了解端阳节的起源和传统俗。

2. 通过各种实践活动，培养学生的团队合作能力和创新意识。

3. 通过参与传统制作食物和参观庙会等活动，增强学生对传统
文化的认识和尊重。

二、教学内容和活动安排
1. 端阳节的起源和由来（15分钟）
- 通过故事、图片和视频等形式介绍端阳节的起源和相关传说。

- 学生自由发言，分享自己对端阳节的了解和感受。

2. 端阳节的传统俗（20分钟）
- 介绍包括包粽子、赛龙舟、挂艾叶等传统俗。

- 分组讨论，学生们可以选择其中一个传统俗进行深入研究和
展示。

3. 制作粽子活动（30分钟）
- 提供粽子制作的材料和工具，让学生亲自动手制作粽子。

- 引导学生在制作过程中体验传统技艺，培养他们的动手能力和耐心。

4. 参观端阳庙会（60分钟）
- 安排学生到当地的庙会参观，让他们亲身体验传统庙会的活动和氛围。

- 学生可以观看表演、品尝传统美食，与老百姓互动交流。

5. 总结和展示（15分钟）
- 学生们分小组分享他们的研究心得和体会。

- 通过展示制作的粽子或其他相关作品展示他们的成果。

三、教学评估
1. 课堂参与度（20%）：学生积极参与讨论和活动。

2. 制作粽子成果（30%）：学生制作的粽子质量和创意。

3. 应用与拓展（20%）：学生在庙会中的观察和互动交流。

4. 研究总结（30%）：学生的研究总结和展示成果。

四、教学资源和材料
- 端阳节起源和传统俗的故事、图片和视频资料
- 粽子制作的食材和工具
- 庙会参观的安排和指导
五、教学延伸
- 鼓励学生了解更多中国传统节日和俗。

- 组织学生参与其他与端阳节相关的实践活动，如舞龙舞狮、剪纸等。

以上是《端阳节》综合实践课教案的大致内容和安排，希望能够帮助学生们在实践中更好地了解和体验端阳节的传统文化。