二年级上册数学课件《乘加乘减》

在规定的时间内完成评测题
一、观察信息，理解题意
二、画图分析 ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲ 乘三加、：列3×式3计+2算=11（人） 乘减：3×4-1=11（人）
作业：请设计一幅图，使它表示下面的 算式。
（ ）×（ ）+（ ）= 17
完成后以图片的形式上传给老师即可！
先说图中有几个几，再列出乘法算式
1、
乘法算式：5×4＝20
几个相同的数相加用乘
2、
法更简3、便！
乘法察信息，理解题意
3
一、观察信息，理解题意
（ ）×（ ）+（ ）= 17
乘法算式：
乘加：3×3+2=11（人）
3 ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲
乘法算式：
人教版二年级上册第四单元
乘加 乘减
随机抽取两张扑克牌， 被点名的同学，列出乘 法算式，并说出相应的 乘法口诀。
有4个旋转木马，每个木马坐3人，最 作业：请设计一幅图，使它表示下面的算式。 乘法算式： 从不同的角度去思考问题 乘法算式： 一、观察信息，理解题意 乘加：3×3+2=11（人） 随机抽取两张扑克牌，被点名的同学，列出乘法算式，并说出相应的乘法口诀。 一、观察信息，理解题意 ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲ 有4个旋转木马，每个木马坐3人，最 用不同的方法去解决问题 人教版二年级上册第四单元 人教版二年级上册第四单元 ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲ 一、观察信息，理解题意 先说图中有几个几，再列出乘法算式 随机抽取两张扑克牌，被点名的同学，列出乘法算式，并说出相应的乘法口诀。 作业：请设计一幅图，使它表示下面的算式。
在规定的时间内完成评测题
乘法算式：
（ ）×（ ）+（ ）= 17
3×3 +2=11（人）
9
3
-1
3
3
3
4×3 -1=11（人） 12
乘加 3 乘减 4
4＋2 4＋1
14 （条） 14 （条）
作业：请设计一幅图，使它表示下面的算式。 有4个旋转木马，每个木马坐3人，最 一、观察信息，理解题意 乘加：3×3+2=11（人） 乘法算式： （ ）×（ ）+（ ）= 17 人教版二年级上册第四单元 一、观察信息，理解题意 随机抽取两张扑克牌，被点名的同学，列出乘法算式，并说出相应的乘法口诀。 乘减：3×4-1=11（人） ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲ 乘加：3×3+2=11（人） 一、观察信息，理解题意 随机抽取两张扑克牌，被点名的同学，列出乘法算式，并说出相应的乘法口诀。 乘法算式： 作业：请设计一幅图，使它表示下面的算式。 用不同的方法去解决问题 乘减：3×4-1=11（人） 4 4 ＋ 1 14
用不同的方法去解决问题
从不同的角度去思考问题
▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲
乘减：3×4-1=11（人）
从乘不法同 算的式有角：度去4思考个问题 旋转木马，每个木马坐3人，最
先说图中有几个几，再列出乘法算式
后一个木马只有2人 ，一共坐了多少人？ 有4个旋转木马，每个木马坐3人，最
乘加：3×3+2=11（人） 作业：请设计一幅图，使它表示下面的算式。