中考专题复习 控制变量法 课件 最新课件

分析猜想
为什么？
铝与稀盐酸、稀硫酸的反应现象为什么相差甚远？猜想如下：
× × ①铝片表面氧化铝的影响；②铝片表面积的影响；
× × ③反应时外界温度的影响；④硫酸铝难溶于水，阻碍了铝和稀硫酸反应；
⑤两种酸的氢离子浓度不同；⑥稀盐酸含有的Cl-加快了铝和稀盐酸的反应
硫酸铝易溶于水 ⑦稀硫酸中含有SO42-阻碍了铝与稀硫酸的反应
探究内容 知识应用 实验准备
探究铝分别与稀盐酸、稀硫酸你的反觉应得还有
根据金属活动性顺序表，铝能与酸反应 用同样的标准打磨大小、厚薄相同的2片铝
哪些猜想可 以排除？
进行实验 室温时，向盛有等量稀盐酸、稀硫酸的2支试管中加入打磨光亮的相同的2 片铝
现象描述 铝与稀盐酸反应速率很快、产生大量气泡；
铝与稀硫酸反应速率一直很慢，几乎看不到气泡。猜想④不合理，
掌握了正确方法 就找到了打开 成功之门的钥匙
预祝同学们中考大捷！
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在 改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何 峰。望远镜可以望见远的目标，却不能代替你 。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨 和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎 是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会 ；迷茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株 樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就 什么样的人！人生没有彩排，每一天都是现场 人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事 之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你 他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效 下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫量法
当事物受到多个因素影响时，每一次 只改变其中的某一个因素，而控制其他的 几个因素不变，从而研究被改变的这个因 素对事物的影响，这种方法叫控制变量法。
初中化学中控制变量法的应用
影响化学反应速率的因素 金属生锈的条件 燃烧的条件 其他
活动与探究
某化学学习小组在实验室做了一次探究 活动，以下是该小组填写的探究报告
（温室A.时Na，C将l 打B磨. 光Na亮2S的O4相同C.的浓2盐片酸铝）分反别应显放快变入慢化2无支明 试管中，再分别向2支试管中加入等量等浓度的稀
⑦ 盐酸后向其中一支试管中加入适量 B
（A. NaCl B. Na2SO4 C. 浓硫酸）
控制变量法解决化学问题的思路： 一：明确探究问题 二：寻找影响因素 三：控制其他因素 四：改变研究因素
你认为正确猜想的该如何探究？请完成下列表格 讨论
猜想
设计方案
温室时，将打磨光亮的稀相盐同酸的中2片反铝应分别放入2支
⑤ 试管中，再向2支试管中分速别率加更入快等量 氢离子浓度
相同的稀盐酸与稀硫酸，观察现象。
温室时，将打磨光亮的相同的2片铝分反别应放快入慢2明支显
⑥
试管中，再分别向2支试管中加入等量等浓加度剧的稀 硫酸后，向其中一支试管中加入适量 A