争创示范团支部团员先锋岗活动方案

争创示范团支部团员先锋岗活动方案
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争创“单项示范团支部”、“团员先锋岗”活动方案
一、活动目的为进一步强化我院基层团组织建设和团员意识教育，努力提高团员的综合素质，不断增强团支部的凝聚力和战斗力，
从而推动我院共青团整体工作水平的提高，努力建设“学习型、创新型、引领型”团组织，树立典型，在全校各级团组织和广大团员青年中掀起
学先进、比先进的创先争优高潮，促进校风、班风、学风建设，努力
构建社会主义和谐校园。

二、争创项目
（一）单项示范团支部
1、理论学习示范团支部
2、志愿服务示范团支部
3、文体活动示范团支部
4、社会实践示范团支部
（二）团员先锋岗
1、团员管理先锋岗
2、团员学习先锋岗
3、团员科技创新先锋岗
4、团员志愿服务先锋岗
5、团员文体活动先锋岗
6、团员自强先锋岗
7、团员创业先锋岗
三、争创标准
（一）单项示范团支部争创标准（见附件1）
（二）团员先锋岗争创标准（见附件2）
四、参加对象及比例
1、学院09、10级各班团支部、在校全日制团员学生。

2、单项示范团支部每项比例不超过各系支部总数（不含大三）的20%，团员管理、学习、志愿服务、文体活动先锋岗，各班可设立1名，其余项目择优上报。

五、要求
1、各系团总支要广泛听取意见，严格按照评选标准和程序，本着实事求是、充分发扬民主的原则积极做好推荐工作。

2、争创的团支部和团员要认真填写申报表，表格不够可另附材料。

（见附件
3、附件4）
3、学院团委组织集中考核、答辩、会审投票的方式评定。

六、时间
请各系团总支对申报团组织和团员进行汇总，并将申报表于12
月15日前报送院团委组织部，报送时交附件3、附件4的打印稿、电子版各一份。

未尽事宜请随时咨询院团委骆老师、于老师或团委会学生干部。

共青团四川建筑职业技术学院委员会
二〇一〇年九月二十七日
附件1
单项示范团支部评选标准
一、理论学习示范团支部评选标准
1.?能经常性组织和开展理论学习，并将理论学习形成制度。

2.?理论学习目标明确，主题鲜明；规范学习内容，能关注时政，
紧跟形势。

3. 明确学习时间与要求，提出学习考核标准。

有学习资料、考
勤、记录、布置，有检查、考核。

4.?摒弃形式主义，教条主义和“走过场”的敷衍作风，注重时
效，营造了良好的学习风气。

5.在学习过程中涌现一批有相当理论水平和政策水平的骨干力
量，在各种理论学习中取得较好成绩。

二、志愿服务示范团支部
1.团支部青年志愿者人数占班级人数50%以上（以注册的为准）。

2.支部有自己的服务基地，并能经常性地开展活动。

3.社会反馈的服务效果良好。

4.服务后及时上交相关的材料如照片、总结等，有志愿服务总结。

5.青年外出服务时言行举止大方得体，服务态度良好。

6.公平公正有效地记录青年服务时间。

三、文体活动示范团支部
1.班级同学积极参加大学生艺术团及各级各类文体活动且获得优异成绩。

2.在体育课考试或体能测试中无违规、违纪现象发生，且合格率为100%；学生干部能以身作则，团结协作，经常开展有利于身心健康的体育活动；积极带领全班同学参加群体活动，在各级各类体育竞赛中成绩优异。

3. 学生干部能以身作则，团结协作，经常开展有利于身心健康
的文体活动；积极带领全班同学参加各级各类文体活动。

四、社会实践示范团支部
1.积极参加学院布置的社会实践活动。

2.社会实践效果好，有一定的社会影响。

3.社会实践有计划、调研报告并且质量高，能反映一定的问题。

4.支部有明确的社会实践基地。

附件2
团员先锋岗评选标准
一、团员管理先锋岗
1．在校全日制大学生。

2．坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向，坚持党的路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，在广大学生中能起到表率作用。

3．品行端正，行为文明，能模范遵守和执行国家政策法规和学校的有关规章制度，没有受过任何处分，且操行评定为优秀级。

4．积极主动地提高自身综合素质，学习刻苦，勤于钻研，成绩优秀。

5．有较强的组织领导能力和工作能力，工作成绩突出，切实起到骨干带头作用；热心为同学服务，有奉献精神。

6．学生干部任期在半年以上。

二、团员学习先锋岗
1．在校全日制大学生。

2．坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向，坚持党的路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，在广大学生中能起到表率作用。

3.品行端正，行为文明，能模范遵守和执行国家政策法规和学校的有关规章制度，没有受过任何处分，且操行评定为优秀级。

4．学习态度端正，刻苦努力，成绩突出，综合成绩列本班前十名，达到过一次院级一等奖学金。

5．能帮助和带动同学共同学习、共同进步，在学风建设中起到模范带头作用。

三、团员科技创新先锋岗
1．在校全日制大学生。

2．坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向，坚持党的路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，在广大学生中能起到表率作用。

3.品行端正，行为文明，能模范遵守和执行国家政策法规和学校的有关规章制度，没有受过任何处分，且操行评定为优秀级。

4．具有较强的创新意识、创新精神和创造能力，积极参加校内外各级各类大学生课外科技竞赛活动，专业技能竞赛等，成绩突出；或在公开刊物上公开发表学术论文（第一作者）。

四、团员志愿服务先锋岗
1．在校全日制大学生。

2．坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向，坚持党的路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，在广大学生中能起到表率作用。

3.品行端正，行为文明，能模范遵守和执行国家政策法规和学校的有关规章制度，没有受过任何处分，且操行评定为优秀级。

4.注册成为我院青年志愿者，积极弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极参加扶弱助残、捐资助学、公共服务、义务献血等社会公益活动，坚持从事志愿服务工作半年以上，贡献突出。

5.在志愿服务领域能够发挥良好的先锋模范作用，具有一定的号召力和良好的社会影响力。

五、团员文体活动先锋岗
1．在校全日制大学生。

线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，在广大学生中能起到表率作用。

3.品行端正，行为文明，能模范遵守和执行国家政策法规和学
校的有关规章制度，没有受过任何处分，且操行评定为优秀级。

4.积极参加大学生艺术团及各级各类文体活动。

5.在文艺类或体育类比赛中获得院级以上名次（或等级奖项），在体育活动或文艺活动中表现突出，事迹典型。

六、团员自强先锋岗
1．在校全日制大学生。

2．坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向，坚持党的路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，在广大学生中能起到表率作用。

3.品行端正，行为文明，能模范遵守和执行国家政策法规和学
校的有关规章制度，没有受过任何处分，且操行评定为优秀级。

4.追求自立自强、有勤工助学经历，或在挫折和磨难面前表现
出顽强的毅力，事迹突出。

七、团员创业先锋岗
1．在校全日制大学生。

线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，在广大学生中能起到表率作用。

3.品行端正，行为文明，能模范遵守和执行国家政策法规和学校的有关规章制度，没有受过任何处分，且操行评定为优秀级。

4．参与过或正在参与创业计划大赛的个人（团队）或已有创业实体的个人（团队）。

附件3
示范团支部申报表
填表时间: 年月日
团支部
所在系部
事迹
简介
系团总支
意见
年月日
系党总支
意见
年月日
学院团委
意见
附件4
团员先锋岗申报表填表时间: 年月日姓名
性别
民族
出生年月
政治面貌
联系电话
辅导员
所在系、班级、专业主
要
事
迹
系团总支
意见
年月日
系党总支
意见
年月日
学院团委
意见
年月日
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以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。

”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。

听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。

”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能
浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。

（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。

学生甲乙
丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，
又说：“反正不是我家的。

”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该
把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采
访一下，行吗？
主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好
吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。

我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。

我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。

水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。

”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。

听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。

”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能
浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。

（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。

学生甲乙
丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，
又说：“反正不是我家的。

”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该
把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采
访一下，行吗？
主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。

我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。

我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！。