hh苏教版四上4《秋天》

美丽的画面,抒发了作者对秋天的__________之情!
二、现在正是丰收的秋天，描
写秋天的词语我知道。
例：秋高气爽_______、_______、_______、_______
三、用适当的关联词语填空
难不倒我。
1、（ ）到秋天，向
日葵（ ）成熟了。
2、（ ）秋天到了，
向日202葵1/4/8（
）成熟了。
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苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。 玉米举着红缨乐了， 忘掉一个夏天的烦恼； 高粱红着脸儿笑了， 一曲酒歌在心灵酿造。
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我也来作诗：
嚷着冷了，
要
；
嚷着冷了，
要
……
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秋风如同柔韧的梳子， 把田野梳得井井有条； 秋光如同发亮的汗珠， 蓬蓬勃勃在田野上闪耀。
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肥膘 红 袄 柔韧 桂 花 苹 果 梳子 一曲酒 歌
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走在秋天，秋天的太阳更红更娇； 202走1/4/8 在秋天，秋天的空气更甜更好。 6
文中写了哪些地方的景色呢？
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文中写了哪些地方的景色呢？ 田野、小路、果园里
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作者在田野里、小路旁、果 园里看到了什么？请用“------” 标出。
苏教版四年级上册语文
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秋高气爽 金风送爽 丹桂飘香 秋色宜人 硕果累累 五谷丰登 春种秋收 一叶知秋
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王宜振，中国作家协会会员，山东人。他主要创作儿 童诗歌，也写童话和儿童故事等，1975年开始发表作品。 主要创作儿童诗歌，也写童话和儿童故事的。出版有儿歌 集《摇篮里的歌》，儿童诗集《秋风娃娃》《献给中学生 的一束诗》《献给少男少女的诗》，是我们少年儿童的知 心朋友。
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开心读读 山居秋暝 王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
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感谢您的阅读收藏，谢谢！
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走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀；
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
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秋天永远会向我们微笑。/8
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拓展练习。
一、带着问题来读书。
1、秋天的文体是：（
）
A 、散文 B、诗歌 C、记叙文
2、课文语句优美，采用了_____的修辞手法,构成了一幅
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读一读，认一认
suì chán 稻穗 蝉 声
pú tao
yīnɡ
葡萄 红 缨
chánɡ 羊 肠 小路
páo fán nǎo 紫袍 烦 恼
biāo
ǎo
肥膘 红 袄
róu rèn ɡuì 柔韧 桂花
pínɡ
shū
苹 果 梳子
jiǔ 一曲酒 歌
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读一读，认一认
稻穗 蝉 声 葡萄 红 缨 羊 肠 小路 紫袍 烦 恼
稻穗、向日葵、野菊花、苹 果、葡萄、玉米、高粱
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秋天到了，
在田野里，
在小路旁，
在果园里，
我们能看到
稻穗、向日葵、野菊花
苹果、葡萄、玉米、高粱
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秋天真美好！
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秋风在田野里打滚， 秋风在小路上奔跑； 秋风抓一把桂子的香气， 把夏天的脚印儿 轻轻涂掉……