幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》含反思

幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《花花世界》中的《美丽的菊花》。

通过本节课的学习，孩子们将了解菊花的形态、颜色和结构，学会用不同的绘画材料绘制菊花。

二、教学目标
1. 了解菊花的生长特点，认识菊花的形态、颜色和结构。

2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养孩子们对大自然的热爱之情。

三、教学难点与重点
教学难点：菊花的结构特点及绘画技巧。

教学重点：观察菊花的形态、颜色，培养孩子们的绘画兴趣。

四、教具与学具准备
教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 情景引入（5分钟）
教师展示菊花实物或图片，引导孩子们观察菊花的形态、颜色，让孩子们说说自己对菊花的认识。

2. 实践操作（10分钟）
（1）教师讲解菊花的结构特点，示范绘画菊花的基本步骤。

（2）孩子们在画纸上尝试绘制菊花，教师巡回指导。

（3）孩子们互相欣赏作品，交流心得。

3. 例题讲解（10分钟）
教师针对菊花的绘画技巧进行讲解，如如何画出菊花的层次感、如何搭配颜色等。

4. 随堂练习（10分钟）
孩子们根据教师讲解的技巧，再次绘制菊花，提高绘画水平。

孩子们展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和表扬。

六、板书设计
1. 美丽的菊花
形态：圆形、放射状、卷曲等
颜色：黄、白、红、紫等
结构：花蕊、花瓣、花茎、叶子
2. 绘画技巧
画出菊花的层次感
搭配颜色，使画面更丰富
七、作业设计
1. 作业题目：绘制一幅菊花的画作。

2. 答案要求：作品需包含菊花的形态、颜色和结构，画面饱满，色彩丰富。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思
本节课通过观察、实践、讲解、练习等环节，让孩子们了解了菊花的形态、颜色和结构，培养了他们的观察能力、动手能力和创新能
力。

但在教学过程中，部分孩子对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今
后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸
（1）组织孩子们去公园、花园实地观察菊花，增强对菊花的认识。

（2）开展菊花绘画比赛，鼓励孩子们发挥创意，提高绘画水平。

（3）了解菊花的其他用途，如药用、食用等，拓宽孩子们的视野。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 教具与学具的准备
3. 教学过程中的实践操作与例题讲解
4. 作业设计
5. 课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
重点：菊花的结构特点及绘画技巧。

1. 菊花花蕊的结构：花蕊是菊花的中心部分，包括雄蕊和雌蕊。

教师需详细讲解花蕊的结构，以便孩子们在绘画时能够准确表达。

2. 菊花花瓣的形状和排列：菊花花瓣形状多样，有圆形、放射状、卷曲等。

教师应引导孩子们观察花瓣的形状和排列，学会用线条和颜
色表现出花瓣的层次感。

3. 绘画技巧：如何运用线条、颜色和阴影表现出菊花的立体感，
是本节课的重点。

教师应通过示范和讲解，让孩子们掌握绘画技巧。

二、教具与学具的准备
1. 菊花实物或图片：准备不同品种、颜色的菊花实物或图片，以
便孩子们观察和学习。

2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等，要确保材料充足，保证孩子们在课堂上的实践操作。

3. 辅助工具：如剪刀、胶水等，用于制作菊花的手工制品。

三、教学过程中的实践操作与例题讲解
重点解析：
引导孩子们观察菊花，提出问题，激发他们的兴趣和好奇心。

示范绘画菊花的基本步骤，让孩子们跟随操作。

巡回指导，针对孩子们的绘画问题进行个别指导。

展示菊花的层次感：通过线条、颜色和阴影的运用，表现出
菊花的立体感。

颜色搭配：引导孩子们学会搭配颜色，使画面更丰富、和谐。

四、作业设计
1. 作业题目：确保题目具有针对性，让孩子们能够巩固课堂所学。

2. 答案要求：明确作业要求，使孩子们在完成作业的过程中，能
够自觉运用所学知识。

五、课后反思及拓展延伸
重点解析：
分析孩子们在课堂上的表现，了解他们在绘画技巧方面的掌
握程度。

2. 拓展延伸：
实地观察菊花：组织孩子们去公园、花园等地观察菊花，增
强他们对菊花的认识。

绘画比赛：鼓励孩子们参加菊花绘画比赛，激发他们的创作
热情。

了解菊花的其他用途：拓宽孩子们的视野，让他们了解菊花
的药用、食用等价值。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语速适中，语气亲切，以吸引孩子们的注意力。

2. 在强调重点和难点时，适当提高语调，以突出重要性。

二、时间分配
1. 情景导入：5分钟，确保时间充足，让孩子们充分观察和表达。

2. 实践操作：10分钟，给予孩子们足够的时间进行绘画实践。

3. 例题讲解：10分钟，详细讲解绘画技巧，确保孩子们能够掌握。

4. 随堂练习：10分钟，让孩子们及时巩固所学知识。

三、课堂提问
1. 提问时，注意问题的针对性和引导性，鼓励孩子们积极思考。

2. 对孩子们的回答给予及时反馈，鼓励他们大胆表达。

四、情景导入
1. 利用实物或图片，创造生动的情景，激发孩子们的兴趣。

2. 提出有趣的问题，引导孩子们观察和思考。

教案反思
1. 教学内容：本节课内容丰富，涵盖了菊花的形态、颜色和结构，以及绘画技巧。

但在教学过程中，要注意适时调整难度，确保孩子们
能够消化吸收。

2. 教学方法：采用了观察、实践、讲解、练习等多种教学方法，
让孩子们多角度、多层次地学习。

但在实际操作中，要注意观察孩子
们的反应，及时调整教学策略。

3. 课堂氛围：注重营造轻松、愉快的课堂氛围，让孩子们在愉悦
的情感中学习。

但在教学过程中，要注意关注每个孩子的情绪，确保
他们能够积极参与。

4. 教学效果：通过本节课的学习，孩子们对菊花的认识有了提高，绘画技巧也有所进步。

但在今后的教学中，要加强对孩子们的个别辅导，提高他们的绘画水平。

5. 课后拓展：课后拓展活动丰富多样，有助于拓宽孩子们的视野。

但在组织活动时，要注意与课堂教学内容的衔接，确保拓展活动的有
效性。