江苏三年级小学语文同步测试带答案解析

江苏三年级小学语文同步测试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、填空题
1.我是拼音小能手
心跳________ 内脏________ 诊断________ 听诊器________ 痛苦________
2.写出带有下列偏旁的字。

木：________
讠：________
月：________
氵：________
3.按要求填空。

肺：共________画，第八画是________
沿：部首是________，共________画，扩词________ ________
4.读课文《世界上第一个听诊器》，选词填空。

________地划着 ________的发现 ________地死去
5.读课文《世界上第一个听诊器》，给句子加标点。

啊________呼吸声________心跳声________都听带劲了________
6.填写量词
一________花园两________男孩一________铁钉
一________笔记簿一________木板一________听诊器
7.读课文《世界上第一个听诊器》，理解句子，找出句中的动词。

只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴跷跷板，一个蹲在那头，用一枚铁钉在板上轻轻地划着。

________
________ ________ ________ ________
二、现代文阅读
1.读课文《世界上第一个听诊器》，理解课文内容回答问题。

以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。

哪个字说明雷奈克雷奈克并没有就此满足，还在不断研究、不断改进？________ 这也说明第一个听诊器的发明正是雷奈克对医学事业________ 的表现。

2.课外阅读
牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼他。

牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小
牛顿一不买糖果，二不买玩具。

他把钱积攒起来，买了锤子和锯。

他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。

”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一
个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。

太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。

”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。

”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。

(1)在括号里填入适当的词。

一________木板一________钉子一________线条(2)写出近义词。

喜欢——________ 自豪——________
保持——________ 成果——________(3)短文可以分成多少段？第二段写了什么？(4)这篇短文说明了什么？请选
择正确的答案（）
A．牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。

B．牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。

C．牛顿从小就善于思考，勇于创新。

D．牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。

(5)读了这篇短文，对你有什么启发？
三、句型转换
改头换面，意思不变。

①雷奈克突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。

改为“把”字句：
②他把空心木管的两端做成喇叭状。

改为“被”字句：
四、语言表达
造句。

①如果……就……
②果然……
江苏三年级小学语文同步测试答案及解析
一、填空题
1.我是拼音小能手
心跳________ 内脏________ 诊断________ 听诊器________ 痛苦________
【答案】xīn tiào；nèi zàng；zhěn duàn；tīng zhěn qì；tóng kǔ
【解析】心跳：指心脏跳动。

内脏：指身体内的一些器官。

诊断：指通过一些医学手段最后得出结果。

听诊器：指检测疾病所用的器械。

痛苦：指心里特别难受。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。

2.写出带有下列偏旁的字。

木：________
讠：________
月：________
氵：________
【答案】棍；诊；脏；沿
【解析】偏旁能够帮助理解字义，记忆字形。

【点评】通过看偏旁写字，可以加深学生对字形的认识，理解，运用。

3.按要求填空。

肺：共________画，第八画是________
沿：部首是________，共________画，扩词________ ________
【答案】 8；丨；氵；8；井沿；沿着
【解析】肺：共8画，第八画是竖；沿：部首是三点水，共8画，扩词：井沿，沿着。

肺字的右半部容易出错，通过数笔画的方法加深记忆。

沿字通过扩词训练能够积累词汇。

【点评】字的书写很重要，通过检测加深学生的记忆，积累词汇。

4.读课文《世界上第一个听诊器》，选词填空。

________地划着 ________的发现 ________地死去
【答案】轻轻；及早；痛苦
【解析】轻轻地划着形容动作轻柔。

及早的发现形容发现的比较早。

痛苦地死去形容死的时候极度难受。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。

5.读课文《世界上第一个听诊器》，给句子加标点。

啊________呼吸声________心跳声________都听带劲了________
【答案】！；、；、；！
【解析】通过加标点，提高学生完整表达语言表达的能力。

【点评】激发学生语言表达连贯性的能力。

6.填写量词
一________花园两________男孩一________铁钉
一________笔记簿一________木板一________听诊器
【答案】个；个；枚；本；块；个
【解析】一个花园，两个男孩，一枚铁钉，一本笔记薄，一块木板，一个听诊器。

【点评】量词是用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。

与代表可计数或可量度物体的名词连用或与数词连用的词或词素,常用来指示某一类别。

7.读课文《世界上第一个听诊器》，理解句子，找出句中的动词。

只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴跷跷板，一个蹲在那头，用一枚铁钉在板上轻轻地划着。

________
________ ________ ________ ________
【答案】站；弯；贴；蹲；划
【解析】动词的使用，能让学生理解句子更直观，联系实际动作，感受深刻，贴近生活实际。

【点评】动词运用是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。

二、现代文阅读
1.读课文《世界上第一个听诊器》，理解课文内容回答问题。

以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。

哪个字说明雷奈克雷奈克并没有就此满足，还在不断研究、不断改进？________ 这也说明第一个听诊器的发明正是雷奈克对医学事业________ 的表现。

【答案】又、更；不懈追求
【解析】又：继续；更：更加好，说明雷奈克不断探索，不断追求更好的听诊器，说明也说明第一个听诊器的发明正是雷奈克对医学事业不懈追求的表现。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。

2.课外阅读
牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼他。

牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小
牛顿一不买糖果，二不买玩具。

他把钱积攒起来，买了锤子和锯。

他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。

”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着
一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。

太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。

”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。

”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。

(1)在括号里填入适当的词。

一________木板一________钉子一________线条(2)写出近义词。

喜欢——________ 自豪——________
保持——________ 成果——________(3)短文可以分成多少段？第二段写了什么？(4)这篇短文说明了什么？请选
择正确的答案（）
A．牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。

B．牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。

C．牛顿从小就善于思考，勇于创新。

D．牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。

(5)读了这篇短文，对你有什么启发？
【答案】（1）面；个；条
（2）喜爱；骄傲；维持；成就
（3）3段；牛顿自己做出太阳钟观察时间。

（4）D
（5）只有善于思考，勇于创新，才能取得成就
【解析】（1）考察的是对量词的运用。

（2）考察的是近义词。

（3）考察的是归纳段意的能力。

（4）考察的是
学生对短文内容的理解能力（5）考察的是学生的总结能力。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

三、句型转换
改头换面，意思不变。

①雷奈克突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。

改为“把”字句：
②他把空心木管的两端做成喇叭状。

改为“被”字句：
【答案】①两个玩跷跷板的男孩把雷奈克吸引住了。

②空心木管的两端被雷奈克做成喇叭状。

【解析】①两个玩跷跷板的男孩把雷奈克吸引住了。

②空心木管的两端被雷奈克做成喇叭状。

【点评】考查学生对把字句与被字句之间的转换掌握。

四、语言表达
造句。

①如果……就……
②果然……
【答案】①如果我努力学习，我就不会考这么差的成绩了。

②天气预报说今天有雨，到了早上果然下起来了。

【解析】①如果我努力学习，我就不会考这么差的成绩了。

②天气预报说今天有雨，到了早上果然下起来了。

【点评】关联词语能让语言表达更舒畅，通过读通读懂句子，正确填写，提高学生的语言表达能力。

正确和适当使用关联词语，会使语句通顺，语言畅顺，叙述清楚，说理深刻，准确地表达思想感情。

因此，指导学生正确使用关联词语，是语文教学的重要一课。

在教学中，我采用系统归类，分析比较，揭示规律，进行关联词的复习。