学易密卷：段考模拟君之20182019学年九年级语文上学期期中卷B卷(河北)(考试版)

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2021-2021学年上学期期中原创卷B卷
九年级语文
考前须知：
1．本试卷共6页，总分120分，考试时间为120分钟。

2．答卷前将密封线左侧的工程填写清楚。

3．答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。

第一局部
〔1~4题20分〕
1．在以下横线上填写出相应的句子。

〔每空1分，共6分〕
〔1〕醉翁之意不在酒，。

〔欧阳修?醉翁亭记?〕
〔2〕莫说相公痴，。

〔张岱?湖心亭看雪?〕
〔3〕我国古代诗文中，有许多描写景物的佳句。

范仲淹用“而或长烟一空，皓月千里，
，〞〔?岳阳楼记?〕描写出岳阳楼景色之美；温庭筠用“
，〞〔?商山早行?〕罗列出多个意向，将初春山村黎明特有的景色
细腻而又精致地描绘出来。

2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。

〔每题1分，共4分〕
〔1〕大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，豢养．．〔〕的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植
的大树，于他无用，都等于没有看见。

〔2〕玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾．．〔〕，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

〔3〕我母亲对我们的jié〔jū〕生活感到非常痛苦。

〔4〕要论中国人，必须不被搽在外表的自欺欺人的脂粉所kuāngpiàn〔〕。

3．观察下面四张图片，答复后面的问题。

〔每题2分，共6分〕
〔1〕图片一、图片二中各有一个错别字，请找出来并改正。

答：改为改为
2〕图片三中是一副对联的上联，请为它补写下联。

3〕图片四中的句子有语病，请提出修改意见。

4．下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖章〞夏令营活动时对1500位学生的调查，请认真阅读图表，指出
现在家庭教育中存在的问题，并给出一条建议。

〔4分〕
第二局部
5~20题50分〕
一、阅读下面这首诗，答复5~6题。

〔6分〕
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

5．对这首诗的内容理解不当的一项
为哪一项〔
〕
〔3分〕
．本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的，诗题中“左迁〞一词是“降职、贬官．“圣明〞在这里指皇帝，与“圣上〞“陛下〞“天子〞等词意义相同。

C．“家何在〞“马不前〞，说明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。

D．“肯将衰朽惜残年〞，传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情
6．试从手法、内容和感情等角度表达你对“一封朝奏九重天，夕贬潮州路理解。

二、阅读下面的文言文，
答复7~11题。

〔14分〕
司马光好学
司马温公幼时，患记问不假设人。

群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

温公尝言：“书不可不成诵，或文，思其义，所得多矣。

〞
〔选自?三朝名臣言行录? ，有删改〕
7．解释以下句子中加着重号的词语。

〔每题1分，共4分〕
〔1〕患记问不假设人〔________〕
．
〔2〕迨能倍诵乃止〔________〕
．
〔3〕迨能倍诵乃．止〔________〕
〔4〕咏其文〔________〕
．
8．以下各句中加点的字与“迨能倍诵乃止〞中“倍〞的用法不相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A．祗辱于奴隶人之手
．
．才美不外见．
C．百废具兴
．
第
1
页
D．上下一白
．
9．把以下句子翻成代。

〔每小2分，共4分〕
1〕司温公幼，患不假设人。

2〕独下帷，迨能倍乃止。

10．文中可以作本文的中心句的是哪句？〔2分〕
11．文中“独下帷〞意思是只有司光单独苦。

我学一个似的成也是形容勤，个成是什么？
三、下面文字，答复12~14。

〔9分〕
淡墨烟雨
——瓷板上的中国画
①古陶瓷上出文字,早在三国期就开始了。

但直到六朝期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表
形式存在,不能称之陶瓷法,直到唐代,随着沙窑以写的文字来装瓷器,陶瓷法才算真正生。

陶瓷法有平面的“瓷板法〞与立体的“瓷器法〞之分。

除法外,用国画技法装陶瓷推了“瓷
板画〞的出,从清中期开始,瓷板画的展走向了盛。

②由土与火淬而成的中国陶瓷,由笔与墨的浸染,从文化度上脱胎骨 ,从技晋身成。

而
一被誉“中国美学之灵魂〞的中国画，脱离面融入到“冰肌玉骨〞的瓷器、瓷板上,亦碰撞生出新奇致的情趣。

③瓷与有多似，又大不相同。

同清白素的基,因材、料性、技法、成型的不同，写
者与欣者都得到不同的体。

陶瓷画作之前,家胚料的制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解,
写画才能恰到好地控制运笔的力度、速度和技巧,否很容易流露粗糙、呆板之相。

④以瓷板作画，可以吸墨，瓷板却不能；柔而薄，瓷板光而厚重。

上运笔,求力度、
波和意韵,故常有“力透背〞之;瓷板行,由于温差致的窑,能料性生化,所有的力度,
重急,提按使,所有的色相,淡枯,墨色幻,火之功,会完全“形〞,因而更“力透背〞,
而是笔触如刀刻。

酣淋漓 ,不可及也,但假设没有足的好料和写功力,也很容易“丑〞,釉中与釉
下的写,会你笔行不,或浮或木,更遑韵味,趣味。

⑤好的瓷板画作品,非手功精湛、丰富、悟性超凡又学养丰厚的画家不能。

民国期最盛名的“珠山八友〞瓷板画藏家竟相追逐,出的各种山水人物花卉走无不光荣神,栩栩如墨韵、色彩和同代的海上画派的作品有异曲同工之妙,又有重的达个性面貌的文人画色彩
款,也都是法精品,色釉交映,凝厚,浸透金石,尽流。

⑥古有七咏青花瓷之美：“雨天青云破开,鬼谷下山入梦来。

淡墨烟雨,一心画
台。

〞在英文里,“中国〞和“瓷器〞是同一个——china。

瓷,接着中国人的精神世界
美的技,更需在其中糅入心、文心。

瓷板画,将画、制瓷及文学融一体,
既拓了画的体,又以不同体、内容、章法之有机合,瓷器脱去“匠气〞“与烟火气〞,萃取出凝重朴的魅力。

⑦画行走瓷板,笔墨条在釉彩舒展舞蹈,古典文在瓷板上低吟浅唱,者有了柔的面容,柔者有了的筋骨,正符合中国人的太极之“道〞。

唯其得道,“瓷〞与“画〞两中国技
含的人文精神、美理念和感染力才能更地彰。

〔摘自中央国家
机关微信平台，
有改〕
〔3分〕
12．中国陶瓷从技晋身成需要一个程，①—②段，出序正确的一〔〕
A．古陶瓷文字陶瓷法陶瓷模印文字清中期瓷板画
B．古陶瓷文字陶瓷模印文字清中期瓷板画陶瓷法C．陶瓷模印文字清中期瓷板画陶瓷法古陶瓷文字
D．古陶瓷文字陶瓷模印文字陶瓷法清中期瓷板画
13．③—④段，一瓷板作画与上作画的区。

〔3分〕
14．作者借用美青花瓷的句“淡墨烟雨〞作文章的目，全文，提取相关信息，
句在文中的作用。

〔3分〕
四、根据你文学名著的，答复15~16。

〔6分〕
15．“‘把她醒！再！’徐望地咆哮，使人相信，人从老身上得不到的西，在A——一个女共党的身上，同得不到⋯⋯一根，两根⋯⋯竹深深地撕裂着血肉⋯⋯左手，右手，两只手
了粗的竹⋯⋯〞段中的“A〞是？她是怎么被捕入的？她遭受酷刑的表体了她
什么性格特点？〔3分〕
16．“赤日炎炎似火，野田禾稻半枯焦。

夫心内如煮，公子王把扇。

〞是?水?中哪位英
雄吟唱的作？有什么作用？〔3分〕
五、下面文字，答复17~20。

〔15分〕
少年游
在我的左面，住有一家砍砍柴，菜，人家死人或娶，去帮帮助跑跑腿的人家。

他家里的小的一位年比我大一，名字叫阿千。

他只比我大了一，但是跟了他屋里的大人，日日去茶店，婚的人家，也老在出。

我每天他从我的口走，心里老在羡慕，我要到什么候，才可以
同他一的和大人在一道呢！
春天的早晨，母上父的墓去了，祖母也一清早上了一座在三四里路外的里念佛。

我只
一个人立在口，看有淡云浮着的青天。

忽而阿千唱着，背着刀和小扁担索之，看了我的那种没精打采的神气，他就立了下来和我天，并且：“山后面的山上，映山开得多
着哩；并且有米、彤管子、刺莓等等，你跟了我来，我可以采一大堆你。

你奶奶，不也在北面山脚下的真寺里念佛么？等我砍好了柴，我就可以送你上寺里吃去。

〞
阿千本是我所崇拜的英雄，而一回又只有他一个人去砍柴，天气那么的好，在一听到了个提，自然是心里急跳了起来，两只脚
便也很松地跟他出了，并且只怕女仆要出来阻，跑得比平只有
得快些。

出了弄堂，向沿着江，一口气跑出了城之后，天地广起来了，我的于一次冒的惊惧之心就上被大自然的威力所倒。

，那，阿千真像是一部小小的自然界的百科大辞典，而到山脚去的一段野路，便成了我最初学自然科学的模范小本。

走高了，山上的青色，迷乱了我的眼目。

日光直射在山坡上，从草木泥土里蒸出来的一种气息，使我呼吸感到了困。

阿千也走
得起来了，把他的一件破一脱，向了地下。

教我在一大石上坐下憩着，他一个人穿了一件小衫唱着去砍柴采野果去了。

我回身立在
石上，向大江一看，又深深地得到了一种新的惊异。

世界真大呀！那广的水面！那澄碧的天空！那些上下的船只，究竟是从哪里来，上哪里去的呢？我一个人立在半山的大石上，
听得阿千的唱声音幽下去下去了，心里就莫名其妙地起了一种渴
望与愁思。

我要到什么候才能大起来呢？我要到什么候才可以到像在天似的去呢？到了天，那么我的家呢？我的家里的人呢？
同感到了的遥念与井的离愁，眼角里便自然而然地涌出了泪。

到后来，子也昏乱了，眼睛也模糊了，我只呆呆地立在那大石上的太
阳里做幻梦。

种接不断的白日之梦，不知做了多少候，阿千背了一捆小小的草柴，和一包刺莓映山米之的野果，回到我立在那里的大石来了；他脱下了小衫，光着脊肋，那些野果就系包在他的小衫里面的。

他提，候不早了，他要砍一捆柴，且我吃着野果，先从山腰走向后山去。

慢慢地走到了山后，向寺里看了一眼，阿千就放下了
那捆柴，我：“他在中了，大离吃的候也不很，我是先送你到寺里去！〞
我到了寺里，祖母和多念佛婆婆，都大了眼睛，惊异了起来。

阿千走后，她就开始我一次冒的，我也感到了一种得意，将如何
出城，如何和阿千上山采集野果的情形，得格外的。

后来坐上桌去吃的候，有一位老婆婆我：“你大了，打算去做些什么？〞我就毫不疑地答复她：
“我愿意去砍柴！〞
故的茶店酒，到在在行，而一位茶店酒里的小英雄，初次
我上山去冒的阿千，却在一年大水的候，喝醉了酒，淹死了。

是不人的，盛衰起也地无常的：阿千之死，同也去了我的梦，
我的青春！
〔自?达夫自〔第二篇〕?，有改，作者郁达夫〕
17．年“我〞一的阿千什么会被小英雄？全文，概述阿千的“英雄〞表。

18．合境，品味以下句，答复括号中的。

〔每小3分，共6分〕
1〕忽而阿千唱着，背着刀和小扁担索之，从他的家里出来，看了我的那种我天⋯⋯〔“没精打采〞一有什么意味？〕
2〕我就毫不疑地答复她：“我愿意去砍柴！〞〔此的“我〞什么答复得“
19．本文写作，作者已人到中年，在表达和描写，却努力用童年的眼光看人迹。

从文中找出方面的内容，并析写的好。

〔3分〕
20．尾，作者因阿千的死慨人生盛衰起的无常。

合文章内容，系下的“者日〞，述你的体。

〔3分〕
【本文开】前面有一条富春江着，西北的三面尽是些小山包住的富阳，是一商店不百数；一般居民，全不得做什么手工，或其他新式的生事，所靠以
度日的，有几家自然是祖的一点田，有几家以小房子出租，在吃两元三元一既无恒，又无恒，没有目的，没有划，只同螂似地在那里出生，死亡，繁殖下去又云：富春无大人物，地方山水所也。

——〔写于1918年10月14日〕
第三局部
〔21 50分〕
21．下面文字，根据要求作文。

〔50分〕
生活中，免会生一些的事情，被忽、被解、被害。

但也有一些人、一些事，沮啊！人生，有一些不期而遇的温暖。

以“温暖〞，写一篇文章。

要求：①目自；②有真情感；③文体不限；④不少于600字〔写成歌不少于名、校名和人名。