2024届江苏省南京市第五初级中学中考一模语文试题含解析

2024届江苏省南京市第五初级中学中考一模语文试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累与运用
1．下列句子中，没有
．．语病的一项是（）
A．为了防止校园欺凌事件不再发生，增城区教育局扎实开展校园欺凌专项治理工作。

B．现在，他已经回国了，就职于广州大学体育教授，继续从事他所喜爱的足球事业。

C．敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能了解一千五、六百年来的中国艺术成长发展。

D．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应。

2．下列各项中，没有语病的一项是（）
A．通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。

B．2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。

C．为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。

D．高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产全。

3．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）
A．我国长征系列运载火箭实现了从一箭一星到一箭多星、从发射卫星到发射载人飞船和月球探测器的跨越式发展，具备发射低、中、高不同地球轨道不同类型航天器的能力。

B．“我国空间站建成后，负责运送航天员的载人飞船将根据空间站任务需要，像航班一样发射。

”载人飞船系统总设计师说，“未来我国飞船将告别‘订制’，开始小批量生产。

”
C．2018年12月27日，北斗卫星导航系统新闻发言人宣布：北斗三号基本系统完成建设，于当天开始提供全球服务。

这标志着北斗系统正式迈入全球时代。

D．通过立法对人工智能的发展加以规范，可以避免它被不当利用，以至于背离让技术造福人类社会的初衷；可以让人工智能技术的提供商在研发技术、产品时心中更加有底。

更重要的是，可以建立消费者对人工智能的信任。

4．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）
A．作．坊/作．料芳菲．/妄自菲．薄崭露．头角/抛头露．面
B．凯．旋/觊．觎妖娆．/骁．勇善战提纲挈．领/锲．而不舍
C．尽．量/尽．管蒙．骗/蒙．头转向息事宁．人/宁．缺毋滥
D．毗．邻/纰．漏游弋．/大动干戈．偏安一隅．/无独有偶．
5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？
B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。

C．中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。

D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。

6．阅读下面的文字，按照要求回答问题。

今天下午放学的时候你在阶梯教室门口遇到了语文李老师，李老师对你说：“请你明天转告咱们班的同学，后天下午2点将在这里举办‘走进经典’诗歌品读会，请大家按时参加。

”
第二天，你到了班里，会对同学们说：“_________________________________________”子轩作为本次活动的主持人写了一段开场白，请你帮他进行修改补充。

同学们，大家好！A．在中华五千年的历史长河中，孕育了太多让人为之陶醉的诗歌。

B．它们是古人留给我们的一杯杯美酒，香醇而清冽；它们是先贤留给我们的_______________________________C．今天，让我们一起走进经典诗歌，品味千年佳句，丰厚人生底蕴，传承华夏文明。

①A句有语病，请提出修改意见。

_______________________________________________
②请仿照画波浪线的句子将B句空缺处补充完整。

______________________________________________
7．默写填空。

①__________________，不求闻达于诸侯。

（诸葛亮《出师表》）
②衣带渐宽终不悔，__________________。

（柳永《蝶恋花》）
③__________________，君子好逑。

（《关雎》）
④古诗词中借用典故，可丰富诗词意蕴，可委婉抒情表意。

《行路难》“_____________，______________” 一句，李白借典故表明自己对政治前途仍存极大的希望；《酬乐天扬州初逢席上见赠》“______________，_______________” 一句，刘禹锡借典故表达对故友的怀念和对世事变迁的怅惘。

8．阅读下面语段，按要求作答。

卢俊义道：“若是免的此难，当以厚报。

”吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。

”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。

（《水浒传》）
吴用为什么让卢俊义将“四句卦歌”写在墙上？请简述。

二、阅读
9．阅读下面两首陆游的诗，然后回答后面小题十一月四日风雨大作
僅卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。

秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）
三万里河①东入海，
五千仞岳②上摩③天，
遗民④泪尽胡尘⑤里，
南望王师⑥又一年，①河：指黄河，②岳：指五岳之一的华山〃华山和上文黄河此时都在金人占领区内。

③摩：摩擦、接触或触摸。

④遗民：指在金国占领区却向往南宋的汉族人民。

⑤胡尘：北方金军铁蹄入侵中原扬起的尘土。

⑥王师：指南来的军队。

1．关于（甲）（乙）两首古诗，下列说法不准确的一项是（）
A．（甲）诗开头一句首先交代了作者的现实处境和精神状态，对比中形成悬念，第二句则对“不自哀”的原因进行了解释，先果后因。

B．（甲）诗“铁马冰河入梦来”与辛弃疾“梦回吹角连营”写征战军旅生活有很强的相似性，但是表达的情感却是截然不同的。

C．（乙）诗“入”字表现出黄河的生气，“摩”字突出了山岳的高峻。

运用夸张手法写北方中原山河的雄阔壮丽，引出下文遗民的悲惨处境。

D．（甲）诗从自身处境入手，写欲展抱负而不得，（乙）诗从想象中沦陷区人民的情态入手，写欲获解救而不得，两相对读，发人深省，意味深长。

2．（甲）诗通过写梦境有什么好处？表达了诗人怎样的感情？
3．（乙）诗将丰富的感情蕴涵在人物的细节描写之中，结合全诗，作简要分析。

10．阅读古文，完成小题。

（甲）
北冥有鱼
《庄子集释》
北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（乙）
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也①。

风之积也不厚，则其负大翼也无力。

故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风②；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南③。

蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为④？”适莽苍者三餐而反腹犹果然⑤；适百里者，宿舂粮⑥；适千里者，三月聚粮。

之二虫又何知⑦！
（庄子《逍遥游》）
（注释）①覆：倾倒。

坳堂：指堂中低凹处。

芥：小草。

焉，于此。

胶，指着地。

②)斯：则，就。

而后乃今：“今而后乃”的倒文，意为“这样，然后才……”。

培：凭。

③莫之夭阏（yāo è）：无所滞碍。

图南：计划向南飞。

④决（xuè）：疾速的样子。

枪：触，碰，着落。

控：投，落下。

“奚以……为”：即“哪里用得着……呢”。

⑤适：去，往。

莽苍：本指郊野的颜色，这里引申为近郊。

三餐：指一日。

意思是只需一日之粮。

反：同“返”。

果然：吃饱的样子。

⑥宿舂粮：即舂宿粮，舂捣一宿的粮食。

⑦之：此，这。

二虫：指蜩与学鸠。

1．解释下列句中加点的词语。

⑴怒．而飞
⑵志．怪者也
⑶置．杯焉则胶
⑷时则不至．
2．用现代汉语翻译句子。

⑴天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
⑵水之积也不厚，则其负大舟也无力。

3．下列句子中加点的词意思和用法相同的一项是：
A．为：其名为．鹏/奚以之九万里而南为．
B．其：天之苍苍，其．正色邪/则其．负大舟也无力
C．之：鲲之．大/天之．苍苍
D．以：去以．六月息者也/以．其境过清
4．请用“/”给文中划线句子断句（限断两处）。

适莽苍者三餐而反腹犹果然。

5．你更敬佩鲲鹏还是更敬佩蜩和学鸠？为什么？
11．（二）阅读下面短文，完成各题。

文明也是管出来的
①同一个人，步行过马路时，遇上急事可能会闯红灯，但若在车里握着方向盘，再着急往往也能遵规守矩；同一
个人，在绿皮火车里会吞云吐雾，但一上了高铁就能全程禁烟。

为何如此？违法成本不同，执法刚性也不同。

这种对比也启示我们：文明不仅是倡导、教育出来的，也是管出来的。

②梳理中外社会文明史就能发现，一个社会的文明素养，既是历史演进的结果，也是持续管理的结果。

去日本旅游的人，往往会感慨于其公共文明：一丝不苟的垃圾分类，不留一片垃圾在体育赛场，井然有序的公共场所……究其源头，1948年出台的《轻犯罪法》功不可没，什么是现代社会的“勿以恶小而为之”，法律写得明明白白。

即便如此，上世纪80年代，富起来的日本人在走出国门时也产生过“观光摩擦”，大声喧哗、不守秩序，以至于日本媒体写社论提示国民，“尊重对方国家风俗、习惯、礼仪”。

③可见，文明是一面镜子，在比较中更能正衣冠、知不足；另一方面，约束是压舱石，一旦脱离执法环境、缺少了刚性约束，已经提升的文明素质也可能又倒退回去。

要实现从“人人独善其身”到“人人相善其群”的递进，一定的外部约束，总是不可或缺的。

④文明是管出来的，是因为在权利与义务这两端，人们往往愿意享受文明的成果，却不愿承担文明的成本。

比如，许多人羡慕欧美国家立法保护小动物，殊不知养犬人身上背负的义务条款数不胜数：上保险、打疫苗、戴口套、攻击性犬的主人还需在庭院明显处竖立标牌，等等。

不仅如此，如果狗闯祸或者由于主人的疏忽致使他人受到伤害，狗主人除了会面临高额罚款，还可能要承担刑事责任。

最近，国内多地出台针对“不文明养犬”的处罚规定，严厉处罚“遛狗不牵绳”等行为，也正是看到了“管理”之于文明养犬的重要性。

在现代社会，法律规则就是在权利与义务之间的那条绳子，松紧适度、两头不落，才能让更多人知边界、明事理、懂规矩、不逾矩。

⑤文明是管出来的，还因为管理缺失导致的“公地悲剧”“破窗效应”，现实中比比皆是。

在一些欧美发达国家的中心城市，一街之隔，常有静谧与脏乱差的霄壤之别，这就是持续治理与“放弃治疗”的区别。

反过来，只要对违法行为持续“零容忍”，总能不断筑牢社会的底线思维与文明习惯。

正是因为醉驾入刑，“开车不喝酒，喝酒不开车”在中国社会蔚然成风；正是因为“失信者黑名单”制度持续发力，欠债故意不还的老赖开始减少……“一时不文明，时时受约束；一处不文明，处处受阻碍”，只有形成这样的鲜明导向，才能让文明的举止始于自发、成于自觉。

⑥古语云，“从善如登”，提升文明程度从来就不易。

一个文明社会的形成，既需要自律，也需要他律；既需要好言好语的劝导，更需要法律制度的规范。

刚性的制度、严格的管理也是一种唤醒，它唤起人们的文明意识，形成人们对文明的敬畏，最终让文明内化于心、外化于行。

（摘自《人民日报》2018年11月19日。

有删改）
1．本文的中心论点是什么？是如何提出来的？
2．请简要分析本文的论证思路。

3．请在文章第⑤段省略号处补充一个事实论据。

12．阅读下面的文章，完成小题。

信
胡耕
①人言即信。

②从字的结构可见，仓颉老祖用意深远。

在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。

其中“信”字占有重要的地位，是其它四个字的基础。

“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心，做义气之举，讲礼貌之言。

因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。

它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。

③中国历史上就不乏“信”的经典。

孔子的学生曾子，因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃，他不愿言而无信，也不管乡亲笑他迂腐，说服妻子，一起杀猪，煮了肉分给孩子和乡邻们吃；商鞅在秦国变法时，宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金，后来他果然给搬动木头的人以重赏……
④言而有信，性而有果。

信，必然使人受到人们的信赖和尊重。

⑤古人云，人无信不立，国无信必衰。

当今社会，“信”尤显重要。

一个人要时刻对自己的言行负责，说了就要做，做不到就不要说。

“言而不信，何以为言。

”“一言百系”就须“一诺千金”，一言既出，驷马难追。

可以说，在人际交往中，“君无戏言”，更不可信口开河，信口雌黄。

失信必寡，寸步难行。

⑥“信”的丧失，常常让人言中的陷阱机关显得太多。

现如今，很多时候人言不仅不可信，而且是“人言可畏”。

怎样让人言不仅不可畏而且可信呢？前日，与一位诗友谈论信息，他高深莫测地进行了一番剖析，让人醍醐灌顶：“人言”为信，“自心”为息。

对信息发布者来讲，若想确保自己的信息算得上可信的“人言”，就要进行一番“自心”的检点。

⑦人言若非信，自心当忏悔。

如今懂得“信”的人太少了。

许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时，自己却偏偏忘了“信”的根本，心外求心，误入歧途。

⑧信，就是一面亮澄澄的镜子，每个人对着照一照，其义早已说得清清楚楚，只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。

我们在召唤“信”的回归时，切莫忘了自己。

1．下列选项中的“信”，与文章标题“信”的含义最接近的一项是
A．信口开河B．愿陛下亲之信之
C．通风报信D．与朋友交而不信乎
2．第③段运用的论证方法是什么？论证了什么内容？
3．文章第⑤、⑥段的顺序能否调换？请说明理由。

4．当前形势下如何营造“信”的社会风气？细读文本并结合“链接材料”，阐述你的观点。

①近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。

司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。

②成都一家卤味店采用自助售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。

营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。

13．阅读下文，完成后面小题
雪山上的红盖头
①苏唯第一次见到白雪，是在2010年的全国舞蹈比赛中。

②节目很精彩，刚考上美术学院的苏唯不时在速写本上勾画几笔。

这时，一个大眼睛的小女孩出场了，主持人说她叫白雪，来自天府之国，是这次比赛中年龄最小的选手。

散场时，苏唯把一幅速写送给她。

白雪睁大眼睛，一脸的惊喜与开心。

③一别八年，再见白雪，是在全军文艺调演中。

伴随着缠绵动人的乐曲，一位头戴红盖头的女演员翩翩出场，她和男演员把一段动人的爱情故事演绎得荡气回肠，催人泪下。

④观众席上的苏唯不禁热泪盈眶，同时又感到一阵莫名的兴奋。

他惊喜地抢过节目单，上面赫然印着：白雪，成都军区少尉。

顿时，回忆如潮水般涌出，苏唯百感交集：白雪，你终于来了!
⑤白雪留京借调演出半年。

经朋友介绍，两人重新相识了。

⑥那日，苏唯去白雪宿舍玩，发现桌上摆着一幅速写，画上的白雪天真可爱，右下角标着：2010年12月。

白雪说那是第一次来北京比赛时一位大男孩画的，他还说以后会见面呢，可能早把自己忘了。

苏唯很想告诉她，他从未忘记过她，甚至为她画过上百幅画。

⑦这时，床头那块鲜红的盖头引起了苏唯的注意。

白雪说那是西藏的一位老兵送的，老兵还告诉了她一个红盖头的故事：曾有一位在乃堆拉哨所当兵的新郎，因执行任务而没来得及揭开新娘头上的盖头。

第二天，等他回到冰冻的家中，发现新娘还是那样一动不动地坐着，揭开盖头，新娘早已冻成雕塑，只有盖头依旧鲜红……说到这里，老兵泪流满面，他的新娘也是因为高山反应而离开了他。

从那以后，再没有女人上过乃堆拉，因为雪线上的边防哨所太苦了……回到军区，她和搭档含着泪编了这个舞蹈。

第二次去西藏演出时，他们还曾专门去找过那位老兵……
⑧半年的借调期很快过去了，白雪同时接到代表宣传部参加全国比赛和代表军区参加进藏慰问演出的通知。

苏唯希望她能留下参加比赛，白雪却想参加进藏演出，她说不在乎比赛名次。

⑨第二天，苏唯去找白雪。

白雪已经走了，她给苏唯留了一封信：“我走了，去西藏的乃堆拉哨所演出。

我喜欢北京，但我更喜欢为那些边防的战士们表演，为能给他们枯燥的生活带来快乐而高兴。

我去过西藏两次，每次都能感到心灵的升华。

我忘不了那些脸庞黑红、指关节粗大、指甲凹陷的同龄人；忘不了那些年复一年在千里无人的雪线上重复着单调巡逻的可敬可爱的边防战士；忘不了一个小战士把自己舍不得喝的水留给正在绽放的太阳花；更忘不了。

请原谅我的不辞而别，相信我对你的爱，等我回来。

”
⑩可是，白雪再也回不来了。

她是雪山之魂，雪山要永远留住她。

⑪当苏唯接到电话，发疯似的赶到成都时，白雪已再也醒不来了。

白雪的搭档含泪告诉他，这次进藏演出，白雪高山反应非常强烈，每次靠吸氧才完成演出，但她坚决要求到乃堆拉哨所参加表演。

哨所很小，他们几个便轮流在雪地上演出，最后的节目是《红盖头》，高难度的动作，高强度的反应，使白雪头痛欲裂呼吸困难，但她仍然面带微笑跳完舞。

谢幕时，她突然口吐鲜血，在掌声中倒下，再也没能站起来……全兵站的官兵都哭了，他们含泪为白雪在乃堆拉哨所旁塑了个冰雕，那位老兵跪在白雪身旁像个孩子似的哭着……
⑫白雪是他们心中最美的雪山女神啊！
⑬苏唯脑中一团乱，泪水模糊了他的双眼。

依稀间，他看见白雪美丽的笑脸，看见她在掌声中缓缓倒下，清清的眸中还留着无限的纯真与眷恋，鲜血与红盖头映在洁白的雪地上，红得耀眼，红得惊心，红得让人流泪……
1．第④段画线句“观众席上的苏唯不禁热泪盈眶，同时又感到一阵莫名的兴奋”所说的令苏唯兴奋的是_______；令苏唯热泪盈眶的那段动人的爱情故事是__________（请联系下文，用简洁的语言概括这个故事的内容，不超过25字）2．第⑦段画线句“雪线上的边防哨所太苦了……”，文中哨所的“苦”具体表现在？
3．联系全文，在第⑨段的横线上填入适当的内容。

“更忘不了____________”
4．你如何理解第⑫段中“白雪是他们心中最美的雪山女神”？
5．题目“雪山上的红盖头”的含义是______________
三、语言表述
14．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。

每个人都拥有财富。

知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵；__________，__________，__________；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。

四、写作
15．题目：成长的滋味
要求: （1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

参考答案
一、积累与运用
1、D
【解题分析】
此题考查的是病句的辨析。

A项“防止”和“不再”重复，应删去一个。

B项句式杂糅，应将“体育教授”改为“体育系”。

C 项语序不当应该是“保存的敦煌艺术宝库”。

故选D。

2、D
【解题分析】
试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

A．成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”；B．语序不当，改为“已经取得了阶段性成果。

”；C．语义错误，删去“不”。

D正确，故选D。

【考点定位】辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

3、D
【解题分析】
D项“有底”后的句号改为分号。

故选D。

4、D
【解题分析】
A zuō/ zuò，fēi/fěi，都是lù。

B kǎi /jì，yāo/ xiāo，都是qiè。

C jǐn liàng：副词，表示力求在一定范围内达到最大限度。

jìn liàng：动词，达到最大限量。

/jǐn，都是mēng，níng/ nìng。

D pí/ pī，yì/ gē，yú/ǒu。

5、C
【解题分析】
A．将第一个问号改为逗号，前半句是个陈述句，而非疑问句。

B．将“取经女儿国”的引号改为书名号。

D．将冒号删去，这里不需要提顿。

故选C。

6、（1）“同学们，大家好！语文李老师让我转告大家，明天下午2点在阶梯教室举办‘走进经典’诗歌品读会，请大家按时参加。

”（2）①去掉“在”和“中”；或者：中华五千年的历史长河，孕育了太多让人为之陶醉的诗歌。

②答案示例：一串串珍珠，晶莹而璀璨；（一首首绝唱，温馨而久远；一曲曲雅乐，悠扬而婉转）
【解题分析】
试题分析：（1）语言表达题，首先要有称谓和问候语（同学们，大家好！）；其次交代清楚李老师让自己转告给同学们的内容（后天下午2点将在阶梯教室举办‘走进经典’诗歌品读会，请大家按时参加）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。

做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。

（2）①A句缺少主语，可去掉“在……中”。

②仿写试题的作答，首先分析结构找到仿点。

每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。

仿写句子在内容上要与例句相一致。

本题要采用比喻的修辞，仿照“一杯杯美酒，香醇而清冽”的语言形式拟写作答。

如：一首首绝唱，温馨而久远等。

答案是多元的，符合题目要求即可。

7、①苟全性命于乱世②为伊消得人憔悴③窈窕淑女④闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人
【解题分析】
考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。

在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。

一些易错字可以结合词义背诵。

此题中注意“苟、憔悴、窈窕、赋、柯”的书写。

8、吴用在卦歌中暗藏“卢俊义反”四字，欲陷卢俊义“谋反”之罪。

【解题分析】
结合平时的积累和题干要求，仔细阅读文本，概括分析即可。

卢俊义，绰号“玉麒麟”，武艺高强，棍棒天下无双，江湖人称“河北三绝”。

原本是河北大名府富商，因为宋江喜爱他的才华，想邀请他上山，便派军师吴用与李逵假装算命先生与哑道童混入卢府为其算命，吴用在卢俊义府上设计让卢俊义写下一首藏头反诗。

吴用的四句卦歌其实是首藏头诗，四句诗的首字连在一起便暗藏“卢俊义反”的玄机。

二、阅读
9、1．B
2．所谓日有所思，夜有所梦，梦境是内心深处情感的反映。

痴情化梦，使感情更加强烈动人，深沉地表达了作者收复中原故土、报效祖国的壮志。

同时梦境与现实的强烈冲突中，表现了壮志难酬的遗憾。

3．“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗，一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。

【解题分析】
1．试题分析：考查对诗歌内容和情感的把握。

B项“表达的情感却是截然不同的”说法不准确。

两文都是在忧国忧民，表达了要征战沙场的决心和梦想。

2．试题分析：考查对诗歌内容的理解。

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

”诗人在风雨洒落的夜晚，做梦都在想着，一身戎装，骑着战马，跨越北国冰封的河流，同敌人在疆场厮杀。

对于一个伤病缠身的老人，在将近古稀之年，犹有如此豪迈的梦想，真是可歌可叹。

在他的这种豪迈的梦想之下，激荡的该是怎样的激情与豪情？
3．试题分析：考查诗句中的人物描写这一细节的作用。

“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

” 中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

“泪尽”、“望”“又”都是布满感情的词汇。

诗人的感叹之情溢于言表。

写沦陷区的百姓热切盼望恢复之情景。

沦陷区的百姓在金人的铁蹄下苦楚呻吟，他们的泪水已经流干了，他们多想想回到祖国的怀抱啊，然而年年盼望王师北伐，年年都注定绝望。

南宋统治者奉行投降路线，每每和金人签订“和约”，他们置沦陷区百姓的逝世活于不顾，。