教研组长竞聘教案范文模板

一、教案标题
教研组长竞聘教案
二、教学目标
1. 确保竞聘者充分了解教研组长的工作职责和所需具备的能力。

2. 帮助竞聘者梳理竞聘思路，提升竞聘演讲的针对性和有效性。

3. 培养竞聘者的团队协作精神和沟通能力。

三、教学对象
参加教研组长竞聘的教师
四、教学时间
1课时
五、教学准备
1. 教研组长岗位职责及相关政策文件。

2. 竞聘演讲稿模板。

3. 录音笔、投影仪等教学设备。

六、教学过程
（一）导入（5分钟）
1. 播放一段关于优秀教研组长的事迹短片，激发竞聘者的竞聘热情。

2. 提问：什么是教研组长？教研组长需要具备哪些能力？
（二）主体部分（30分钟）
1. 教研组长岗位职责解读
- 阐述教研组长在学科教学、教师培训、教学研究等方面的职责。

- 结合实际案例，分析教研组长在工作中可能遇到的问题及应对策略。

2. 竞聘演讲技巧培训
- 分析竞聘演讲的结构，包括开场白、主体内容和结尾。

- 介绍演讲技巧，如语速、语调、肢体语言等。

- 分享优秀竞聘演讲稿的案例，引导竞聘者进行模仿和学习。

3. 团队协作与沟通能力培养
- 组织竞聘者进行小组讨论，分享团队协作的经验和心得。

- 通过角色扮演，模拟教研组长与教师、领导沟通的场景，提升竞聘者的沟通能力。

（三）实践演练（15分钟）
1. 竞聘者根据所学内容，准备一段简短的竞聘演讲稿。

2. 指导竞聘者进行演讲练习，并进行点评和指导。

（四）总结与反馈（5分钟）
1. 对本次竞聘教案进行总结，强调教研组长的重要性。

2. 鼓励竞聘者积极参与竞聘，展现自己的能力和风采。

3. 收集竞聘者的反馈意见，为后续的教学活动提供改进方向。

七、教学评价
1. 竞聘者对教研组长岗位职责的理解程度。

2. 竞聘者竞聘演讲稿的质量和演讲技巧。

3. 竞聘者的团队协作和沟通能力。

八、教学反思
1. 教学过程中，是否充分调动了竞聘者的积极性？
2. 教学内容是否贴近竞聘者的实际需求？
3. 教学方法是否有效提升了竞聘者的竞聘能力？
通过本次教案的实施，旨在帮助竞聘者全面了解教研组长的工作职责，提升竞聘演讲的技巧，增强团队协作和沟通能力，为成为一名优秀的教研组长打下坚实基础。