加、减法的意义和各部分间的关系练习

第1课加、减法的意义和各部分间的关系
1.填一填
(1)把两个数合并成一个数的运算。

叫做( ).相加的两个
数明做( )数，加得的数叫做( ）。

( )-加数=( ）
(2)已知两个数的( )与其中的一个加数，求另个加数的运算,叫做
( )。

在减法中,已知的和叫做( ),减法是( )的逆运算。

即:被碱数一( )=差，减数=（ )-( )，被减数=( )+( )。

2.在（）里填上合适的数。

( )十20= 300 （）＋26＝43
90＋（）＝280 ( )-23= 76
3.根据500+ 1900= 2400,直接写出下面算式的得数。

2400 - 500= 2400一1900=
4.求未知数 x。

（1）（2）
5.先计算，再验算。

36695＋43187 10384＋6983
6、列了含有未知数的等式，再解答。

（1）76加上什么数得159？
（2）一个数加上876得1093，这个数是多少？
7、有三筐苹果，一共76千克。

一筐23千克，一筐28千克，另外一筐重多少千克？。