初中语文教学中传承中华优秀传统文化的实践探索

初中语文教学中传承中华优秀传统文化
的实践探索
中华优秀传统文化是众多民族智慧结晶，也是中华文化精髓之一. 在
初中语文教学中，要帮助学生树立敬畏礼仪之心，学习服务社会，传承中
华优秀传统文化几乎是必须的，也有利于深化学生对传统文化的认识，对
古代历史文化的探究，引导学生养成“大气，端庄，文静” 的作风。

语文教学中，要在传播优秀传统文化德性的同时，建立起学生求实创
新的学习态度，及探索精神。

教师可以结合班级教学实情，进行以活动为
主拔尖实践，以营造良好教学环境，使学生学以致用，接触优秀传统文化。

可以开展以诗词、绘画、书法等为主的实践活动。

比如歌颂优秀传统文化的优秀诗词。

古人有着“养正为本，健康心态”的传统，可以让学生学唐诗宋词，学陶渊明的“小桥飞鸟，小园初草”的
讽刺抒情，学陆游的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的凄凉抒写，更可以鼓励学生运用现代诗歌写出触及传统文化的诗篇，从而传承中华优
秀传统文化。

再如开展“绘传统文化”实践活动。

可以让学生以画来学习和传播优
秀传统文化，让学生以画来学习和传播优秀传统文化，画出对礼、乐、德、
礼等传统文化的理解和感悟，加深学生对传统文化的认识，从而把每位初
中生与优秀的传统文化联系在一起。

此外，书法实践活动也是传承优秀传统文化的另一种方式。

可以让学
生认真研究优秀书法家的字帖，写 20 字以上篇幅，实现精神，激发灵感，引导学生对礼仪之德及传统文化、形象、文韵、章法这四大要素有系统的
认识，正确服从优秀书法的传统，穿越古今，融入中华传统文化。

综上所述，通过初中语文教学中传承中华优秀传统文化的实践探索，
可以让学生有亲身体验的机会，让学生在实践中探索现代文化，从而把中
华优秀传统文化带入每个人的生活中。